摘 要：高中是學(xué)生時代的一個重要時期，是樹立人生理想，為自己的夢想而奮斗的重要階段。隨著時代的變化，學(xué)生受到外界的影響比較大，所以其管理辦法也要及時更新，這樣才能獲得最好的教學(xué)管理效果。

關(guān)鍵詞：高中；教學(xué)管理；師生關(guān)系；人際交往

一、有科學(xué)的管理理論和體系

新時代的教育不再是以前的“私塾”，需要用系統(tǒng)科學(xué)的管理體系加以引導(dǎo)。在很多學(xué)校，甚至是一些名校也存在以個人經(jīng)驗(yàn)或是傳統(tǒng)習(xí)慣為指導(dǎo)的教學(xué)管理，認(rèn)為傳統(tǒng)的管理辦法才是最正確的，是學(xué)校不能夠丟失的靈魂。我們不能否認(rèn)古老的東西有它存在和被保護(hù)的價(jià)值，但是時代在進(jìn)步，教學(xué)管理手段怎么能夠停滯不前。傳統(tǒng)的教學(xué)管理理念是這個學(xué)校的靈魂，但是不代表它不能夠“穿新衣”。我們要把握學(xué)校的中心理念不改變，但是要突破傳統(tǒng)，融入時代精神，構(gòu)建科學(xué)的管理體系。

二、宣傳“我的校園我的家”的思想，共同建設(shè)美好校園

學(xué)校里面有老師，有學(xué)生，還有其他的工作人員，他們是校園的一分子，也是校園管理工作的一分子。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，是教師工作的地方，是管理人員實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的地方。只有這些人共同努力，才能夠構(gòu)建一個和諧的校園。學(xué)校管理中，令人頭痛的往往就是學(xué)生對學(xué)校設(shè)施不愛護(hù)、浪費(fèi)等現(xiàn)象，這是因?yàn)樗麄儧]有主人翁的思想。學(xué)校應(yīng)該加大這個方面的宣傳力度，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己和學(xué)校的關(guān)系，增加他們的責(zé)任感。這是時代發(fā)展的必然，學(xué)校必定會從管理學(xué)生的地方，變?yōu)閷W(xué)生積極求學(xué)的圣地。

三、實(shí)現(xiàn)以人為本，大膽實(shí)施創(chuàng)新校園管理政策

現(xiàn)在的時代是創(chuàng)新的時代，創(chuàng)新是社會的動力。高中校園管理要想具有時代特色，就必須秉承時代精神，大膽創(chuàng)新。目前很多校園管理的方法過于陳舊，還是老一套的“規(guī)矩”?？赡芤?yàn)閷W(xué)校是學(xué)習(xí)的圣地，所以沒有人敢“大刀闊斧”地進(jìn)行校園改革。可是如果想要讓校園管理不落于時代之后，這是必經(jīng)的步驟。目前的中國要求“以人為本”，各種政策都充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷，那么校園的管理為什么就不能夠民主一些呢？

學(xué)生是校園的一部分，所以學(xué)生也可以參加到校園的管理工作當(dāng)中。但是學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)畢竟少，考慮問題也不全面，所以我們要在尊重他們的意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革和政策的實(shí)施。例如，在一些和學(xué)生生活息息相關(guān)的問題上，多詢問一下他們的意見。另外，在學(xué)校要多設(shè)置一些意見箱，學(xué)生的意見對于校園管理工作是非常有價(jià)值的?？梢缘脑?，也可以讓學(xué)生去體會校園管理工作，發(fā)起“一日校長”“一日班主任”的活動。對于高中生來說，他們有自己的思想和觀念，對事物也有了很強(qiáng)的認(rèn)知能力，所以我們應(yīng)該尊重和相信他們的判斷，將他們的意見采納于校園管理辦法之中。

四、學(xué)校應(yīng)該發(fā)展自己的校園文化，弘揚(yáng)校園之魂

每個學(xué)校都應(yīng)該有自己的特色，都應(yīng)該有自己的靈魂。生活在一個領(lǐng)域中的人，往往會很容易受同一價(jià)值觀的影響。所以，如果想要一個和諧的校園，高效的管理辦法就要從學(xué)生的思想開始著手。傳統(tǒng)的學(xué)校管理是靠“校規(guī)”“班規(guī)”“社規(guī)”等等，這一系列枯燥的規(guī)矩反而成了學(xué)生叛逆的催化劑。新時代的校園不該是一個靠死規(guī)矩管理，靠強(qiáng)行命令和制止來維持紀(jì)律。而是讓學(xué)生自覺地，從內(nèi)而外地去遵守，甚至去維護(hù)校園。靈魂是精神支柱，校園的靈魂是師生共同的價(jià)值觀體現(xiàn)。不管這個學(xué)校有沒有名人，或是以前有沒有什么校規(guī)校訓(xùn)，都可以從現(xiàn)在開始，樹立自己的價(jià)值理念。

校園文化也是學(xué)生共同維護(hù)的寶藏，所以構(gòu)建校園之魂也應(yīng)當(dāng)征求學(xué)生的意見?？梢酝ㄟ^學(xué)生調(diào)查的方式，來推選出最能夠代表學(xué)校的詞語，最能夠象征學(xué)校的精神標(biāo)語。通過思想來管理學(xué)生，才是最長久，最有效，最具時代特征的管理辦法。

五、學(xué)校的管理要放眼未來，以開放的態(tài)度管理事務(wù)

面對高中學(xué)校的管理問題，我們要有一種積極的態(tài)度，按照學(xué)習(xí)型的組織觀點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷完善。學(xué)校的管理不可能十全十美，出現(xiàn)問題就要及時解決，不能為了顧及面子而一再遮掩。目前的教育改革是一場“綠色的革命”，它不只是對以往教學(xué)制度的改變，還是一種有繼承的改革，是在目前的管理辦法之上的一種升華、提高和發(fā)展。

時代在不斷改變，校園管理不可能一成不變。我們要在不斷求知的精神不變的情況下，實(shí)現(xiàn)新舊改革的有機(jī)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

總之，弘揚(yáng)校園特色，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，提高老師教學(xué)專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)校園管理的有機(jī)發(fā)展將是校園管理長久的目標(biāo)和任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：單進(jìn)義，男，1964年2出生，本科，就職學(xué)校：河南省開封縣第一高級中學(xué)，研究方向：學(xué)校管理。