摘要：在展示設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的課程中，形式美法則是必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，它具有普遍性和通用性特征，適用于繪畫(huà)和設(shè)計(jì)各藝術(shù)門(mén)類(lèi)。在展示設(shè)計(jì)中，我們也可以靈活地運(yùn)用形式美法則，處理好這些法則在展示設(shè)計(jì)中所扮演的角色。對(duì)展示整體空間設(shè)計(jì)中的相關(guān)要素進(jìn)行安排與處理，以產(chǎn)生較好的視覺(jué)效果。

關(guān)鍵詞：展示設(shè)計(jì) 形式美法則

作為一名展示專(zhuān)業(yè)的教師，我經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生作為科班出身的展示設(shè)計(jì)師，一定要有他的過(guò)人之處。其實(shí)，科班與業(yè)余的設(shè)計(jì)師在軟件的使用方面并沒(méi)有什么不同。但是在文化藝術(shù)底蘊(yùn)和審美品位能力方面區(qū)別非常的明顯。所以在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，基礎(chǔ)課程非常的重要，尤其是構(gòu)成之類(lèi)的課程，在課程中，首先我們要接觸的就是形式美法則。所謂法則，無(wú)外乎是一些死記硬背的知識(shí)，但是最基礎(chǔ)的形式美法則是每一個(gè)學(xué)生必須掌握的知識(shí)，我們只有學(xué)會(huì)這些知識(shí)，才能靈活運(yùn)用它們，將它們恰到好處的運(yùn)用到展示設(shè)計(jì)當(dāng)中去。在本文中，我將形式美法則最重要的幾點(diǎn)一一列出，通過(guò)實(shí)例分析它們?cè)谡故驹O(shè)計(jì)中所扮演的角色。

那么什么是展示設(shè)計(jì)呢？展示設(shè)計(jì)從范圍上可以大到博覽會(huì)場(chǎng)、博物館、美術(shù)館，中到商場(chǎng)、賣(mài)場(chǎng)、臨時(shí)慶典會(huì)場(chǎng)，小到櫥窗及展示柜臺(tái)（樣品柜）。從某個(gè)角度看，展示設(shè)計(jì)是新興行業(yè)，以往較大規(guī)模與較固定性的展示設(shè)計(jì)即歸屬于建筑設(shè)計(jì)，較小規(guī)模的展示設(shè)計(jì)就歸屬于室內(nèi)設(shè)計(jì)，較臨時(shí)性的展示設(shè)計(jì)就歸屬于美術(shù)工藝或室內(nèi)設(shè)計(jì)。

但是，與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)不同，展示空間藝術(shù)設(shè)計(jì)的目的并不是展示本身，而是通過(guò)設(shè)計(jì)，運(yùn)用空間規(guī)劃、平面布置、燈光控制、色彩配制等手段營(yíng)造一個(gè)富有藝術(shù)感染力和藝術(shù)個(gè)性的展示環(huán)境，并通過(guò)這個(gè)環(huán)境有計(jì)劃、有目的合邏輯地將展示的內(nèi)容展現(xiàn)給觀眾，閉關(guān)力求使觀眾接受設(shè)計(jì)者計(jì)劃傳達(dá)的信息。展示設(shè)計(jì)想要最大限度地吸引、招徠顧客，就必須充分發(fā)揮設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造才能和豐富的想象力，創(chuàng)造出標(biāo)新立異的審美想象。在現(xiàn)代的商業(yè)展示空間中，設(shè)計(jì)師應(yīng)利用形式美的法則，塑造出了美侖美奐的多變的造型空間，為提升商業(yè)展示效果起到了一定作用。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，大眾的欣賞水平以及對(duì)美的認(rèn)識(shí)逐漸提高，為了滿足工程的同時(shí)，讓人感受到視覺(jué)變化魅力和設(shè)計(jì)的無(wú)限趣味。運(yùn)用形式美的因素，探究展示空間設(shè)計(jì)，加深對(duì)展示設(shè)計(jì)整體認(rèn)知和理解。提高創(chuàng)造能力，加強(qiáng)審美感受力。

