摘 要：本文通過對高校思想政治理論課的全面分析，總結(jié)出高校思想政治理論課對大學(xué)生的作用，希望能夠更好地根據(jù)大學(xué)生的特點來上好思想政治理論課，并促進思想政治課的不斷發(fā)展和提高。

關(guān)鍵詞：高校大學(xué)生 思想政治理論課

【中圖分類號】G641 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）32-0071-01

大學(xué)生作為社會主義建設(shè)的接班人，他們是否具有良好的世界觀、價值觀，是否能夠保持革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，一直是黨和國家關(guān)注的一個重要的問題。而高校思想政治理論公共課則一直在這其中發(fā)揮著重要的作用，它指導(dǎo)著大學(xué)生能樹立良好的價值觀和人生信仰。本文希望對高校思想政治理論公共課的全面分析，總結(jié)出高校思想政治理論公共課對高校大學(xué)生的作用。希望能夠更好地根據(jù)大學(xué)生的個性特點和實際情況開展大學(xué)生思想政治理論公共課，促進高校思想政治理論公共課不斷的發(fā)展和提高。

一 高校思想政治理論公共課概述

在新的時代背景下，當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育已經(jīng)成為社會各界廣泛關(guān)注的問題。同時，在新時期下，當(dāng)代大學(xué)生更容易受到社會負面意識的影響，也容易受到網(wǎng)絡(luò)平臺中負面信息的侵蝕。

總的來說，高校思想政治課理論公共課的確立是為了幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，增強他們認識世界改造世界的能力，提高自我的道德文化素質(zhì)?；谒枷胝卫碚摴舱n的重要作用，思想政治理論課也就成為了我國大學(xué)生思想教育中的一個傳統(tǒng)的科目，并且一直占據(jù)著極其重要的地位。從實踐調(diào)查的結(jié)果顯示，目前我國的高校思想政治理論公共課主要是包括五個必修的課程即《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特設(shè)社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》以及《形式與政策》。通過加強這五個大的方面的教學(xué)，幫助學(xué)生掌握和了解什么是中國特色社會主義體系和基本觀點。指導(dǎo)高校大學(xué)生運用正確的世界觀和方法論去認識事物和處理事情。開展對大學(xué)生人生觀、價值觀等的教育，使大學(xué)生建立起高尚的人格、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，并繼承和發(fā)揚中華幾千年以來優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

二 思想政治理論公共課對大學(xué)生思想政治教育的作用

第一，幫助學(xué)生抵御社會負面意識。隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國社會在高速發(fā)展的同時也形成了不可避免的負面意識。如由于物質(zhì)生活的逐漸富裕帶來的享樂主義，由于價值觀錯亂帶來的拜金主義，由于自我迷失帶來的自我主義等，對于大學(xué)生而言，這些都是難以避免的挑戰(zhàn)。這就要求大學(xué)生具有的良好甄別好壞的能力，能夠正確地做出判斷。

第二，幫助學(xué)生樹立明確的目標(biāo)。根據(jù)實踐調(diào)查結(jié)果顯示，部分大學(xué)生在校園中虛度光陰，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和積極的學(xué)習(xí)動力，導(dǎo)致學(xué)生在高校中沒有真切的收獲，最終無法成為社會需求的高素質(zhì)人才。這是由于大學(xué)生在擺脫高中的強大束縛后，失去了自我約束力，也失去了自覺性，沒有明確的人生目標(biāo)，因此也沒有足夠的奮斗動力。高校思想政治理論公共課能夠幫助學(xué)生形成正確的人生價值觀、是非觀和世界觀，能夠幫助學(xué)生確立明確的人生目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，當(dāng)代大學(xué)生才會擁有足夠的斗志和動力，才會產(chǎn)生足夠的自覺性，努力提高自身的素質(zhì)和能力，成為真正對社會有貢獻的高素質(zhì)人才。

第三，能夠培養(yǎng)社會主義接班人。高校思想政治理論公共課的另一作用在于培養(yǎng)社會主義接班人。通過對馬克思主義、社會主義核心價值觀等內(nèi)容的教育，當(dāng)代大學(xué)生的政治意識才會得到提高，才會對社會主義事業(yè)有深刻的認識?；诖耍?dāng)代大學(xué)生才會對實現(xiàn)社會主義的意義有深刻認識，才會主動地投入黨的懷抱，成為社會主義接班人。

三 結(jié)束語

高校思想政治理論公共課作為大學(xué)的一門公共基礎(chǔ)的必修課程，發(fā)揮著極其重要的作用，它包括對我們的個人意識形態(tài)上的指導(dǎo)，又或是幫助我們提高民族自尊心，增強民族信心，樹立強烈的愛國主義情懷，乃至于全面提高個人的綜合素質(zhì)能力都具有極其重要的作用。但我們應(yīng)清醒地認識到在經(jīng)濟大融合的新形勢下，高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)又產(chǎn)生了許多新的任務(wù)和問題。怎樣引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生看清如今錯綜復(fù)雜的國際，怎樣分辨國際事務(wù)中的是非曲直，以及把握當(dāng)今時代發(fā)展的潮流就顯得格外重要。這一些問題都是在高校思想政治理論公共課需要解決的重大的問題。本文粗略地談了一下高校思想政治理論公共課對大學(xué)生思想政治教育的作用，希望能夠起到拋磚引玉的作用，由各位先進將高校思想政治理論公共課提升到更高的層次。

參考文獻

[1]翟光艷.高校思想政治理論課與馬克思主義大眾化研究述評[J].衡陽師范學(xué)院學(xué)報，2013（1）

[2]張福儒.探索教育規(guī)律，提高政治理論課的教學(xué)效果[J].河北大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），1991（4）

〔責(zé)任編輯：林勁〕