【摘要】網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)興起促進(jìn)了思想的傳播與交流，也給思想政治教育提供了新的途徑和平臺(tái)，文章主要從三個(gè)方面闡述新媒體背景下如何實(shí)施高校思想政治教育工作，具有一定的借鑒價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】新媒體 思想政治教育

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）04-0062-02

媒體的輿論作用，能對(duì)人們的政治思想產(chǎn)生重大影響，因此，通過對(duì)媒體特征的深入了解以及媒體思想導(dǎo)向作用的充分發(fā)揮，可有效將媒體應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育工作。特別是網(wǎng)絡(luò)等新興媒體的不斷普及，更是給思想政治教育工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，必須了解這些新媒體的發(fā)展方向，在社會(huì)主義和諧社會(huì)的背景下，借助各種新媒體手段，拓寬大學(xué)生思想政治教育途徑，提高大學(xué)生思想政治素養(yǎng)，根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，新媒體背景下的高校思想政治教育工作思路主要包括以下三個(gè)方面：

一、轉(zhuǎn)變思想政治教育理念

新媒體背景下，傳統(tǒng)說教式的思想政治教育方式已不能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要，這就需要高校的思想政治教育工作者緊跟時(shí)代步伐，努力認(rèn)識(shí)新媒體，學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，學(xué)會(huì)并善于運(yùn)用新媒體開展思想政治教育工作，樹立起思想政治教育與新媒體結(jié)合的觀念，形成與學(xué)生雙向“互動(dòng)式”思想政治教育模式。一方面，利用新媒體的互動(dòng)性，加強(qiáng)與學(xué)生的思想政治溝通與交流，增強(qiáng)思想政治教育形式的吸引力，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)思想政治教育內(nèi)容的理解和接受；另一方面，借助新媒體方式的多樣性和其所帶來的海量資源，豐富思想政治教育方法和內(nèi)容，拓展高校思想政治教育工作的新平臺(tái)、新空間。

二、改革思想政治教育手段

大學(xué)思想政治教育的主陣地仍然是課堂教學(xué)，因此，如何利用新媒體技術(shù)提高學(xué)生對(duì)先進(jìn)思想意識(shí)認(rèn)可度是高校思想政治教育工作者的主要任務(wù)。這就要求教師充分利用新媒體技術(shù)發(fā)揮課堂的主陣地作用，除了采用傳統(tǒng)的新聞鏈接方式外，通過Photoshop、Author ware、Flash等媒體技術(shù)圖文并茂地向?qū)W生展示思想政治教育的內(nèi)容，增強(qiáng)思想政治教育內(nèi)容的可讀性和趣味性，以此營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

同時(shí)，思想政治教育是一種對(duì)人的政治觀、世界觀、價(jià)值觀、人生觀的熏陶，自然離不開環(huán)境的長(zhǎng)期耳濡目染，這就要求除了注重課堂第一思想政治教育陣地的新媒體技術(shù)應(yīng)用外，還要利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電影、游戲等新媒體方式構(gòu)建良好的思想政治教育環(huán)境。

（一）品德網(wǎng)站的建立。在高校思想政治教育工作中，提倡創(chuàng)建學(xué)生的個(gè)人品德網(wǎng)站是與我國(guó)特色社會(huì)主義道德建設(shè)相符合的。創(chuàng)建學(xué)生個(gè)人品德網(wǎng)站即在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)中設(shè)置專門的“學(xué)生品德網(wǎng)站”鏈接，每個(gè)學(xué)生可通將身邊的或是自己的“好人好事、道德模范行為”以及與樹立良好品德有關(guān)的文章、古訓(xùn)、格言上傳至個(gè)人品德網(wǎng)絡(luò)空間。旨在倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)秉持良好的道德品質(zhì)，堅(jiān)持思想政治教育的理念要求，做一個(gè)真正的德、智、體、美全面發(fā)展的綜合性人才。