所以，綜上所述，藝術(shù)形式美原理是每一名藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員所必備的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)之一，是藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)一個(gè)總的理論指導(dǎo)。在現(xiàn)代的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，展示設(shè)計(jì)作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中的一個(gè)專(zhuān)題設(shè)計(jì)方向，有著與其它專(zhuān)題設(shè)計(jì)方向所不同側(cè)重的藝術(shù)形式美原理。下面我們來(lái)對(duì)其做一個(gè)詳細(xì)的探討和研究。

一 變化與統(tǒng)一

從我們第一天學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)開(kāi)始，老師就教授我們，要有對(duì)比，只有對(duì)比強(qiáng)烈的畫(huà)才突出，才搶眼，才會(huì)脫穎而出，但是在對(duì)比強(qiáng)烈的同時(shí)也要注重和諧。在統(tǒng)一中求變化，在變化中求統(tǒng)一，才能完成一幅優(yōu)秀的作品。那么在設(shè)計(jì)中，這一點(diǎn)也要列入最重要的形式美法則中，并且理所當(dāng)然的居于首席位置，扮演著最重要的角色。下面我們來(lái)分別談一下變化和統(tǒng)一。

變化是制造差異、尋求豐富性、形成多樣化的主要手段。變化也可以說(shuō)是要有對(duì)比，只有產(chǎn)生對(duì)比，才能體現(xiàn)變化。對(duì)比是使展示表現(xiàn)的各要素之間產(chǎn)生相異性的比較，從而達(dá)到視覺(jué)上的沖突和緊張感，如自由曲線和直線對(duì)比構(gòu)成的空間環(huán)境，產(chǎn)生相異性的視覺(jué)沖突。在商業(yè)展示設(shè)計(jì)中，形的大小、曲直、長(zhǎng)短、多少、高低、動(dòng)靜、強(qiáng)弱、疏密等，都是對(duì)比的表現(xiàn)。

統(tǒng)一是對(duì)矛盾的弱化或調(diào)和，是把兩個(gè)相同性質(zhì)不同量的物體，或把兩種不同性質(zhì)但相近似的物體并置在一起。從商場(chǎng)展示設(shè)計(jì)的范疇講，統(tǒng)一意味著在多樣化的展示要素中尋求調(diào)和的因素，并加以利用是整體設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)。在展示設(shè)計(jì)過(guò)程中一般運(yùn)用統(tǒng)一的色調(diào)、統(tǒng)一的形式、統(tǒng)一的材質(zhì)來(lái)獲得統(tǒng)一的整體效果。例如：日本人在設(shè)計(jì)上提倡的“粗中有細(xì)，巧中見(jiàn)拙，靜中寓動(dòng)，剛?cè)嵯酀?jì)”等手法，適度的對(duì)比會(huì)給人以“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的愉悅美感。日本設(shè)計(jì)風(fēng)格一貫以來(lái)都是以崇尚自然、追求人與環(huán)境的和諧發(fā)展聞名于世，因此在諸多的展示設(shè)計(jì)中，經(jīng)?？闯鲈S多以自然界的棉、麻、絲、樹(shù)葉、海藻等為創(chuàng)作元素的例子，這種對(duì)比，把商業(yè)化的展示回歸到一種最純潔、最舒適、最?lèi)芤獾臓顟B(tài)，人們仿佛身臨其境，深陷其中，完全忘記了這是一場(chǎng)刻意策劃的商業(yè)活動(dòng)。

