摘要：本文從動畫作品構(gòu)成論出發(fā)，以《小馬王》動畫電影為例，研究作品的構(gòu)成方式、作品的形式感表達(dá)，從多角度分析該動畫優(yōu)秀之處，為動畫制作提供借鑒。這其中主要論述了色彩及構(gòu)圖在動畫中如何達(dá)到敘事和烘托氣氛的作用；同時結(jié)合影片分析不同類型的蒙太奇的運(yùn)用以及視聽語言對情感的表達(dá)和氣氛的烘托。

關(guān)鍵詞：動畫色彩 構(gòu)圖 蒙太奇

動畫出現(xiàn)的歷史很早，但是其成為一門系統(tǒng)學(xué)問歷史很短。動畫學(xué)術(shù)研究起源于19世紀(jì)的科學(xué)和機(jī)械實(shí)驗(yàn)，其理論體系屬于電影研究的一部分，在理論和實(shí)踐方面動畫和電影既有相同之處又有差異。相同之處體現(xiàn)在視聽語言的表達(dá)遵照影視的敘述手法，不同之處在于動畫和電影相比動畫可以提供更廣闊的的空間去進(jìn)行形式和內(nèi)容兩方面的探索。好的動畫片兼具形式和內(nèi)容。內(nèi)容的思想性在劇本中得以體現(xiàn)，即作者對世界的思考以及思想背后的信念和價值觀。形式的表現(xiàn)性體現(xiàn)在故事段落中所包含的每個場景以及每個場景所包含的鏡頭以及每個鏡頭所包含的畫面構(gòu)成。從形式方面解讀作者的思想、信念、價值觀，這就是作品解讀的目的和意義。

一部成功的動畫影片一定具備完整而獨(dú)特的美術(shù)形式。《小馬王》這部影片時空設(shè)定是在美國西部拓荒時代，時空背景的交代奠定了本片遼闊、磅礴的敘事基調(diào)。該片獨(dú)特之處在于導(dǎo)演通過一匹馬的視角來審視西部精神。影片的主題可以從動畫片的名字—Spirit來概括。Spirit是主人公的名字，象征著向往自由的靈魂，代表了原始、野蠻同時充滿了自由空氣的美國西部。

1 影調(diào)的形成和色彩的選擇

1.1角色色彩設(shè)計解析

在本片中，小馬王的身體基色選擇了土黃色，土黃色孕育著生機(jī)，這種膚色容易表現(xiàn)出他的力量、純粹和動感。而它的鬃毛、尾巴和四蹄都用了黑色，這在它奔跑中會著力刻畫關(guān)鍵的部位，使小馬的行動更加陽剛和引人注目。黃黑相間的膚色有優(yōu)于其它膚色的長處：純黑色的馬也能顯示力量，但它與黃綠色調(diào)的背景沒有現(xiàn)在這樣協(xié)調(diào)。母馬的膚色為紅白相間，她的面部呈現(xiàn)更多的白色，可以突出她的浪漫和她美麗的藍(lán)色眼眸，更好地刻畫她的表情。

1.2影片的基調(diào)確定

所有的藝術(shù)作品都要處理好局部與整體的關(guān)系問題。動畫作品同樣需要有一個統(tǒng)一協(xié)調(diào)的色彩基調(diào)，這就是動畫中的影調(diào)，就像音樂需要主旋律，油畫需要色彩的調(diào)性。動畫是運(yùn)動的藝術(shù)，這就要求在運(yùn)動中構(gòu)成既對比又統(tǒng)一的色彩體系。動畫色彩局部與整體的關(guān)系還體現(xiàn)在每一幀畫面色彩變化與場景空間色彩關(guān)系的呼應(yīng)與協(xié)調(diào)?！缎●R王》描寫的是自由和不屈的靈魂，所以影片的色彩基調(diào)是大片的綠色和黃色。綠色渲染了自由和勃勃的生機(jī)，如同小馬不屈的靈魂；峽谷、巖壁的黃色營造了美國西部遼闊和陽剛的氣魄。這兩種色調(diào)和小馬王身上的土黃和他飛舞的黑鬃毛拉開層次，將在黃色大地和綠色原野上奔跑的馬群以舒適和激蕩的視覺效果展現(xiàn)在觀眾面前。

1.3色彩的主觀表達(dá)

色彩的主觀性是人的情感、心理等內(nèi)在精神世界的外在顯現(xiàn)。其原因在于人類對色彩的體驗(yàn)隨著時間的推移不斷積累發(fā)展，逐漸形成了自己的審美情趣，滲透了諸多對色彩感受和解讀的主觀因素。色彩本身沒有情感，是人們在認(rèn)識自然過程中，寄予了色彩某種主觀情感。與整部影片的黃綠色調(diào)形成明顯差異的，是小馬在失去雨，被拉上火車的色調(diào)，這個段落的色調(diào)是灰唁的；令色調(diào)，表現(xiàn)了小馬低沉的心情。在這里體現(xiàn)了色彩可以表現(xiàn)角色心理活動的作用，此時客觀色調(diào)轉(zhuǎn)化成小馬眼中的主觀色調(diào)。色彩還可以展現(xiàn)畫面美感、抒發(fā)浪漫情感。小馬和母馬嬉戲的畫面以暖暖的黃色為主調(diào)，色彩反差微弱，營造出浪漫溫馨的氛圍。俯視鏡頭中的湖水泛著淡淡的紫光使畫面極為賞心悅目。加上優(yōu)雅的鋼琴背景音樂使視聽語言更加完美。

