摘 要 弘揚(yáng)沂蒙精神，走群眾路線，密切高職院校黨群干群關(guān)系，勇于爭先、更新辦學(xué)理念，實現(xiàn)以人為本，調(diào)動廣大師生的積極性，促進(jìn)高等職業(yè)教育跨越式發(fā)展，為中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”在山東率先實現(xiàn)提供強(qiáng)大的人才支撐。

關(guān)鍵詞 沂蒙精神 群眾路線 高等職業(yè)教育 跨越式發(fā)展

一、沂蒙精神是山東精神的精髓

2012年5月24日，山東省第十次黨代會開幕，省委書記姜異康在向大會報告時指出，要“弘揚(yáng)沂蒙精神，傳承山東人民忠厚純樸、勇敢堅韌、豁達(dá)包容、重諾守信、不甘落后、創(chuàng)新實干的優(yōu)秀品格，進(jìn)一步培育新時期山東精神?！?/p>

山東精神，是山東人民在上下五千年形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命文化、與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的現(xiàn)代文化的統(tǒng)一，是優(yōu)良傳統(tǒng)、革命精神、時代精神的統(tǒng)一。山東沂蒙山區(qū)是老革命根據(jù)地，是抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，在這里，以沂蒙、膠東和渤海等根據(jù)地為代表的山東各地廣大干部群眾，在中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織和行動起來，為爭取中華民族的生存和發(fā)展，抵御反抗外來敵人的侵略和壓迫，贏得全國的解放和新中國的建立，勇往直前，前仆后繼，在艱苦卓絕的革命斗爭實踐中，逐步砥礪形成了以“愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)涵的沂蒙精神，用鮮血和生命譜寫了感天動地的軍民魚水贊歌，集中展現(xiàn)了我們黨同人民群眾血肉相連的親密無間關(guān)系。

沂蒙精神植根于中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，誕生于革命戰(zhàn)爭年代，發(fā)展于社會主義建設(shè)時期，是山東人民在革命、建設(shè)和改革開放的歷史進(jìn)程中形成的具有濃郁地方色彩的時代民族精神。沂蒙精神集中體現(xiàn)了山東人民在不同歷史時期的精神風(fēng)貌，生動展現(xiàn)了我們黨、軍隊同人民群眾的魚水情誼和血肉聯(lián)系，是我們黨的寶貴精神財富。在推進(jìn)改革開放新的歷史進(jìn)程中，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，對于全面貫徹黨的群眾路線，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

二、 弘揚(yáng)沂蒙精神、走群眾路線是實現(xiàn)山東高等職業(yè)教育跨越式發(fā)展的迫切要求

（一）弘揚(yáng)沂蒙精神、走群眾路線是密切高職院校黨群干群關(guān)系的迫切實踐要求

中國共產(chǎn)黨是中華民族和中國人民根本利益的忠實代表，是國家事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；人民群眾既是建設(shè)中國特色社會主義的主體，也是我們黨的力量源泉和勝利之本。中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程表明，什么時候黨群干群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就會順利發(fā)展；什么時候黨群干群關(guān)系受到損害，我們的事業(yè)就會遭受挫折。新的歷史時期，新的形勢任務(wù)，面對“黃”、“藍(lán)”兩大戰(zhàn)略，面對山東實現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們大力弘揚(yáng)沂蒙精神，走群眾路線，密切高職院校黨群干群關(guān)系，以人為本，調(diào)動廣大師生的積極性，促進(jìn)高等職業(yè)教育跨越式發(fā)展，為“中國夢”在山東率先實現(xiàn)提供強(qiáng)大的人才支撐。

就目前高職院校黨群干群關(guān)系來看，總體上和宏觀上看是健康的、和諧的，但在局部地方、特殊時期、特定環(huán)境和具體工作上仍然存在疏遠(yuǎn)、緊張甚至沖突的情況，個別地方出現(xiàn)了教師不穩(wěn)定，學(xué)生不安定的聲音。胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的重要講話中深刻指出：90年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。只有堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終把廣大師生利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大師生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。在推進(jìn)新時期改革開放的歷史進(jìn)程中，在加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系中，必須全面貫徹黨的群眾路線，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能充分調(diào)動廣大師生的積極性和創(chuàng)造性，才能使我們的高等職業(yè)教育工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。

（二）弘揚(yáng)沂蒙精神、走群眾路線是彌補(bǔ)當(dāng)前職業(yè)教育不足的迫切要求

“我國教育事業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，成就有目共睹，人民群眾滿意度有所提高，國際社會也給予較高評價。但是，我們清醒地認(rèn)識到，我們的工作與中央要求、國家需要和人民期待相比，還存在很多不足。在國際競爭大背景下審視中國教育，我們清醒地看到，我國教育的競爭力還不強(qiáng)，開放程度還不高，培養(yǎng)的人才還不能很好地適應(yīng)國際化的需要；在國家發(fā)展的整體戰(zhàn)略中把握教育，我們清醒地看到，到 2020 年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、全面建成小康社會，我們在教育觀念、教育內(nèi)容、教育方式、教育管理和教育保障等方面還有相當(dāng)?shù)牟罹?；在人民群眾的期盼中分析教育，我們清醒地看到，一些教育熱點難點還沒有很好地解決，還不能滿足人民群眾對多樣優(yōu)質(zhì)公平教育的需求?！?/p>