例如圖一所示，在這個(gè)展示設(shè)計(jì)效果圖中，首先我們可以看到最大的對(duì)比，就是頂部與地面的深淺對(duì)比，為整個(gè)空間拉大了深度。頂部雖是深色，但是是一種透明的框架結(jié)構(gòu)，使整個(gè)展示空間不會(huì)太壓抑。其次，在畫(huà)面中頂部、墻壁、地面上的樹(shù)都是線性結(jié)構(gòu)，而空間中的飛鳥(niǎo)，吊燈以及地面上凌亂擺設(shè)的沙發(fā)形成點(diǎn)的結(jié)構(gòu)，最后，整個(gè)地面展現(xiàn)面的結(jié)構(gòu)。這些都是鮮明的點(diǎn)、線、面的對(duì)比。同時(shí)在明顯的對(duì)比中，又不失整合而統(tǒng)一，在這個(gè)展示設(shè)計(jì)中形態(tài)、色彩、工藝、格調(diào)都體現(xiàn)了統(tǒng)一?？傊?，在藝術(shù)形式的秩序方面，都是十分明確的。給人一種金屬質(zhì)感，這個(gè)獨(dú)特的形象給人以以震撼、給人以刺激，令人過(guò)目不忘，發(fā)揮最有效的市場(chǎng)作為，實(shí)現(xiàn)最有效的形象傳播。這種創(chuàng)造涉及到形式的定位、空間的想象、材料的選擇、構(gòu)造的奇特、色彩的處理、方式的新穎。

二 對(duì)稱(chēng)與均衡

我們還是從最基礎(chǔ)的繪畫(huà)談起，在繪畫(huà)作品中，無(wú)論是色彩還是素描，我們都要讓它達(dá)到一種平衡感，避免頭重腳、輕站不穩(wěn)等等的問(wèn)題，同樣，平衡在設(shè)計(jì)中也占有著舉足輕重的地位。也一樣扮演著主要角色。下面我們做一個(gè)詳細(xì)的探討。

所謂對(duì)稱(chēng)，即在畫(huà)面中心畫(huà)一條直線，以這條直線為軸，其上下或左右對(duì)稱(chēng)，稱(chēng)為對(duì)稱(chēng)，也就是“相稱(chēng)”“均齊”“均整”。對(duì)稱(chēng)具有一定的規(guī)律性，是統(tǒng)一的、正面的、偶數(shù)的、對(duì)生的。在自然界中，我們可以找到很多對(duì)稱(chēng)的例子，如植物的花葉、動(dòng)物的軀體結(jié)構(gòu)等都存在者對(duì)稱(chēng)的美感。在商業(yè)展示中，對(duì)稱(chēng)的手法常被采用，是一種較好的陳列形式，有莊重、大方、穩(wěn)定之感?？杀憩F(xiàn)出端莊、正統(tǒng)、高貴的特色。我們承認(rèn)絕對(duì)對(duì)稱(chēng)是美的，但有時(shí)它也會(huì)給人以刻板的感覺(jué)，如果在對(duì)稱(chēng)中稍有不對(duì)稱(chēng)的處理，便可增加造型上的變化，破除呆板，起到活潑視覺(jué)感受的效果。例如圖二所示：此效果圖是恒大集團(tuán)的展示效果，恒大集團(tuán)是在香港上市，特大型企業(yè)集團(tuán)。在大logo兩側(cè)設(shè)計(jì)成對(duì)稱(chēng)的造型，看上去大氣、莊重、穩(wěn)定的感覺(jué)。

均衡又稱(chēng)平衡，即在無(wú)形軸的左右或上下各方的形象不是完全相同，但從兩者形體的質(zhì)與量等確有雷同的感覺(jué)。是指部分與部分的重量，或在感覺(jué)關(guān)系上由一點(diǎn)支持并獲得力學(xué)上的平均狀態(tài)時(shí)稱(chēng)為平衡。面對(duì)具體的商場(chǎng)展示設(shè)計(jì)道具，有的是指實(shí)際的重量關(guān)系，有的是指量、質(zhì)及色彩等在視覺(jué)上所獲得的均衡。均衡的程度不同，給人的視覺(jué)感受也不同，均衡的構(gòu)圖形式能夠增加造型上的變化。均衡富有變化，具有一種活潑感，是側(cè)面的、奇數(shù)的、互生的、不規(guī)則的。在展示設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師喜歡把支持點(diǎn)偏放在焦點(diǎn)之上，距離中心點(diǎn)較遠(yuǎn)一方陳列商品較多，較近一方陳列商品較少，但在感覺(jué)上卻能獲得平衡。例如圖三所示：

