摘 要：班級(jí)建設(shè)需要有一種精神，為了孩子們的未來(lái)發(fā)展，為了個(gè)性化的教育，培養(yǎng)他們自信、自強(qiáng)、自立、自尊的優(yōu)秀品質(zhì)，作為班主任的我們，需要隨時(shí)動(dòng)腦筋，借助各種機(jī)會(huì)，各種平臺(tái)，打造屬于自己的特色，建設(shè)能為孩子們的終身發(fā)展奠基的班級(jí)文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：班級(jí)精神；書(shū)香班級(jí)；分享精彩；親子活動(dòng)

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果沒(méi)有文化財(cái)富──知識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)以及各種形式表現(xiàn)出來(lái)的美，那么生活就會(huì)變得暗淡、狹隘，從而失去真正的人生的幸福?！币粋€(gè)班級(jí)，也需要一種文化的建設(shè)，需要一種精神的沉淀。說(shuō)到班級(jí)文化建設(shè)，相信很多班主任都有話(huà)要說(shuō)，特別是年輕的班主任，總有很多的想法，也能把教室布置得精美絕倫，說(shuō)這就是他們的班級(jí)文化。

在這個(gè)喧囂的社會(huì)，這個(gè)快餐文化盛行的社會(huì)，很難培養(yǎng)出大方之家，都因?yàn)槲覀兌继惫?。學(xué)校僅僅把每年的升學(xué)率當(dāng)做唯一的評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。身為教育者的我們，是該靜下心來(lái)進(jìn)行反思了，反思我們每天的工作，我們、我們的下一代教師都只能和我們現(xiàn)在一樣的抱怨，抱怨社會(huì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，抱怨社會(huì)的環(huán)境。所以，我們?cè)撜J(rèn)認(rèn)真真的思考一下我們的班級(jí)文化建設(shè)了，這，才是讓他們終身受益，或許能影響他們一輩子的事情。

“讀經(jīng)典建書(shū)香班級(jí)，啟智慧享豁達(dá)人生”是我的班級(jí)精神。我對(duì)這句話(huà)的理解是：一個(gè)熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)經(jīng)典名著的民族絕對(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的民族；一個(gè)熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)經(jīng)典名著的班級(jí)絕對(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)；一個(gè)熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)經(jīng)典名著的人絕非庸俗之輩。讀書(shū)然后啟智慧，成為一個(gè)有智慧的人，能智慧地解決生活中遇到的各種事情，不為功名利祿所困，方能享豁達(dá)人生。

班級(jí)精神的建設(shè)，不是班主任多喊幾句話(huà)就能達(dá)到目標(biāo)的，需要做精心的準(zhǔn)備，首先要做好家長(zhǎng)的工作，得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，我才能放心地去做我的工作了。在第一次家長(zhǎng)會(huì)上，我把我的班級(jí)文化建設(shè)給家長(zhǎng)們認(rèn)真地進(jìn)行了講解，基本上得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，主要是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)問(wèn)題，不能以唯一的成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。于是，家長(zhǎng)會(huì)第二天，就有家長(zhǎng)送了一個(gè)書(shū)柜，擺在了教室的前面。接下來(lái)的一周，陸陸續(xù)續(xù)有家長(zhǎng)送來(lái)了各種經(jīng)典名著，孩子們靜靜地坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)閱讀。這種成就感比獲得一個(gè)優(yōu)秀班主任更加舒服。

其次，教室的布置也需要精心的準(zhǔn)備，不能四周都是蒼白的墻壁，得有些適合我們的誡勉類(lèi)警句才行。我把中華傳統(tǒng)文化中的精髓挑了出來(lái)，將“誠(chéng)、信、仁、愛(ài)、孝、言與行、智與勇”進(jìn)行挖掘，配合經(jīng)典圖片做成KT板貼在教室的墻上，將做人的方式方法做成噴繪，貼在教室后墻，利用班會(huì)課進(jìn)行逐一講解，讓孩子們了解并不斷地得到中華傳統(tǒng)文化的精髓的熏陶。

第三，將孔子名言作為班級(jí)座右銘，張貼在教室后墻，教會(huì)學(xué)生明白成才先成人的道理：①待客：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎；②學(xué)習(xí)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；③教育：因材施教、誨人不倦；④財(cái)富觀：不義而富且貴，于我如浮云；⑤治學(xué)：知之為知之，不知為不知，是知也。⑥謙虛：三人行，必有我?guī)熝伞Ｎ蚁?，反?fù)強(qiáng)調(diào)，多次要求與解釋?zhuān)尯⒆觽儗?duì)班級(jí)座右銘能有深刻的理解與根植的記憶，在他們以后的道路上，或許能少走很多的彎路，才能真正的享受豁達(dá)的人生。

