【摘 要】輔導(dǎo)員是高校大學(xué)生思想政治工作的具體實(shí)施者，是學(xué)生日常事務(wù)管理和思想教育的工作者、組織者和指導(dǎo)者，學(xué)生工作需要輔導(dǎo)員在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和管理水平，把思想政治教育工作推向?qū)I(yè)化和職業(yè)化，因此加強(qiáng)對高職院校輔導(dǎo)員能力培養(yǎng)很有必要。

【關(guān)鍵詞】高職院校 輔導(dǎo)員 能力

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）32-0046-02

廣大教育工作者結(jié)合自身的教育經(jīng)歷和當(dāng)前學(xué)生工作中存在的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，不斷創(chuàng)造出新的管理模式和方法，這就需要輔導(dǎo)員必須要走在時(shí)代的前列，敢于接受新事物，努力吸取新的知識和經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合素質(zhì)和能力，從而才能在新時(shí)期復(fù)雜的大學(xué)生思想政治教育工作中屹立不倒，并成為學(xué)生的知心朋友和人生導(dǎo)師。輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，是大學(xué)生思想政治工作序列中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，是學(xué)生日常事務(wù)管理和思想教育的工作者、組織者和指導(dǎo)者，對大學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，大學(xué)生思想政治教育水平能否進(jìn)一步發(fā)展和提高，大學(xué)生能否順利成長成材，輔導(dǎo)員發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此，加大對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培養(yǎng)，全面提升輔導(dǎo)員學(xué)生管理的綜合能力，成為高職院校一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)，只有輔導(dǎo)員的管理能力提升了，才能保證大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的穩(wěn)定性和高效性，才能充分調(diào)動他們工作的積極性和創(chuàng)造性，從而為高職院校大學(xué)生的培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的保障，高職院校的發(fā)展才能不斷走向壯大和輝煌。

一 新時(shí)期對高職院校思想政治教育工作的再認(rèn)識

隨著中國改革開放的不斷深入和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，高職院校迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。大學(xué)生思想政治教育在新形勢、新要求下得到了加強(qiáng)，思想政治工作有效性和針對性進(jìn)一步增強(qiáng)，同時(shí)也對高職院校的思想政治工作提出了新的要求。

目前，價(jià)值多元、文化融合，中外文化的交匯滲透，增強(qiáng)了價(jià)值取向的多元化，對中國的傳統(tǒng)思想和文化產(chǎn)生了重要影響。尤其是當(dāng)代大學(xué)生比較熱衷于接受新事物，常常容易受不良思想所侵蝕，給高職院校思想政治教育工作帶來了很大的難度，也對高職院校輔導(dǎo)員提出更高的要求。

高職院校輔導(dǎo)員必須站在時(shí)代的高度，客觀、全面、本質(zhì)地認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生，提高自身明辨是非的能力的同時(shí)，正確對待學(xué)生的個性發(fā)展，準(zhǔn)確把握青年學(xué)生基于自身的成長需要所提出的正當(dāng)要求，充分調(diào)動他們關(guān)心集體、關(guān)心他人、努力學(xué)習(xí)和工作的積極性，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)不斷探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的工作途徑，努力做到貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，積極通過現(xiàn)代信息傳播接受積極健康的思想文化教育，提高工作的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

二 高職院校輔導(dǎo)員能力培養(yǎng)的途徑

新形勢下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨許多新形勢、新問題、新變化，從客觀上說，這對輔導(dǎo)員的能力提出了許多新的要求，需要輔導(dǎo)員在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的政治覺悟、理論素養(yǎng)、工作能力和自身素質(zhì)，走專業(yè)化、職業(yè)化的成長道路。在促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的新要求下，學(xué)生工作已經(jīng)從傳統(tǒng)的日常思想教育和日常管理工作向更寬的領(lǐng)域拓展，網(wǎng)上思想政治教育、心理健康教育、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等工作的開展，要求輔導(dǎo)員在做好日常思想教育、日常事務(wù)管理、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作的同時(shí)，圍繞新時(shí)期發(fā)展的新要求，進(jìn)一步提高職業(yè)能力。

