摘 要：幼兒園特色民間游戲（原色民游）是我園近年來的園本特色課題，它貫穿于幼兒在園一日生活的各個環(huán)節(jié)中，通過對民間游戲的收集、整理，以及園內(nèi)民間游戲環(huán)境的創(chuàng)設和補充，給幼兒重現(xiàn)了這些即將消失的非物質文化遺產(chǎn)。

關鍵詞：民間游戲；幼兒園；幼兒

我園堅持以《幼兒園教育指導綱要》為指導，充分挖掘雕莊地區(qū)本土資源文化，曾經(jīng)開展過市級課題《民間資源在幼兒園主題活動中有效利用的研究》，在研究過程中，我們對各地區(qū)的民俗民風有了一定的了解，這對我們開展原色民游的研究能起到一定的引導作用。

一、收集、整理、重現(xiàn)經(jīng)典民間游戲

如何將這些珍貴的民間游戲重現(xiàn)給我們的孩子呢？重現(xiàn)必須要有符合幼兒年齡特點和興趣的內(nèi)容。首先是收集，我們通過多種途徑進行搜集：①利用家長資源、社會資源。通過向爸爸媽媽，爺爺奶奶們發(fā)放調(diào)查表，收集他們孩童時期玩過的游戲名稱以及制作民間游戲的材料。②網(wǎng)絡資源。使用網(wǎng)絡進行搜索，并篩選出有用的信息。③書籍記載。通過查閱各種書籍，尋找相關游戲的信息材料。學習相關理論經(jīng)驗，為后期的課題研究提供參考。

二、激發(fā)幼兒參與原色民游的興趣，感受原色民游帶來的快樂

針對眾多的民間游戲，我們還是需要根據(jù)孩子的年齡特點進行有目的的篩選。在上學期的游戲開展中，我們是以游戲新玩的方式，將老的民間游戲改變玩法，變成新的游戲，但是在操作以后，發(fā)現(xiàn)這樣就改變了傳統(tǒng)民間老游戲的初衷，所以在本學期我們轉變方式，在眾多的民間游戲中進行海選，最終選擇出比較好玩、有趣的游戲進行活動，例如，《踢瓦片》《跳房子》《跳馬》《城門城門幾丈高》《猜蒙》《王大媽捉小狗》等。經(jīng)過一學期的游戲開展，孩子們已經(jīng)學會了很多的傳統(tǒng)民間游戲。民間游戲是幼兒體育活動中重要的一部分，它的情節(jié)有趣，形式活潑多樣，適合幼兒生理、心理特點，易于激發(fā)幼兒積極探索和參與的興趣和愿望。

所以，在組織幼兒民間體育游戲時，我們可以把不同類型、不同形式的民間游戲串聯(lián)起來進行，營造豐富的游戲氛圍。

三、創(chuàng)設原色民游環(huán)境，讓幼兒直觀感受民間游戲特色

1.幼兒園大環(huán)境的創(chuàng)設

我園民間游戲開展已經(jīng)有一段時間了，在這段說長不長說短不短的時間里，我們收集、制作了大量的民間游戲器械，那么這些器械該如何進行整理和擺放也成了一個問題。例如，在中班年級創(chuàng)設的“江南水鄉(xiāng)”大背景下的區(qū)域環(huán)境，首先在視覺上給大家一種沖擊，再把該區(qū)域所有的游戲材料（劃龍舟、滾鐵環(huán)、舞龍、花轎等）都巧妙地進行擺放，從平面到立體空間，不管是從幼兒的取放還是整個區(qū)域環(huán)境的美觀上都做到了最好。

2.游戲場景的創(chuàng)設

傳統(tǒng)民間游戲不受空間、場地的限制，需要規(guī)劃場地的游戲并不多，如，跳房子、占四角、荷花荷花幾月開……但我們?nèi)試L試著對游戲場景進行布置，來增強傳統(tǒng)游戲的吸引力和教育價值，針對不同的游戲，場景布置各具特色。如，小班民間游戲“獨輪車”中，讓幼兒仿佛置身在農(nóng)忙收獲的情境中進行運糧游。這些真實生動的場景創(chuàng)設，不但增強了游戲的趣味性，更進一步激發(fā)了幼兒參與民間游戲的興趣。

正所謂“黑貓白貓，能抓老鼠的就是好貓”！游戲不在乎陳舊，只要能讓幼兒充分體驗運動的快樂，形成活潑、向上的性格，擁有健康的身體，我們就要努力讓這些游戲與時俱進地以幼兒喜歡的方式出現(xiàn)在孩子們面前，讓孩子們了解它、喜歡它、親近它！成為孩子們的好伙伴！

參考文獻：

秦元東.浙江兒童民間游戲：現(xiàn)狀與傳承[D].浙江大學出版社，2011-12.

作者簡介：謝婧，女，1986年7月出生，江蘇省常州市雕莊中心幼兒園，針對不同年齡階段幼兒的發(fā)展需要，融合現(xiàn)代游戲元素，形成一套新穎、適用、有效的原色民間游戲集，以充實幼兒園體育教學體系，弘揚民間文化。