某服飾類(lèi)商品的展示中畫(huà)面正中心是一面大鏡子，左右兩側(cè)用大小不同的長(zhǎng)方形鏡框擺設(shè)，左右比較對(duì)稱(chēng)，但是擺設(shè)的方向和位置不同，看起來(lái)也不會(huì)太單板。鏡子的左側(cè)是兩個(gè)模特，穿上時(shí)尚的衣服。右側(cè)并沒(méi)有再放模特，而擺放了一個(gè)黑色小巧且造型獨(dú)特的沙發(fā)。這樣就可以使左右兩邊的畫(huà)面得到了平衡。這種均衡手法的運(yùn)用，使空間效果變得豐盈而且生動(dòng)。

三 節(jié)奏與韻律

在繪畫(huà)作品中，節(jié)奏與韻律可以是一副作品具有生命力。所以在藝術(shù)創(chuàng)作中，節(jié)奏與韻律扮演著錦上添花的角色。

節(jié)奏本是音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，音響運(yùn)動(dòng)的輕重緩急形成節(jié)奏。節(jié)奏為旋律的骨干，也是樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的基本因素。韻律本是指詩(shī)歌中的聲韻和節(jié)律，造型藝術(shù)中的節(jié)奏和韻律是指視覺(jué)上的現(xiàn)象反映在知覺(jué)上的一種運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是表達(dá)動(dòng)態(tài)感覺(jué)的造型方法之一。藝術(shù)家伊頓說(shuō)：“韻律或節(jié)奏就是有規(guī)律性的運(yùn)動(dòng)的反復(fù)，即使在似乎不規(guī)則的自由運(yùn)動(dòng)的延續(xù)當(dāng)中經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察也能發(fā)現(xiàn)韻律的存在”?？梢?jiàn)，韻律的本質(zhì)是反復(fù)，同時(shí)韻律也有多種節(jié)奏形式。

“節(jié)奏”詞典里的釋義是：“有規(guī)律的重復(fù)發(fā)生的運(yùn)動(dòng)和波動(dòng)或有關(guān)成分的自然流動(dòng)。”商場(chǎng)展示設(shè)計(jì)的節(jié)奏是指?jìng)€(gè)各造型要素以同一形態(tài)的反復(fù)、漸變和反復(fù)交替形成的有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)感。商場(chǎng)展示設(shè)計(jì)牽涉的因素非常多，甚至可以說(shuō)非常雜亂，但設(shè)計(jì)師必須從這種雜亂之中去尋求和表現(xiàn)秩序所帶來(lái)的節(jié)奏美感。當(dāng)節(jié)奏進(jìn)行重復(fù)或反復(fù)時(shí)，再賦予大小、起伏、重疊等變化因素，就能產(chǎn)生一種韻律感。

節(jié)奏在展示設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式中，常用“重復(fù)”“漸變”“交錯(cuò)”“特異”等手法來(lái)尋求節(jié)奏與韻律的變化。另外，展示色彩在色相、明度、純度上的不同搭配與組合也會(huì)帶來(lái)不同的節(jié)奏與韻律感，這也是突出展示設(shè)計(jì)效果的常用手法之一。有時(shí)表現(xiàn)為相間交錯(cuò)變化，有時(shí)表現(xiàn)為重復(fù)出現(xiàn)。由周期性的相間與相重構(gòu)成律動(dòng)美感。例如表現(xiàn)如下：