（二）微媒體的利用。從微電影、微博、微信到官方微群的出現(xiàn)，中國(guó)已悄然進(jìn)入“微”媒體時(shí)代。“微”生活方式已被廣大大學(xué)群體所接受，微博、微信已成為了學(xué)生常用的信息瀏覽、傳播、交流工具，因此，教師可建立思想教育工作專用微博或微信，及時(shí)向?qū)W生傳遞先進(jìn)的思想意識(shí)，使學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間受到正確價(jià)值觀及人生觀的老化，在不知不覺中提高自己的個(gè)人素養(yǎng)。同時(shí)，“微電影”也在潛移默化地影響著大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、認(rèn)知以至價(jià)值觀念。微電影的內(nèi)容和形式能夠契合當(dāng)今學(xué)生的日常生活，通過微電影能夠增強(qiáng)思想政治教育的感染力。而且微電影龐大的接受群體正是高校進(jìn)行思想政治教育的對(duì)象和客體，學(xué)校在教導(dǎo)學(xué)生日常行為規(guī)范的時(shí)候，應(yīng)該充分利用微電影的交互性以及接受群體的廣泛性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在喜聞樂見的情景劇中隱性的發(fā)揮思想政治教育作用，使大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并不斷提高個(gè)人的自我追求和精神境界。

（三）嚴(yán)肅游戲的開發(fā)。嚴(yán)肅游戲是新媒體的一種產(chǎn)物，它的本質(zhì)是將各類資源信息以及要求設(shè)計(jì)為寓教于樂的方式，讓體驗(yàn)者在游戲的過程中獲取知識(shí)、得到信息。網(wǎng)絡(luò)游戲在大學(xué)生的日常娛樂中占用較大的比例，因此，將思想政治教育的內(nèi)容和嚴(yán)肅游戲的趣味性結(jié)合起來，用網(wǎng)絡(luò)游戲的推廣形式對(duì)高校在校大學(xué)生們進(jìn)行思想政治教育，會(huì)取得意想不到的好效果，或能成為一種合乎要求的新的思想政治教育方式。有助于實(shí)現(xiàn)思想政治教育實(shí)效的最大化，有利于學(xué)校學(xué)生工作的可持續(xù)發(fā)展，從而進(jìn)一步加強(qiáng)和完善大學(xué)生思想政治教育工作。

三、健全思想政治教育監(jiān)督機(jī)制

面對(duì)日新月異的媒體技術(shù)，只有在健全的信息監(jiān)督管理機(jī)制保障下，才能確保高校的思想政治教育有效地順利地開展。一方面，學(xué)校要建立健全大學(xué)校園新媒體信息的監(jiān)督機(jī)制，對(duì)新媒體技術(shù)條件下信息傳播的渠道、途徑進(jìn)行更為嚴(yán)格的監(jiān)督與管理，并且做好輿情引導(dǎo)工作。另一方面，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生媒體信息意識(shí)教育和理想信念教育監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理，綜合整治，形成合力。運(yùn)用科技技術(shù)手段構(gòu)筑起強(qiáng)大的校園信息安全“防火墻”，從而屏蔽危害大學(xué)生心理、思想等媒體信息傳入，對(duì)新媒體的信息實(shí)施有效的監(jiān)控和合理的引導(dǎo)，從而使思想政治教育取得更好的效果，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

四、結(jié)語(yǔ)

新媒體技術(shù)的不斷更新和發(fā)展將為思想政治教育工作提供更多的途徑和空間，因?yàn)樽鳛樗枷胝谓逃ぷ髡?，要時(shí)刻關(guān)注影響學(xué)生群體的主流媒體技術(shù)，以便利用該媒體開拓思想政治教育新方法，促進(jìn)思想政治教育整體效率的提高。

參考文獻(xiàn)：

[1] 鄧紅彬.運(yùn)用新媒體技術(shù)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性[J].學(xué)校黨建與思想教育，201l，（5）.