學(xué)生需要愛(ài)，教育呼喚愛(ài)。愛(ài)像一團(tuán)火，能點(diǎn)燃學(xué)生心頭的希望之苗；愛(ài)像一把鑰匙，能打開(kāi)學(xué)生心頭的智慧之門(mén)；愛(ài)是灑滿學(xué)生心靈的陽(yáng)光，是孩子成長(zhǎng)的永遠(yuǎn)動(dòng)力。教師要善于用愛(ài)心與學(xué)生同進(jìn)步，共成長(zhǎng)……

贊譽(yù)是一面鏡子

我小時(shí)侯，不知天高地厚，做過(guò)許多玫瑰色的夢(mèng)：曾想過(guò)做一個(gè)女飛行員，插上雙翅，飛上湛藍(lán)的天空，那多帶勁；也曾想過(guò)，做一個(gè)地質(zhì)學(xué)家，足下生輝，踏遍中華的大江南北，那多有趣；還曾想過(guò)做一個(gè)女警察，颯爽英姿，抑強(qiáng)暴揚(yáng)國(guó)威，那多浪漫……長(zhǎng)大后，知道了夢(mèng)在生活中，生活卻在夢(mèng)之外，命運(yùn)將我推上三尺講臺(tái)，成為了一名普通的小學(xué)教師。如今，十分慶幸生活對(duì)我的厚愛(ài)，讓我擁有一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，使我有機(jī)會(huì)與童真結(jié)緣，與書(shū)香為伴，用自己鮮活的生命去澆灌一朵朵稚嫩的鮮花，用青春去為祖國(guó)創(chuàng)造彩虹般的未來(lái)。

教師常常被人們譽(yù)為園丁、蠟燭，我選擇了園丁的辛勤、蠟燭的付出，因?yàn)槲蚁嘈胚@些贊譽(yù)是一面鏡子，只要每個(gè)人用心真切地體會(huì)，執(zhí)著地追求，那屬于自己的鏡子都會(huì)留下執(zhí)著的印跡。多年來(lái)，我一直堅(jiān)信：德，是教師的靈魂；才，是教師的根本；而愛(ài)是教師的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有教者沉穩(wěn)、成熟的人格，沒(méi)有教者滿腹經(jīng)綸的才華，沒(méi)有教者愛(ài)滿胸襟的寬容與度量，就沒(méi)有教育的朝暉夕露，就沒(méi)有教育的春華秋實(shí)。

熱愛(ài)是教師的職業(yè)情感

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，這是老一輩教育家終身的總結(jié)。熱愛(ài)學(xué)生是教師最重要的職業(yè)情感。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種出自崇高目的，充滿科學(xué)精神，持久而又深厚的愛(ài)。那么，愛(ài)學(xué)生，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，我們的愛(ài)又從哪里來(lái)呢？這確實(shí)是應(yīng)該常常思考的問(wèn)題。如果說(shuō)最初的愛(ài)來(lái)自于職業(yè)要求，自己命令著自己，自己提醒著自己，那么，能讓這愛(ài)綿延不絕的，就是我們的“教育之心”。

我們的愛(ài)來(lái)自心的寬度。小孩子的思想品質(zhì)、心理素質(zhì)尚未成熟，自制力較差，猶如一棵棵小樹(shù)苗，總會(huì)生出枝枝杈杈，需要“園丁”不斷地修剪愛(ài)護(hù)，他日后才有可能成為參天大樹(shù)。鮮活嬌嫩的生命，一路要經(jīng)歷多少風(fēng)霜，才能磨礪得棱角分明。回頭看自己走過(guò)的路，寫(xiě)著那么多銘心的教訓(xùn)和無(wú)助的悲傷。用心去愛(ài)孩子吧，讓愛(ài)一路伴隨他們成長(zhǎng)?？v然不能給予鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也可以帶來(lái)些許的綠意。

