摘 要 隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，青年這群體受到社會各界的高度關(guān)注，而青年的世界觀、人生觀和價值觀都在不斷發(fā)生變化。在現(xiàn)階段，高校越來越重視思想政治教育過程中以育心為主的育人工程，并且逐步深入到青年的心理活動層面，思想政治工作更加入微，心理咨詢在教育過程中發(fā)揮了突出作用，但是青年思想政治教育心理咨詢中也存在著一些不可回避的問題需要去解決。

關(guān)鍵詞 思想政治教育 心理咨詢

心理咨詢作為思想政治教育工作的一種重要手段主要體現(xiàn)在對思想政治教育工作的補(bǔ)充與調(diào)節(jié)功能，主張借鑒心理咨詢中的生態(tài)思維，將其引入思想政治教育理論和實(shí)踐中，促進(jìn)思想政治教育過程中教育者、受教育者、教育介體和教育環(huán)體四要素的生態(tài)平衡，發(fā)揮其整體效應(yīng)，從而提高思想政治教育效果。

一、青年思想政治教育中心理咨詢的現(xiàn)狀分析

在《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《中國普通高等學(xué)校德育大綱》中，都強(qiáng)調(diào)要開展青年心理健康教育、心理咨詢工作，并將視其為素質(zhì)教育的新途徑、新手段和新方法。心理咨詢屬于心理學(xué)范疇，是一種通過心理學(xué)相關(guān)知識、理論和技術(shù)對來訪者進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)，使來訪者實(shí)現(xiàn)自我探索、自我發(fā)現(xiàn)和自我成長的過程。2008年在全國“思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會上，徐國亮教授在會上提出思想政治教育學(xué)科要“走向社會建學(xué)科，走出學(xué)科建學(xué)科”。由此可見，思想政治教育只有在觸及到社會現(xiàn)實(shí)問題，大膽吸收并運(yùn)用其他學(xué)科的精髓，才能真正強(qiáng)化思想政治教育的生命力。

二、青年思想政治教育心理咨詢中存在的主要問題

青年思想政治教育引入心理咨詢中的“助人自助”理念，逐步凸顯教育主體的體現(xiàn)，是培養(yǎng)青年獨(dú)立個性和自主選擇能力的前提，促進(jìn)青年在開放、多元價值的社會生活中形成健康的自我意識和自主體系的關(guān)鍵。青年思想政治教育要勇于褪去原有的、單一的“灌輸”教育的模式，不僅教會青年某些專業(yè)知識，更重要的是一種應(yīng)對各種情境的技能，一種適應(yīng)各種環(huán)境的方法，敢于正視自己的現(xiàn)狀，敢于面對自己的問題，勇于獨(dú)立面對生活，對自己的成長負(fù)責(zé)，最終獲得心靈的成長，人格的完善。

（一）缺乏有效開展青年思想政治教育心理咨詢的專業(yè)素質(zhì)

思想政治教育工作者有著長期做學(xué)生工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，對青年學(xué)生的理解、情感投入及愛心等人格特質(zhì)，以及豐富的教育學(xué)，社會學(xué)等方面的知識結(jié)構(gòu)，故而他們對青年心理咨詢有著先天優(yōu)勢。但是由于大多思想政治教育工作者在知識結(jié)構(gòu)方面沒有關(guān)于心理學(xué)理論與方法的學(xué)科知識背景，又缺乏咨詢心理學(xué)等方面的專業(yè)知識，若盲目迷信心理測量手段，用心理測量代替心理咨詢，不僅不能很好地發(fā)揮心理咨詢效益，更可能使心理咨詢偏離了應(yīng)有的軌道。

（二）實(shí)際效果與青年學(xué)生的期望存在差距

青年學(xué)生思想政治教育心理咨詢的根本目標(biāo)是協(xié)助學(xué)生獲得充分的自我完善，達(dá)到對大學(xué)生的全人關(guān)懷，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展?，F(xiàn)實(shí)情況則是咨詢?nèi)藛T的數(shù)量和精力投入不足，咨詢的力量只能投放在少部分有心理障礙的學(xué)生身上。由于高校中任職的專職心理咨詢員數(shù)量較少，而兼職人員由于時間精力有限，使得咨詢力量投放受到限制，因此并不能滿足大多數(shù)學(xué)生面對面咨詢的期望，由于心理咨詢中心開放時間受到限制，造成學(xué)生有需求而沒有得到及時滿足，這種期待未得到及時滿足的失落令學(xué)生對心理咨詢資源的利用率較低，使得學(xué)校心理咨詢機(jī)構(gòu)相對被閑置，造成資源的浪費(fèi)。

三、解決青年思想政治教育中心理咨詢問題的有效途徑

（一）將思想政治教育心理咨詢的相關(guān)信息融入青年的生活

首先，高校應(yīng)該開設(shè)著重于普及心理健康知識方面的課程，來幫助青年培養(yǎng)優(yōu)良的心理品質(zhì)和提高心理調(diào)適能力。開設(shè)相關(guān)思想政治教育心理健康教育課是系統(tǒng)的科學(xué)的灌輸心理健康教育的主要渠道。積極開展心理咨詢是指導(dǎo)幫助大學(xué)生能夠處理好各個方面遇到的矛盾和問題，是大學(xué)生思想政治教育經(jīng)常性工作的重要內(nèi)容之一。其次，運(yùn)用并發(fā)揮心理健康測評的優(yōu)勢，有選擇性地開放信度和效度都較好的心理測驗(yàn)，使學(xué)生通過心理測驗(yàn)主動了解自身的心理特點(diǎn)，關(guān)注自身的心理健康和人格完善，主動尋求指導(dǎo)和心理健康服務(wù)。

（二）將思想政治教育與心理咨詢緊密結(jié)合

黨的十七大報告指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系”。注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，標(biāo)志著我黨對在新形勢下如何進(jìn)一步做好思想政治工作有了新思考和新認(rèn)識，也為大學(xué)生思想政治教育從理論到方法的創(chuàng)新指明了方向。

現(xiàn)階段我國青年中普遍存在著不同程度上的道德淪陷、理想迷失、信任危機(jī)等社會心理現(xiàn)象，社會階層分化過程中出現(xiàn)的焦慮、挫敗、不公正等負(fù)面情緒也在不斷的影響著部分青年。若使這些不健康的社會心理和情緒在青年中持續(xù)蔓延，不及時有效的緩解、遏止和消除，就極易導(dǎo)致一些青年產(chǎn)生過激行為，不僅對自己，對社會造成危害，成為可能危及社會穩(wěn)定甚至引起社會震動的重要誘因。由此可見，正確的心理疏通和思想教育引導(dǎo)對糾正青年的思維上的認(rèn)知錯誤起著重要的作用，并且通過進(jìn)行心理上的調(diào)適，消除心理上的障礙，解決異常的心理矛盾及心理問題，培養(yǎng)青年積極健康的心態(tài)，增強(qiáng)青年思想政治教育心理咨詢的有效性和實(shí)效性等，是當(dāng)前從事青年思想政治教育心理咨詢工作者的重要使命和奮斗目標(biāo)。

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（丁濤單位：新疆油田公司重油開發(fā)公司保衛(wèi)科；王韜翔單位：新疆石油工程建設(shè)有限責(zé)任公司管道公司）