1.用科學(xué)理論武裝自己，堅(jiān)定信念，提升政治判斷能力

高職院校輔導(dǎo)員工作的對象是學(xué)生，與大學(xué)生的交往和溝通最多，輔導(dǎo)員的一言一行對大學(xué)生而言有著榜樣作用，因此堅(jiān)定信念、提升政治思想能力也就成了輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)。作為工作在學(xué)生思想政治教育第一線的學(xué)生輔導(dǎo)員，要完成國家和學(xué)校所賦予的培養(yǎng)和造就接班人的神圣使命，使他們在思想上能抵制境內(nèi)外各種反動思潮和西方意識形態(tài)的影響，就要求輔導(dǎo)員自身必須具有堅(jiān)定的政治立場和正確的政治方向，自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高政治敏銳性和洞察力，提升政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)明辨是非的能力，用自己堅(jiān)定的信念支撐自己、教育和影響學(xué)生。因此，輔導(dǎo)員最重要的職業(yè)操守就是要把好思想關(guān)、政治關(guān)、理想關(guān)和信念關(guān)，培養(yǎng)崇高的理想和堅(jiān)定的信念。建設(shè)一支專業(yè)化、職業(yè)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，需要一批長期從事輔導(dǎo)員工作的骨干，但專業(yè)化培養(yǎng)、職業(yè)化發(fā)展需要一個過程，需要一批人以青年學(xué)生為友、以學(xué)生工作為樂、以輔導(dǎo)員為業(yè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和能力鍛煉，把自己培養(yǎng)成專門化、專家化的輔導(dǎo)員。

高職院校輔導(dǎo)員除具有一定的專業(yè)知識外，還必須通曉政治學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、史學(xué)等方面的知識，學(xué)會借用其他學(xué)科的理論和科學(xué)研究成果進(jìn)行工作。同時(shí)，在推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化的進(jìn)程中，輔導(dǎo)員還要注意提升自己的學(xué)術(shù)研究能力，積極開展以學(xué)生工作為對象的科學(xué)研究工作，不斷提出具有實(shí)效性的教育方案和具有針對性的教育措施，能夠透過當(dāng)前大學(xué)生中存在的各種現(xiàn)象，探索高職院校思想政治教育工作的規(guī)律和方法，研究思想政治教育工作的發(fā)展趨勢，從而提高工作的主動性和實(shí)效性。

2.注重方法手段的創(chuàng)新，提高思想政治工作的針對性和實(shí)效性

輔導(dǎo)員必須適應(yīng)時(shí)代的潮流，學(xué)習(xí)和探索新的工作方式和方法，不斷積累切實(shí)可用的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，才能使當(dāng)前的大學(xué)生思想教育工作進(jìn)一步深化，符合現(xiàn)代高校教育的新潮流。

第一，提高對新時(shí)期大學(xué)生的思想狀況和行為意識的判斷能力，能理性掌握現(xiàn)代大學(xué)生各方面的特點(diǎn)?，F(xiàn)代大學(xué)生比較活躍，無論是在思維方式和行為方式上都有鮮明的特點(diǎn)，在與學(xué)生交流時(shí)不能一味以傳統(tǒng)的說教方式為主，應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生通過社會實(shí)踐去積累經(jīng)驗(yàn)，從而不斷完善自身的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)生的社會實(shí)踐活動要開拓新的途徑和方法；大學(xué)生志愿者協(xié)會也要開辟志愿者活動的新形勢，讓學(xué)生志愿服務(wù)落到實(shí)處；學(xué)校應(yīng)當(dāng)利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街和創(chuàng)業(yè)科技園等平臺發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；系部可以開展一些學(xué)生感興趣的主題班會活動，師生共同探討人生，指導(dǎo)學(xué)生制訂正確的職業(yè)規(guī)劃，從而提高大學(xué)生自立自強(qiáng)、積極主動的自我管理能力。