許多學(xué)校片面追求“綜合化”“規(guī)?；鞭k學(xué)理念跟不上形勢需要，文山會海、作風(fēng)浮夸、各種檢查繁多、師累生累、識少技短?！墩撜Z》雖好，重在踐行，孔子倡導(dǎo)“三人行必有我?guī)熝伞?，即要求后人博學(xué)眾長為我所用。弘揚(yáng)沂蒙精神、走群眾路線就是要求繼承傳統(tǒng)又要有所創(chuàng)新。當(dāng)前一些本來具有行業(yè)、學(xué)科特色的專門院校，競相增設(shè)新的學(xué)科，向綜合性大學(xué)發(fā)展，加劇了高等院校同質(zhì)化的；會計學(xué)、財務(wù)管理、國際商務(wù)、國際貿(mào)易等類專業(yè)供求比例失調(diào)嚴(yán)重，明顯呈供大于求的態(tài)勢；而一些基礎(chǔ)性行業(yè)和工種，急需要“人才輸血”； 國家高考成績?nèi)藶榈乇粍澇伞耙槐揪€、二本線、三本線、高專高職線”四個分?jǐn)?shù)段，高職是最末一等，導(dǎo)致高職院校生源質(zhì)量差數(shù)量少……。諸多矛盾的解決，需要智慧，需要貼近人民群眾，聽取他們的呼聲，更需要以“開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)涵的沂蒙精神作為我們工作的精神動力，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，不斷開創(chuàng)高等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展新局面，奮力推進(jìn)中國職業(yè)教育現(xiàn)代化。

三、弘揚(yáng)沂蒙精神，走群眾路線，實現(xiàn)山東高等職業(yè)教育跨越式發(fā)展

（一）弘揚(yáng)沂蒙精神，走群眾路線，改變工作作風(fēng)

干實事，實干興邦，打鐵還需自身硬。改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持為民務(wù)實清廉。改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，是我們黨一貫堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢。落實中央“八項規(guī)定”，關(guān)鍵是抓落實。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，努力辦好人民滿意的高等職業(yè)教育。

（二）弘揚(yáng)沂蒙精神，走群眾路線，敢于爭先，實現(xiàn)辦學(xué)理念的創(chuàng)新

積極爭取中外合作辦學(xué)，引進(jìn)先進(jìn)的辦學(xué)理念。當(dāng)前我國擴(kuò)大教育開放，已批準(zhǔn)成立上海紐約大學(xué)，批準(zhǔn)籌建溫州肯恩大學(xué)、昆山杜克大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）等一批高起點的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目，培養(yǎng)領(lǐng)先人才的同時，引進(jìn)了先進(jìn)的學(xué)校管理理念。當(dāng)前山東在高起點的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目上與先進(jìn)地區(qū)存在差距，需要里應(yīng)外聯(lián)，了解群眾需要，進(jìn)行廣泛調(diào)研，積極爭取與如瑞士、德國、芬蘭等國的應(yīng)用科技大學(xué)進(jìn)行聯(lián)姻，以創(chuàng)辦分?；蚬步▽I(yè)的形式進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，切實提高山東高等職業(yè)教育的辦學(xué)水平。在世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的《全球競爭力報告》排名中，瑞士連續(xù) 4 年拔得頭籌，諸多分項指標(biāo)名列前茅，其中具有鮮明特色的應(yīng)用科技大學(xué)功不可沒。服務(wù)技術(shù)技能積累的鮮明辦學(xué)特色瑞士應(yīng)用科技大學(xué)按大區(qū)域設(shè)置，每所應(yīng)用科技大學(xué)由多所學(xué)院組成（以原有的專業(yè)特色為基礎(chǔ)），擁有多處校園，各學(xué)院既保持相對獨立性，又避免了專業(yè)結(jié)構(gòu)同質(zhì)化的弊端。