2鏡頭的表現(xiàn)與構(gòu)圖在不同景別中的運(yùn)用

“鏡頭語言”是電影和動畫的基本組成部分，它是形象化的藝術(shù)，通過形象的畫面來表現(xiàn)事物的一種特殊語言表達(dá)方式。為了便于鑒賞分析，通常按照景別把鏡頭語言分為五個類別：遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫，這是視覺語言的基本要素。按照鏡頭的運(yùn)動方式可以分為“推、拉、搖、移”四種基本的鏡頭運(yùn)動方式。鏡頭語言對塑造角色性格，推動情節(jié)發(fā)展，帶動觀眾心理情緒都起到至關(guān)重要的作用。

2.1影片開場鏡頭語言分析

影片的開場舒緩并且?guī)в袣鈩?。?dǎo)演用跟移的拍攝方式使觀眾和鷹融為一體，感受到飛翔的自由。鷹在這里不僅做為開場的一個視覺元素引出下一場景，還作為一種象征自由的符號與后面的情節(jié)形成呼應(yīng)。鏡頭從峽谷景色轉(zhuǎn)到森林場景，這里運(yùn)用閃搖鏡頭進(jìn)行轉(zhuǎn)場，進(jìn)一步介紹西部景色。鏡頭橫移穿過樹林，向上斜移伴隨著推鏡頭來到一處群山環(huán)繞的瀑布，遠(yuǎn)景到近景，由遠(yuǎn)及近，使觀眾有視線前移的感覺。鏡頭搖移，從熊轉(zhuǎn)到對水花的捕捉，用推鏡頭表現(xiàn)動物群的壯觀，利用噴泉的水霧轉(zhuǎn)到草原，鏡頭剪輯一氣呵成流暢自然。接著鷹再次入鏡，鏡頭繼續(xù)跟移，鷹向上飛出畫面，地面上投射出鷹的影子，開放式構(gòu)圖使空間在銀幕外延伸，引人聯(lián)想。

2.2角色調(diào)度對構(gòu)圖的影響

角色調(diào)度指導(dǎo)演對角色在在場景內(nèi)活動位置所進(jìn)行的藝術(shù)處理。角色調(diào)度可以平衡畫面構(gòu)圖，為觀眾展現(xiàn)立體的空間，增加真實(shí)感和代入感，還可以巧妙地運(yùn)用物體銜接進(jìn)行轉(zhuǎn)場。影片對小馬王生活環(huán)境的交代以馬群在草原上奔跑作為開場。馬在爬上山坡前聲畫有一個暫時的停頓，隨即音樂變得激昂，配上倉促有勁的馬蹄聲把群馬奔騰的氣勢瞬間烘托出來。這種縱深式場面調(diào)度所產(chǎn)生的景別變化營造出強(qiáng)烈的速度感和視覺沖擊力。馬群跑過河流，俯視角度使畫面層次和運(yùn)動比較清晰，斜對角線型畫面構(gòu)圖為襯出了馬奔騰的氣勢，展現(xiàn)馬在草原上自由奔跑的形態(tài)。鏡頭跟移速度減慢由全景變?yōu)橹芯霸俚浇?，鎖定群馬中的一匹棕馬，鏡頭對鬃毛特寫，鬃毛漸漸淡出同時疊入青草進(jìn)行轉(zhuǎn)場。導(dǎo)演用鬃毛和青草這兩種形態(tài)相似的因素用“溶”的鏡頭巧妙、柔和地進(jìn)行鏡頭切換?？梢娊巧{(diào)度有助于深化空間感并參與畫面構(gòu)圖，在角色調(diào)度中隱藏著一條規(guī)劃好的路線向觀眾展現(xiàn)場景的全貌或細(xì)節(jié)，使場景和角色緊密結(jié)合，使鏡頭切換和景別富有節(jié)奏變化，從而對速度和力量的表達(dá)更立體。

