摘要:目的: 探討心理護(hù)理對治療癲癇合并抑郁病人的療效。 方法: 應(yīng)用漢密頓抑郁評定量表(HAMD)對70例癲癇病人進(jìn)行測定,對癲癇合并抑郁病人37進(jìn)行心理護(hù)理,包括認(rèn)知心理干預(yù)、有效的健康宣教,有效溝通,耐心疏導(dǎo),利用社會(huì)支持系統(tǒng)的幫助等,治療一個(gè)月后,用HAMD量表進(jìn)行復(fù)查。 結(jié)果: 癲癇合并抑郁病人多數(shù)是輕度抑郁,通過心理治療效果明顯(P<0.05)。 結(jié)論: 癲癇病人合并抑郁常見輕度抑郁,采用有效的心理護(hù)理干預(yù)有效。
關(guān)鍵詞: 癲癇;抑郁;心理護(hù)理。
【中圖分類號】R4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號】1002-3763(2014)04-0155-02
癲癇是一種常見的神經(jīng)系統(tǒng)疾病,患病率為6.8‰,癲癇患者在發(fā)作間歇抑郁癥發(fā)生率較高,但由于患者多數(shù)為輕度抑郁,癥狀不典型,臨床診斷為抑郁者很少,影響了病人的生活質(zhì)量。我科對癲癇合并抑郁癥病人進(jìn)行針對性的的心理護(hù)理,取得了較好的效果。
資料與方法
一般資料 選取2008年6月-2012年11月在我科收治的患者70例,其中男性38例,女性22例,年齡,14-65歲,平均(35.5±0.5)歲,小學(xué)及以上文化程度,均經(jīng)臨床確診為癲癇。
方法 入組病人采用漢密頓抑郁量表(HAMD)[2],進(jìn)行評定。0-8分為無抑郁,9-16分為輕度抑郁,17分-24分為中度抑郁,≥25分為重度抑郁,癲癇合并抑郁癥病人在藥物治療的基礎(chǔ)上給予相應(yīng)的心理護(hù)理,1個(gè)月后HAMD量表再次進(jìn)行評定,由專人進(jìn)行評定。
認(rèn)知心理干預(yù) 建立良好的護(hù)患關(guān)系,重視語言交流,患者患病后特別是在癲癇發(fā)作期間,心理壓力大,情緒不穩(wěn)定,對疾病充滿不安和恐懼。甚至于有抵觸情緒,針對這一點(diǎn)我們要積極主動(dòng)與其建立相互信賴的護(hù)患關(guān)系。在此過程中,我們首先要幫助不同情況的病人適應(yīng)陌生的醫(yī)療環(huán)境,提供有關(guān)的醫(yī)療信息,多運(yùn)用安慰性,解釋性,鼓勵(lì)性語言,耐心傾聽病人的傾訴,切不可說出消極的語言,而加重患者的心理負(fù)擔(dān),使患者能保持身心愉快,轉(zhuǎn)移其注意力,能保持治療有效的順利進(jìn)行。也達(dá)到了建立良好護(hù)患關(guān)系的目的。
進(jìn)行有效的健康宣教。針對病人對疾病相關(guān)知識(shí)的需求,進(jìn)行有針對性健康宣教,提高患者的認(rèn)知,幫助患者正確認(rèn)識(shí)和對待疾病,給病人講解癲癇病的病因和臨床表現(xiàn),藥物治療的作用,不良反應(yīng)以及注意事項(xiàng),使患者有一定的預(yù)見性,并舉康復(fù)病例,疏導(dǎo)病人,多關(guān)心體貼病人。增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心。讓患者知道積極樂觀的情緒對治療和康復(fù)有著非常重要的意義。
與病人進(jìn)行有效的溝通。護(hù)士在護(hù)理工作中要有換位思考的思維方式,充分理解病人的心理狀態(tài),要善于識(shí)別患者對出現(xiàn)問題時(shí)的心理反應(yīng)及采取的應(yīng)對方式。因此,護(hù)士要耐心觀察病人的一舉一動(dòng),耐心傾聽患者訴說自己內(nèi)心的恐懼和不安,給患者提供渲泄機(jī)會(huì)。同時(shí),護(hù)士也要用語言、眼神、表情等表示對病人的充分理解和同情。在交流過程中,更要注意保護(hù)病人的隱私。