發(fā)揚(yáng)沂蒙精神，敢于爭先，勇于嘗試，實現(xiàn)辦學(xué)方式的突破。例如將高等教育分為普通高等教育和高等職業(yè)技術(shù)教育，同時設(shè)立兩類不同的國家統(tǒng)一高考。根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，將高等教育分為普通高等教育和高等職業(yè)技術(shù)教育兩大同屬于國民教育的體系，同時相應(yīng)設(shè)立兩類不同的國家統(tǒng)一高考。普通高等教育主要培養(yǎng)通用型應(yīng)用人才和研究型、學(xué)術(shù)型人才，在知識結(jié)構(gòu)上既要懂是什么，更要較深入地懂得為什么；高等職業(yè)技術(shù)教育主要培養(yǎng)崗位型、技能型、操作型人才，在知識結(jié)構(gòu)上主要懂得如何去做，更注重操作能力，至于為什么要這樣去做，只學(xué)到有助于理解為什么要這樣去做即可。兩大高教體系培養(yǎng)的是社會都需要的兩類不同人才，也符合青少年不同稟賦、愛好和人生旨趣的實際。應(yīng)當(dāng)看到，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)大批適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)、現(xiàn)代服務(wù)、現(xiàn)代管理所需要的高素質(zhì)、高水準(zhǔn)的勞動力大軍，是我國現(xiàn)階段高等教育的主要任務(wù)。同時提高了高職院校和高職學(xué)生的榮譽(yù)感、自豪感、積極性和創(chuàng)造性。再如鼓勵我省13所已通過國家驗收的國家示范（骨干）高等職業(yè)學(xué)校開辦應(yīng)用型本科教育、專業(yè)學(xué)位研究生教育，為我省社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)工程型、高層次技術(shù)性、高層次管理型以及其他高層次應(yīng)用型、復(fù)合型人才，同時形成結(jié)構(gòu)合理、類型多樣、相互貫通、功能完善的職業(yè)教育培養(yǎng)格局和人才成長“立交橋”。又如到 2020 年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，什么是教育現(xiàn)代化，我們?nèi)绾沃贫ㄟm合中國國情、具有國際影響力的職業(yè)教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系？什么是基本實現(xiàn)，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的薄弱環(huán)節(jié)有哪些在哪里，需要采取什么樣的工作思路和推進(jìn)策略？各地發(fā)展很不平衡，如何制定各地基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的時間表、路線圖、任務(wù)書？這都需要教育工作者發(fā)揚(yáng)沂蒙精神，敢于爭先，勇于嘗試，實現(xiàn)辦學(xué)方式的突破。

（三）弘揚(yáng)沂蒙精神，走群眾路線，做好高等職業(yè)學(xué)校安全維穩(wěn)工作

社會安定是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件，也是學(xué)生安心學(xué)習(xí)的前提條件，新時期，繼續(xù)弘揚(yáng)沂蒙精神，走群眾路線，做好校園安全工作：一是抓好學(xué)生管理的基礎(chǔ)工作。要尊重人、關(guān)心人，依法辦學(xué)、以德治校。要抓好民生工作，解決好食堂飯菜價格、食品安全、交通安全、學(xué)生就業(yè)等實際問題，維護(hù)師生切身利益。要改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治工作，多聯(lián)系學(xué)生，以理服人，以情動人，把思想政治工作做深做細(xì)，與廣大師生面對面、手拉手、心連心。二是抓好學(xué)生管理的日常管理工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)、報告會、研討會、講座、論壇和校園網(wǎng)等思想文化陣地的管理，牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，努力使學(xué)校始終成為宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈的堅強(qiáng)陣地。三是深化平安校園建設(shè)。要推進(jìn)校園安全管理創(chuàng)新，落實學(xué)?！叭朔?、物防、技防”措施，定期排查影響學(xué)校安全穩(wěn)定的突出問題，集中整治校園周邊突出的治安問題。四是建立安全防范體系。院系或院校兩級擬定突發(fā)事件應(yīng)急處理方案，自上之下成立安全督導(dǎo)小組，各班配備安全員，利用網(wǎng)路、各種媒體，貼近學(xué)生，依靠學(xué)生，將各種安全隱患消滅在萌芽中。

（四）弘揚(yáng)沂蒙精神，走群眾路線，管理好高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費

如何把錢用好管好，保證各項教育經(jīng)費發(fā)揮最大效益，最有效的途徑就是：將教育經(jīng)費更多地用于困難群體和優(yōu)秀群體，更多地用于薄弱環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域，優(yōu)化經(jīng)費投入結(jié)構(gòu)，更好地調(diào)動廣大干部師生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時要強(qiáng)化正確的政策導(dǎo)向，堅持向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，向困難群體傾斜，把有限的資金用在“刀刃”上。管理好經(jīng)費要結(jié)合高等學(xué)校財務(wù)制度，加大高?？倳嫀熯x拔委派工作力度，推動健全學(xué)校內(nèi)部財務(wù)管理制度。出臺高校財務(wù)信息公開辦法，保證教育經(jīng)費從分配、使用到評估都在陽光下運行，接受群眾監(jiān)督。要堅持勤儉辦學(xué)，反對鋪張浪費，做好財務(wù)預(yù)決算公開、“三公”經(jīng)費公開。

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（作者單位：東營職業(yè)學(xué)院）