2.3鏡頭的剪輯對時間的濃縮

小馬由于好奇心第一次被抓這一段中導(dǎo)演用了若干場景來表現(xiàn)路途的遙遠(yuǎn)和時間的變化，這些大場景的銜接使用了疊化的剪接方式來表現(xiàn)時空的變化。在這些遠(yuǎn)景和大全景之中不時切入近景鏡頭，即豐富了細(xì)節(jié)，又使鏡頭的變化富有張力。橫向構(gòu)圖的叢林疊化到斜坡場景然后疊化到平地再到黃昏中的田野遠(yuǎn)景，接著鏡頭淡出，留下黑幕，夜晚降臨，配合著電吉他的節(jié)奏出現(xiàn)閃電，聲畫配合準(zhǔn)確。人物和馬處理成剪影，產(chǎn)生特殊的視覺效果，畫面構(gòu)成簡潔而富有表現(xiàn)力。這組鏡頭中鏡頭語言變化豐富，不同時辰的光線用色調(diào)和光影等不同的表現(xiàn)方式，把一天的行程壓縮在短短不到一分鐘的時間?？梢姽饩€不僅是造型的手段，形成畫面基調(diào)展現(xiàn)情景氛圍，表現(xiàn)特定的時間和地域風(fēng)貌，還可以控制畫面明唁比例影響畫面平衡濃縮時間。

3多種蒙太奇表現(xiàn)方式

蒙太奇是視聽語言基本結(jié)構(gòu)手段與技巧的總稱，它是時空高度自由的形象化思維方式，通常來表現(xiàn)某種意象不連貫但形象化的表述方式。運(yùn)用蒙太奇手法組合的鏡頭可以比按照常規(guī)組合的鏡頭產(chǎn)生等多新的內(nèi)涵。蒙太奇在時間組接方面可以打破現(xiàn)實(shí)時間不可更改的連續(xù)性。在《小馬王》這部影片中運(yùn)用了多種蒙太奇表現(xiàn)方式。

3.1象征蒙太奇

影片中多次出現(xiàn)鷹的鏡頭，通過兩組以上鏡頭的并列，表達(dá)影片唁示的潛在思想情感。鷹是一種果敢睿智的動物，又可以翱翔天際俯視大地，導(dǎo)演以鷹象征自由和小馬所具備的品質(zhì)。

3.2心理蒙太奇

小馬被運(yùn)上陳舊的灰黑色車廂，透過木板的縫隙，小馬雙眼無神地望著灰色天地間的慘白的飄雪，飄雪漸漸在他眼前匯聚成奔馬的圖像。導(dǎo)演通過鏡頭呈現(xiàn)角色內(nèi)心世界變化表現(xiàn)回憶、幻覺和想象這屬于心理蒙太奇表現(xiàn)方式。

3.3連續(xù)蒙太奇

動畫片大部分以敘事蒙太奇的形式展現(xiàn)，只有一條故事主干線索，以時間的發(fā)展自然流暢的推動劇情。前后兩個鏡頭之間，存在一個最好的剪接點(diǎn)，而在小馬由少年到成年的過程中，前蹄立起嘶嗚的動作最能表現(xiàn)小馬對自由的向往和領(lǐng)袖的氣概，這個動作顯然比奔跑更有力。這里連續(xù)蒙太奇的運(yùn)用以場景的轉(zhuǎn)換濃縮了時空，拓展了影片時間容量。

3.4復(fù)現(xiàn)蒙太奇

鏡頭反復(fù)表現(xiàn)蘋果這一道具，構(gòu)成影片的敘事結(jié)構(gòu)又在情緒上起強(qiáng)調(diào)作用，每次出現(xiàn)都推動情節(jié)的發(fā)展。這里蘋果象征了關(guān)爰。影片開頭表現(xiàn)小馬王成為馬群領(lǐng)袖時帶領(lǐng)群馬奔跑的情景和在小馬王與他心愛的母馬歷盡艱險重回家鄉(xiāng)帶領(lǐng)群馬一起奔跑的機(jī)位、鏡頭效果幾乎一樣（都是旋轉(zhuǎn)鏡頭），首尾呼應(yīng)，同一情景的再現(xiàn)也是對影片主題的升華。

3.5抒情蒙太奇

在小馬和母馬嬉戲的這一段，唯美的風(fēng)景，浪漫靜謐的鋼琴樂共同構(gòu)造了詩一般的境界，視聽語言的結(jié)合具有強(qiáng)烈的抒情色彩。抒情蒙太奇也是主人公內(nèi)在心理活動的外在表現(xiàn)，它不參與影片的敘事而只是烘托氣氛、升華感情。

3.6聲畫蒙太奇

在小馬王歷盡干辛萬苦終于獲得了自由、贏得了尊嚴(yán)時，歌聲表達(dá)了小馬王內(nèi)心的激動與狂喜，構(gòu)成音畫蒙太奇。音樂與畫面互相表現(xiàn)，畫面為音樂的情緒表現(xiàn)提供依據(jù)，音樂為畫面提供情緒解釋，二者共同完成影片的敘事與抒情。

4總結(jié)

生動鮮明的藝術(shù)形象、跌宕起伏的故事情節(jié)、豐富多樣的鏡頭語言、逼真的角色造型、唯美的音樂旋律、先進(jìn)的電腦特技以及引人入勝的精美畫面無不為《小馬王》的成功奠定基礎(chǔ)。豐富的色彩為塑造藝術(shù)形象、鋪設(shè)場景起到積極作用，色彩與音樂、蒙太奇的完美結(jié)合也賦予了影片更廣闊的展示空間。