愛(ài)來(lái)自心的尊重。每個(gè)人都有自尊，都需要?jiǎng)e人的尊重。雖然許多學(xué)生在發(fā)展過(guò)程中具有某些共同的特點(diǎn)，但絕不能不顧學(xué)生的自尊，按照統(tǒng)一的教育模式去抹煞學(xué)生的個(gè)性。單純幼稚的生命，終有一天繪成繽紛的畫(huà)卷，或濃墨重彩，或清麗雋永。用心去愛(ài)孩子吧，讓愛(ài)成為畫(huà)中和諧的一抹色彩。即使不是畫(huà)龍點(diǎn)睛的神來(lái)之筆，也不會(huì)是大煞風(fēng)景的涂鴉之作。

愛(ài)的恩澤與培育

愛(ài)來(lái)自心的收獲。孩子是慷慨大度的，他們隨時(shí)隨地為老師支付“薪金”，讓我們有驚喜、有感動(dòng)，有芬芳無(wú)比的報(bào)酬。用心去愛(ài)孩子，讓愛(ài)回報(bào)愛(ài)。只要心正，即使是最嚴(yán)厲的批評(píng)，也悅耳動(dòng)聽(tīng)。

愛(ài)來(lái)自心的渴望。單調(diào)煩瑣的教學(xué)，抹不去對(duì)未來(lái)的遐想；心甘情愿的付出，磨不掉對(duì)回贈(zèng)的向往。必須耐得往寂寞，受得起挫折，將自己的全部精力投入到富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中去。如果教師缺乏自我更新、自主發(fā)展的意識(shí)，則無(wú)法勝任教書(shū)育人的工作。用心去愛(ài)孩子吧，讓愛(ài)天長(zhǎng)地久。終有一天他們會(huì)離你而去，一聲聲包含熱淚的“老師，再見(jiàn)”是我們無(wú)盡的欣慰。從踏上講臺(tái)那天起，我便在教育這塊芳草地上辛勤耕耘，執(zhí)著追求。十幾年的教學(xué)實(shí)踐讓我逐漸懂得：每一個(gè)學(xué)生的心里，其實(shí)都裝著一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界。這個(gè)世界每一個(gè)角落，都需要愛(ài)的恩澤與培育。一個(gè)好老師應(yīng)該有一顆豐富的愛(ài)心來(lái)珍愛(ài)每一顆童心。

愛(ài)他們，我會(huì)及時(shí)擦去他們流出的鼻血，擰干他們尿濕的褲子；愛(ài)他們，我會(huì)在每一個(gè)人的作業(yè)本上多畫(huà)些圈圈點(diǎn)點(diǎn)，多灑下一些更正贊美的筆墨；愛(ài)他們，我能和忘帶午飯的學(xué)生同吃一盒飯；愛(ài)他們，我還會(huì)因?yàn)樗麄兊膶医滩桓亩鷼獍l(fā)火；但盡管如此，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子還會(huì)悄悄地告訴媽媽“我喜歡咱班老師……”當(dāng)家長(zhǎng)把這句哄人高興的話講給我聽(tīng)時(shí)，多少次我都激動(dòng)不已！我愛(ài)他們的一切，我做的一切都是因?yàn)閻?ài)他們。

學(xué)生的進(jìn)步與收獲是我最大的快樂(lè)，孩子們的健康成長(zhǎng)使我倍感成功的喜悅。在孩子們的笑聲中我體會(huì)著童真，在孩子們的關(guān)注中我領(lǐng)悟著溫情，在孩子們的追求中收獲著、充實(shí)著，在孩子們的監(jiān)督中嘗試著進(jìn)步。教育的魅力源于對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，沒(méi)有師愛(ài)就沒(méi)有教育，讓我們珍愛(ài)每一顆童心，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一個(gè)角落。用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生心中一盞盞明燈，用愛(ài)讓朵朵綻放的花蕾盡情綻放……

（作者單位：遼寧省營(yíng)口市鲅魚(yú)圈區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）