【摘要】加強及改進高職學生思想政治教育工作是一項迫切而復雜的任務，而增強高職思想政治教育的時效性，一直都是高職思想政治教育工作中的重點和難點。下面本文就針對高職院校思想政治工作時效性的基本內涵，我國高職思想政治教育中所存在的問題，以及提高對高職院校學生思想政治教育實效性的基本措施，進行概括性的分析和探討。

【關鍵詞】高職院校 思想政治 教育工作 時效性

【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）04-0063-01

我國全面素質教育的步伐在不斷的加快，對全面的人才需求量有著一定的提升，傳統的只重視文化課的教學方法已經無法滿足當代教育的需求。面對這樣的情況，提高學生的思想政治覺悟，重視對學生思想政治教育就顯得尤為重要。當前高職教育已經得到了深入的發(fā)展，社會大環(huán)境對人才的需求也在變化，高職學生思想政治教育工作的重要性也日益得到了突顯。

一、高職院校思想政治教育實效性的內涵

思想政治時效性指的是，對高職院校學生按照思想政治教育的目標和教學內容結合自身思想、行為和心理等方面的特點，實施思想政治教育的活動所達到的真實而有效的程度。具體說高職院校思想政治教育實效性是效果、效率和效益三者的有效結合，其內涵包括以下幾方面的內容：

（一）高職院校思想政治教育所達到的內在效果。這一方面的內容是比較容易理解的內容，指的是高職學生通過思想政治教育將老師所傳授的知識變?yōu)樽约旱膬仍诤B(yǎng)，轉變?yōu)樽约旱赖滦袨榈臏蕜t，進而達到豐富個體內在的目的。

（二）高職院校思想政治教育工作的外在效益。這一內容指的是通過思想政治教育提高高職院校學生思想政治覺悟提升所帶來的社會良好反應，對促進社會精神文化建設所作出的貢獻，也就是將個人的內在思想政治涵養(yǎng)轉化為外在的表現和行為所帶來的效益。

（三）高職院校思想政治教育的效率。既在實施思想政治教育過程總運用最少的人力、物力以及時間所達到的最佳教學效果和最大效益，這是教學過程中一個重要的問題。

二、我國高職院校思想政治教育中存在的問題

（一）高職院校對思想政治教育的重視程度不夠。高職院校學生即將走向社會參加工作，對這些學生進行思想政治教育使一項緊迫而重要的教育任務，但是當前大多高職院校并沒有意識到這一問題，依然保持“專業(yè)能力大于一切”的教學觀念，讓學生進行專業(yè)知識以及理論知識的學習，實際這樣的授課方法已經無法滿足當代學生的需求，所以說高職院校對思想政治教育工作認識不足，缺乏重視是當前主要的問題之一。

（二）教育形式過于單一，影響教育效果。目前我國高職院校的思想政治教育工作的方法相對單一，依然采取理論講述的方法進行，過程枯燥，方法陳舊。如，大部分高職院校的思想政治教育工作依然知識在《毛澤東思想與特色理論》以及《思想道德修養(yǎng)》這兩門課中進行教學，并沒有采取其它的方式對這一教學內容進行宣傳，方法過于簡單，缺乏創(chuàng)新。

（三）脫離學生的實際需求。高職院校開展思想政治教育工作應該遵循學生成長的需求以及心理的特點進行，進而適應學生的需求，而現在大多數高職院校的思想教育工作是脫離大學生實際需求的。如，只是進行要誠實、愛國等一系列從小聽到達的理論授課，并沒有針對實際，對大學生不自信、學習動力不足等情況進行教育，教學內容脫離學生實際的需求。

（四）思想政治教育教師團隊的建設存在一定的問題。這一問題主要體現在教師團隊人員數量不足、專業(yè)素質不夠高等兩個方面。隨著我國高職院校的學生人數呈逐年上升的狀態(tài)，而思想政治教育工作的人員并沒有達到國家規(guī)定的相關比例，教育人員數量明顯不足，導致教育不徹底過于片面的現象發(fā)生。而在實施教育的過程中，大部分老師對思想政治教育并沒有深度的了解，很多都并非專業(yè)的人員，專業(yè)素質過差，缺乏責任心以及情感投入，甚至無法解決學生所提出的問題，導致一些不良現象的發(fā)生。

三、提高我國高職院校思想政治教育時效性的措施

（一）提高高職院校思想教育工作者對思想政治教育的重視程度。學校領導人員要對經常給思想政治教育工作人員進行“思想政治教育，學生更好發(fā)展的保障”為主要內容的專題會議，讓教育工作者認識到思想政治教育在高職院校的重要地位，進而提高教育工作者對思想政治教育的重視程度，這樣的做法可以有效的提高我國高職院校思想政治教育的時效性。

（二）豐富思想政治教育的內容，優(yōu)化思想政治教學的結構。要改變只在高職院校“兩課”中開展思想政治教育的做法，要通過實踐進行教育，把教學和實踐進行有效的結合，增強思想政治教育工作的說服力，優(yōu)化思想政治教學的結構，創(chuàng)造一定的條件，讓學生在實踐的過程中領略真理，使學生對思想政治教育有更加正確的認識和應用，進而提高思想政治教育的時效性。

（三）堅持將思想政治教育與學生實際問題相結合。高職院校思想政治教育工作的重點應該是解決學生最關系、最現實以及最直接的問題。要根據學生的心理特點以及個性和成長等方面的內容進行對學生的授課，以達到有效教學、鞭策和鼓舞學生的目的。可以通過完善貧困生資助工作出發(fā)，解決學生家庭以及個人所面對的實際問題，切實做到將思想政治教育與學生的實際問題進行有效的結合，進而增強思想政治教育的時效性。

（四）提高思想教育工作團體的專業(yè)素質，加強對教師的培訓。為了解決高職院校思想政治教育人員的問題，就要提高思想教育工作團體的專業(yè)素質，并保證思想教育工作人員的數量，要讓教師與學生的比例達到國家規(guī)定的合理數值。提高教師的專業(yè)素質可以通過對教師進行培訓來進行，對于非專業(yè)的教學人員要組織他們進行一定的專題研究，并將中長期學習與短期培訓相結合，運用分層次、多渠道、重實效的培訓，進而提高教師的專業(yè)素質，提高思想政治教學的時效性。

綜上所述，隨著高職技術教育的深入發(fā)展，對高職院校學生思想教育工作的重視程度就要有一定的提升，并注重提高其時效性。思想政治工作要在觀念、形式以及方法手段等方面進行創(chuàng)新和提高，增強思想政治教育的吸引力，讓學生得到更好的發(fā)展，更加適應時代的發(fā)展。

參考文獻：

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