一、是利用反復(fù)的形式表現(xiàn)。例如圖四所示如某櫥窗設(shè)計(jì)，它的主題是表現(xiàn)孕嬰童服裝展示，采用了抽象的多彩環(huán)形進(jìn)行重復(fù)，這種連續(xù)且相對(duì)重復(fù)的元素，在燈光和背景的映襯下，顯示出了和諧統(tǒng)一，富有整體感的視覺(jué)效果，并且色彩鮮艷多彩，具有活力。同時(shí)由于相同的元素是有規(guī)則的連續(xù)表現(xiàn)，因此也產(chǎn)生了韻律感。

二、是利用漸變的形式表現(xiàn)。例如圖五所示某名牌包包專(zhuān)賣(mài)的店內(nèi)設(shè)計(jì)，就是把各種各樣的包包的圖片沿著墻壁環(huán)形排列，顏色呈漸變狀，形成了一定的規(guī)律和秩序，猶如一首高亢激昂的音樂(lè)，令人精神振奮，耳目一新。

三、是利用放射的形式表現(xiàn)。在商業(yè)展示空間中，對(duì)線形，條狀展品，以壁面、空間的某一點(diǎn)為中心，分別在其上下、左右、前后組合布置成各種放射狀的構(gòu)圖形式，來(lái)形成強(qiáng)烈的空間感和韻律感，視覺(jué)沖擊力極強(qiáng)。這種漸變和發(fā)散的構(gòu)成，體現(xiàn)了持續(xù)的“節(jié)奏和韻律”。同時(shí)在展示空間中，由于有了放射的圓心，整個(gè)空間的視覺(jué)中心點(diǎn)也非常明確。例如圖六所示背景用羽毛球拍旋轉(zhuǎn)排列，成雪花狀，這是采用了放射的表現(xiàn)形式。

四 比例與尺度

在展示設(shè)計(jì)中比例和尺度非常重要，將不同體積、面積的造型與道具等要素按比例原理作統(tǒng)一的設(shè)計(jì)，可以獲得不同視覺(jué)效果的美的造型。且如果比例不合理，也會(huì)對(duì)美造成壞的影響。例如：在一些環(huán)境空間的狹小的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師在空間的設(shè)計(jì)上尤為注重對(duì)比例和尺度的反復(fù)權(quán)衡。良好的比例和尺度關(guān)系，可以使人與空間的關(guān)系更為和諧，進(jìn)一步體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計(jì)理念。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師通常會(huì)仔細(xì)地分析參觀者的活動(dòng)行為，并以科學(xué)的態(tài)度對(duì)人機(jī)工程學(xué)給予充分的重視，使展示空間的形狀、尺寸與人體尺度之間有恰當(dāng)?shù)呐浜希箍臻g內(nèi)各部分的比例尺度與人們?cè)诳臻g中行動(dòng)和感知的方式配合得適宜、協(xié)調(diào)，這是最基本的空間要求。

展示造型的比例指的是量之間的比率（如長(zhǎng)度、面積、體積等），存在著部分與部分、部分與整體之間的關(guān)系，例如正方形的比例為1：1，即表示正方形的長(zhǎng)和寬等。敏銳的比例與尺度概念是展示設(shè)計(jì)師的基本職業(yè)素養(yǎng)，在展示藝術(shù)形式中，幾乎所有方面都牽涉到比例。將面積、體積不同的造型和色彩等要素根據(jù)比例原理做完美的組織，可以獲得美的位置、造型、結(jié)構(gòu)或色彩，運(yùn)用不同的比例還可以實(shí)現(xiàn)所需的錯(cuò)視效果。

從以上所闡述的四種形式美法則在展示設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，可以看出其所扮演的角色的重要性。在展示設(shè)計(jì)的教學(xué)當(dāng)中，教師除了教授應(yīng)該掌握的軟件及設(shè)計(jì)理論。還要讓學(xué)生掌握基本美的法則，提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生在作業(yè)練習(xí)中將基本的法則熟記并兵融入到血液當(dāng)中，以便以后能夠如魚(yú)得水的運(yùn)用。