第二，不斷通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高自身能力，提升輔導(dǎo)員工作的專業(yè)化和職業(yè)化。隨著大學(xué)生心理健康教育工作的不斷深化和發(fā)展，高校輔導(dǎo)員對心理學(xué)知識的渴求越來越強(qiáng)烈，不少院校對輔導(dǎo)員通過國家心理咨詢師考試做出了要求。很多輔導(dǎo)員通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能的探索，在心理學(xué)領(lǐng)域得到了長足進(jìn)步。現(xiàn)代社會，中外文華出現(xiàn)了前所未有的大融匯，再加上社會經(jīng)濟(jì)和科技文化的迅速發(fā)展，使得大學(xué)生的就業(yè)壓力和生活壓力日益趨增，這就需要我們輔導(dǎo)員把所學(xué)到的心理學(xué)知識運(yùn)用到大學(xué)生思想政治工作中來。新時(shí)代的大學(xué)生性格特點(diǎn)較為突出，在生活和學(xué)習(xí)中容易發(fā)生摩擦，時(shí)常會起沖突，進(jìn)而引發(fā)一系列的心理問題，甚至?xí)?dǎo)致個人極端行為的發(fā)生，從而影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。所以，輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)心理學(xué)知識和技能必須系統(tǒng)化和全面化，重點(diǎn)是掌握心理學(xué)的技能和方法，通過開設(shè)的大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練等課程向?qū)W生傳授心理學(xué)知識，讓學(xué)生掌握自我心理輔導(dǎo)的方式和方法，在他們心情低落或者遇到突發(fā)事情時(shí)能自我調(diào)節(jié)，避免心理問題的發(fā)生。當(dāng)然對于心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，要及時(shí)通過學(xué)校或者社會醫(yī)療機(jī)構(gòu)的心理專家對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和治療，確保學(xué)生的心理健康發(fā)展。心理教育對于學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、學(xué)習(xí)觀、戀愛觀等都具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)和教育意義，提升學(xué)生人際交往和團(tuán)體合作的能力，幫助學(xué)生成長成材。

第三，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等課程的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)選擇和自主創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。進(jìn)入21世紀(jì)以來，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的綜合性人才、促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展已成為中國高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容。當(dāng)代大學(xué)生比較盲目，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活比較懶散，缺乏主動，創(chuàng)新能力較弱，直接影響到當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展質(zhì)量和整體形象，這對于中國高職教育的發(fā)展初衷是極為不利的。輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力水平，通過國家職業(yè)指導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師等職業(yè)資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，掌握理論知識和實(shí)踐技能，在入學(xué)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，在三年的學(xué)習(xí)生活和社會實(shí)踐中積累創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，為踏上社會做好自身的職業(yè)規(guī)劃。這樣，在新生入學(xué)時(shí)就給他們制訂了系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)。學(xué)生在輔導(dǎo)員老師循序漸進(jìn)的引導(dǎo)下，通過職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等課程的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合社會實(shí)踐和校園文化活動的開展，適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)教育的特點(diǎn)，提高自身的學(xué)業(yè)水平、職業(yè)規(guī)劃能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，幫助他們樹立自信心，從而推動大學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想和人生目標(biāo)。

在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢下，高職大學(xué)生的特點(diǎn)也在不斷變化，這就要求我們高職院校的輔導(dǎo)員應(yīng)不斷開拓和探索大學(xué)生思想政治教育的新途徑，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，積極鉆研專業(yè)技能，為培養(yǎng)新時(shí)代的高素質(zhì)大學(xué)生、為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國內(nèi)一流且在國際有影響的高職名校貢獻(xiàn)自己的力量。

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〔責(zé)任編輯：林勁〕