【摘要】隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，對(duì)既有扎實(shí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，又能熟練運(yùn)用英語(yǔ)的人才需要越來(lái)越大。高職高專會(huì)計(jì)英語(yǔ)課程的隨之出現(xiàn)，成為會(huì)計(jì)專業(yè)的必修課程。作者根據(jù)自身在會(huì)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和方法做了一些淺顯分析和探索，以期能提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)專業(yè) 英語(yǔ) 教學(xué)現(xiàn)狀 教學(xué)方法

【中圖分類號(hào)】H31 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）04-0103-01

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的發(fā)展和中國(guó)加入WTO與世界經(jīng)濟(jì)接軌，外資企業(yè)在中國(guó)的數(shù)量日益增加，新的國(guó)際化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)人員已不能滿足市場(chǎng)需求。精通英語(yǔ)、熟悉國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則并能勝任涉外經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人員越來(lái)越緊缺，具有這類能力的人在人才市場(chǎng)和職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力都大大增強(qiáng)，他們更容易找到好工作，更容易得到升職和加薪。

在高職院校，會(huì)計(jì)英語(yǔ)已成為會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的一門必修課， 其目的是使學(xué)生掌握一定數(shù)量的會(huì)計(jì)專業(yè)詞匯的英文表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生使用英文表述會(huì)計(jì)知識(shí)的能力，能把自己積累的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)用英文表達(dá)出來(lái)，為將來(lái)從事涉外會(huì)計(jì)工作、閱讀英文報(bào)表和用英語(yǔ)與他人交流財(cái)務(wù)信息打下基礎(chǔ)。

1.高職會(huì)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和困難

但是高職會(huì)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)面臨的現(xiàn)實(shí)情況卻是嚴(yán)峻和困難的，教學(xué)的實(shí)施并不容易。

高職學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊，整體水平較差。第一年的基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很有難度，學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)是更加困難。但令人欣慰的是，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生較之其它專業(yè)的學(xué)生而言，他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性要好一些，整體英語(yǔ)水平稍高于其它專業(yè)，這是會(huì)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)得以實(shí)施的一個(gè)重要方面。

對(duì)于大多數(shù)高職院校來(lái)說(shuō)，由于會(huì)計(jì)專業(yè)老師的英語(yǔ)水平有限，會(huì)計(jì)英語(yǔ)的教學(xué)主要還是由英語(yǔ)老師來(lái)完成的。而英語(yǔ)老師也一樣受專業(yè)局限，本身對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)不多，了解不深，因而在教學(xué)中不能做到游刃有余，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，靈活處理教材。

在教材方面，目前的會(huì)計(jì)英語(yǔ)教材大多深?yuàn)W、版面單一、缺乏趣味性。筆者在上學(xué)期末接到要講授會(huì)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)的任務(wù)，于是即時(shí)查找合適的教材資料，查找了多日，終于找到了一本內(nèi)容較貼近常用會(huì)計(jì)知識(shí)的教材，且該書出版說(shuō)明上也顯示該教材以 “應(yīng)用為目的，夠用為尺度，實(shí)用性強(qiáng)，簡(jiǎn)單通俗，旨培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力”，所以最終選擇了它。本學(xué)期初，滿懷期待拿到該教材時(shí)，卻是滿滿的失落。篇篇都是英文原文資料，嚴(yán)肅、冷漠而復(fù)雜，沒(méi)有一點(diǎn)親和力和趣味性，課后練習(xí)設(shè)計(jì)單一，涉及內(nèi)容較深。備課和上課都非常具有挑戰(zhàn)性。

2.教學(xué)方法探索

帶著這樣的教材，我開始了會(huì)計(jì)英語(yǔ)的教學(xué)。在最初的兩、三次課里，由于是新課，學(xué)生們還有一些新鮮感，加上補(bǔ)充了一些課外內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)，學(xué)生們表現(xiàn)出了較大的學(xué)習(xí)興趣。但在隨后的上課時(shí)間里，一講到課文內(nèi)容，他們就顯得非常倦怠，毫無(wú)興趣，在這樣的情況下，我不得不反思、并琢磨采取一些辦法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂教學(xué)效率。

因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)較差，會(huì)計(jì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)主要是讓他們掌握常用的會(huì)計(jì)術(shù)語(yǔ)的英文表達(dá)和簡(jiǎn)單的句子翻譯，講得太深反而適得其反，或許簡(jiǎn)單易懂的講解反而能讓他們學(xué)有所得。因此，據(jù)此我改變了之前以課文翻譯為主的方法，在課堂上采取課文問(wèn)題化，問(wèn)題要點(diǎn)化的辦法， 結(jié)合步驟展示、流程圖式和比較對(duì)照的形式來(lái)簡(jiǎn)明展示教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)重點(diǎn)展示一些關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)和課文內(nèi)容，使復(fù)雜枯燥的內(nèi)容簡(jiǎn)單、條理化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們學(xué)起來(lái)更有興趣了。

在開始一篇新的課文前，我通常將課文涉及到的內(nèi)容向?qū)W生做一個(gè)大致介紹，同時(shí)就課文內(nèi)容提出幾個(gè)大的問(wèn)題，再以這些為問(wèn)題為中心，逐步展開教學(xué)內(nèi)容。

比如在講到Special Journal（特種日記賬）這一節(jié)時(shí)，我將長(zhǎng)長(zhǎng)的課文內(nèi)容轉(zhuǎn)化為三個(gè)問(wèn)題：

Why are special journals established？

（為什么要設(shè)立特種日記賬）

How many kinds of special journal are established usually？ （特種日記賬通常有幾種）

What are the main characteristics for these special journals？

（這些特種日記賬都有些什么主要特征）

然后以簡(jiǎn)單、明了的語(yǔ)句，結(jié)合圖示逐步展開講解回答以上三個(gè)問(wèn)題，如下：

1）Posting from general journal→Dr/Cr of various account→ burdensome labor

（從普通日記賬過(guò)賬）（各類賬戶的借方/貸方）（是一項(xiàng)繁重的工作）

↓

Divide transactions of like nature into groups

（將性質(zhì)相似的業(yè)務(wù)分類）

↓

Special journals（這就是特種日記賬）

2） -Sales journal銷貨日記賬

-Cash receipt journal現(xiàn)金收入日記賬

-Purchase Journal賒購(gòu)日記賬

-Cash payment journal現(xiàn)金支出日記賬

↓

3）在具體講到各種特種日記賬時(shí)，我采取的是要點(diǎn)式和比較對(duì)照結(jié)合的方法，如下：

在課堂板書時(shí)我采用的是橫向板書的形式，使學(xué)生對(duì)各種不同的特種日記賬的記錄內(nèi)容和記賬方式及區(qū)別一目了然。當(dāng)然板書中少不了彩色粉筆重點(diǎn)顯示關(guān)鍵部分，然后再結(jié)合課文中的實(shí)例讓學(xué)生去領(lǐng)會(huì)這些內(nèi)容在實(shí)際工作中的應(yīng)用，使他們感覺(jué)要掌握的內(nèi)容簡(jiǎn)單而充實(shí)，學(xué)習(xí)的興趣大大提高了。

以上是筆者自己在會(huì)計(jì)英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中采用的一些方法和得到的啟示，希望在未來(lái)的教學(xué)工作中能有更多的發(fā)現(xiàn)與大家分享。