第四，充分挖掘各種機(jī)會(huì)，進(jìn)行班級(jí)精神講解和分享。每天的第二節(jié)課后，時(shí)間比較充裕，班級(jí)舉行“分享我的精彩”的主題講座，每個(gè)孩子輪流開(kāi)講，將自己最精彩、最喜歡、最能感動(dòng)自己的一首歌，或者一部電影、一本書(shū)、一首詩(shī)、一篇散文、甚至一張圖片、一部歌劇、一個(gè)故事進(jìn)行介紹，說(shuō)出感動(dòng)自己的理由與理解，拍下照片，上傳到我的QQ空間，供家長(zhǎng)查閱，朋友分享，孩子們的熱情更高了，家長(zhǎng)也更加認(rèn)可了我的教育理念。主講的內(nèi)容也不僅僅是我所規(guī)定的內(nèi)容了。黎珂同學(xué)，一位內(nèi)斂含蓄的女生，有思想，但不善于表達(dá)，當(dāng)我要求她進(jìn)行主講時(shí)，她非常認(rèn)真地進(jìn)行了準(zhǔn)備，介紹的是周杰倫。主講頭天晚上，當(dāng)她媽媽看了她做的PPT并提出意見(jiàn)時(shí)，她非常激動(dòng)地和媽媽展開(kāi)了討論，后來(lái)決定主題為通過(guò)周杰倫的歌曲欣賞，生平介紹，傳遞出一種正能量：

一、周杰倫的成名之路，刻苦、叛逆、被發(fā)現(xiàn)、被拒絕、受鼓勵(lì)、成名。

二、音樂(lè)之路，三天寫(xiě)出十幾首歌、直到第二張專(zhuān)輯《范特西》出世，終于奠定了他在華語(yǔ)歌壇不可動(dòng)搖的地位。

三、開(kāi)啟周杰倫的中國(guó)風(fēng)模式，如東風(fēng)破、娘子、蘭亭序等。中國(guó)風(fēng)傳承了千年文化音韻的精髓，如今中國(guó)風(fēng)越來(lái)越發(fā)揚(yáng)光大。

四、周杰倫的正能量，太陽(yáng)的背后不是光，是濃厚的黑影子；周杰倫成功的背后不是鮮花尖叫，是無(wú)數(shù)次的被各種歌手退稿，包換劉德華退的《眼淚知道》，張惠妹退的《雙截棍》《忍者》，其他的退稿有的沒(méi)的全是無(wú)奈而繼續(xù)的堅(jiān)持；周杰倫紅之前從未想過(guò)要走到前臺(tái)，他的目標(biāo)或者當(dāng)個(gè)鋼琴老師，或者是在后臺(tái)默默無(wú)聞地幫他人寫(xiě)歌，制作唱片就已經(jīng)覺(jué)得很享受了。誰(shuí)能想到會(huì)有今天，他自己也沒(méi)料到，所以人的命運(yùn)真是三分靠天，七分靠拼。感悟：總有一天我們有屬于自己的天！

出色的表現(xiàn)讓我震驚的，震驚于孩子們的知識(shí)視野，震驚于他們獨(dú)到的視角，震驚于他們對(duì)有些高中生根本無(wú)從了解的東西了如指掌。

第五，盡量找機(jī)會(huì)開(kāi)展親子活動(dòng)，讓他們明白，家長(zhǎng)雖然嘮叨，但是仍然是非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們的，并且是愛(ài)到骨子里面的。岳麓山爬山比賽、羽毛球比賽、滑雪活動(dòng)、烈士公園的心得樂(lè)愛(ài)心超市，留下的精彩的回憶，母子、父子關(guān)系，師生關(guān)系，家校關(guān)系更加融洽，為德育合力奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第六，學(xué)期結(jié)束，將本學(xué)期的各種活動(dòng)留下的精彩影像做成班級(jí)文化冊(cè)，作為學(xué)期總結(jié)，一切都在不言中了。一種濃濃的班級(jí)文化建設(shè)氛圍，時(shí)刻熏陶著孩子們。我相信，若干年過(guò)去，他們會(huì)記得在長(zhǎng)郡的精彩日子，是長(zhǎng)郡的文化讓他們的十六歲、十七歲、十八歲充實(shí)而多彩。

班級(jí)文化建設(shè)，說(shuō)起來(lái)空洞，其實(shí)，當(dāng)你靜下心來(lái)，為了孩子的明天的發(fā)展，我們還是有很多事情可以做的。建設(shè)過(guò)程中，比其他的班主任要忙很多，但是，收獲絕非一般，因?yàn)椋诖诉^(guò)程中，你還能為傳遞社會(huì)的正能量而自豪，能為孩子們逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程而驕傲。

作者簡(jiǎn)介：劉鵬飛，男，1976年2月出生，大本，湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)教師，中教一級(jí)，優(yōu)秀班主任。