摘 要：中職電子實訓(xùn)教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的實際操作技能，因此必須重視教學(xué)的實效性，提高學(xué)生的實際操作能力。

關(guān)鍵詞：中職；電子實訓(xùn)教學(xué)；實效性

中職電子實訓(xùn)教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，使學(xué)生能夠成為電子信息產(chǎn)業(yè)的技能型人才。這就需要重視中職電子實訓(xùn)教學(xué)的實效性，以提高實訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量。

一、對實訓(xùn)項目進行優(yōu)化

在對中職電子專業(yè)的實訓(xùn)項目進行選擇時，要時刻緊貼教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生的能力培養(yǎng)作為實訓(xùn)項目選擇的標(biāo)準(zhǔn)，將專業(yè)技能實訓(xùn)課與專業(yè)基礎(chǔ)課更加緊密地結(jié)合起來。在選擇實訓(xùn)項目時，不必拘泥于具體的課程內(nèi)容，可以對課程內(nèi)容進行一定的整合。

二、多種教學(xué)方法的使用

要提高實訓(xùn)教學(xué)的教學(xué)效果，就要靈活地使用各種不同的教學(xué)方法?？梢赃m用于實訓(xùn)教學(xué)的教學(xué)方法有很多，只要能夠提高學(xué)生的參與熱情，對學(xué)生分析問題、解決問題有幫助的教學(xué)方法就可以大膽采用。

三、對實訓(xùn)教學(xué)的效果進行鞏固

要培養(yǎng)合格的中職電子專業(yè)畢業(yè)生，不僅要注重電子電路的基礎(chǔ)知識和專業(yè)操作技能的教學(xué)，還要讓學(xué)生能夠?qū)π袠I(yè)規(guī)范進行了解，具備職業(yè)能力。因此，不僅要對中職電子專業(yè)進行實訓(xùn)教學(xué)，還要對實訓(xùn)教學(xué)的效果進行鞏固和提高。校內(nèi)課后實訓(xùn)室是一個很好的鞏固實訓(xùn)教學(xué)效果的方法，通過課后實訓(xùn)室，學(xué)生可以對電子行業(yè)的運作和管理進行更全面的了解，讓學(xué)生體驗更為真實的職業(yè)環(huán)境，并承擔(dān)一定的職業(yè)責(zé)任。這樣不僅是對學(xué)生專業(yè)技能的提升，更是對學(xué)生整體職業(yè)能力的提升。

四、考核評價方式應(yīng)該多元化

中職電子教學(xué)的目的決定了不能使用筆試和分?jǐn)?shù)這種單一的考核形式，中職學(xué)校要讓考核方式多元化，鞏固實訓(xùn)教學(xué)的成果。以前文的調(diào)光燈電路安裝實訓(xùn)項目的考核為例，可以讓學(xué)生進行調(diào)光電路的設(shè)計和調(diào)試，并進行檢測、安裝和調(diào)試等一系列的操作，以此作為學(xué)生的考核內(nèi)容。

中職電子專業(yè)教育要將學(xué)生培養(yǎng)成電子信息產(chǎn)業(yè)的技能型人才，因此要注重實訓(xùn)教學(xué)的實效性。

參考文獻：

楊恒民.如何提高生物教學(xué)的實效性[J].學(xué)苑教育，2012（09）：30.

作者簡介：吳帥，男，1986年11月出生，本科，就職于四川省成都市天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校，研究方向：電子技術(shù)。