利用社會(huì)支持系統(tǒng)的幫助,幫助患者建立持續(xù)的情感支持[3] ,患者的社會(huì)支持來源于家人和朋友,家人和朋友的精神支持,可能改變病人不良認(rèn)知和提高其適應(yīng)能力,使其心理上得到安慰,積極配合做好各項(xiàng)治療和護(hù)理。因此,應(yīng)加強(qiáng)病人與家屬之間的溝通,尋求患者家屬及親朋好友的支持和配合,安排他們定期看望患者,共同給患者創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理治療環(huán)境,并鼓勵(lì)同病室的患者相互溝通,互相交流疾病的體會(huì)及心得,介紹成功經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)其戰(zhàn)勝疾病的信心,使其處于接受治療的最佳身心狀態(tài),積極抵制不良信念。
耐心疏導(dǎo),消除不同年齡階段患者的緊張、焦慮的心理。[4] 不同年齡階段表現(xiàn)出不同的心理狀態(tài),護(hù)士應(yīng)根據(jù)不同年齡層次的病人制訂不同的護(hù)理計(jì)劃。給予患者個(gè)性化的護(hù)理。對一些思想負(fù)擔(dān)重,經(jīng)濟(jì)我條件差,對自己疾病悲觀失望的患者,護(hù)士應(yīng)給予更多的關(guān)心。交談的過程中,要積極及時(shí)給予心理疏導(dǎo),并多做解釋、說服,因勢利導(dǎo),適時(shí)地給予安慰,使其最佳心理狀態(tài)。配合治療,早日康復(fù)。
所有數(shù)據(jù)均用以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)表示,治療前后比較用卡方檢驗(yàn),所有數(shù)據(jù)應(yīng)用SP11.0統(tǒng)計(jì)軟件包處理。結(jié)果(見表1)
表1 心理護(hù)理前后HAMD評分情況(例)
時(shí)間 9分 17分 ≥25分
干預(yù)前 20 11 6
干預(yù)后 13 5 2
注:P< 0.05
3. 討論
癲癇患者發(fā)作期間合并抑郁的發(fā)病率較高,由于患者多數(shù)為輕度抑郁,臨床超過50%的抑郁沒有被診斷.[1]診斷率低的原因可能與患者的癥狀不典型及醫(yī)生病人忽略非軀體癥狀有關(guān).。抑郁癥的發(fā)生與遺傳[5]神經(jīng)變化改變有關(guān),與疾病造成的功能障礙、處理能力下降,經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的加重等社會(huì)心理因素也有一定的影響同。抑郁癥發(fā)病和治療不僅與生活因素、疾病有關(guān),而且與心理、社會(huì)因素密切相關(guān)。而心理護(hù)理的任務(wù)就是在病人的心理活動(dòng)規(guī)律和反應(yīng)特點(diǎn),并針對病人的心理活動(dòng)采用一系列良好的心理護(hù)理措施,去影響患者的感受和認(rèn)識(shí),改變患者的心理狀態(tài)和行為,幫助患者適應(yīng)新的人際關(guān)系以及醫(yī)療環(huán)境,盡可能為患者創(chuàng)造有益于和康復(fù)的最佳心理狀態(tài),使其早日恢復(fù)健康。[6]因此,在心理護(hù)理干預(yù)過程中,護(hù)理人員要從病人生理、心理、社會(huì)文化等方面,了解和評估病人,并針對病人的具體情況評估病人的心理問題,制訂有效的護(hù)理措施,通過認(rèn)知心理干預(yù),有效的健康宣教,與病人有效的溝通,尋求家庭及社會(huì)的支持等,取得了較好的療效。
隨著醫(yī)學(xué)模式從生物醫(yī)學(xué)模式向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)代護(hù)理強(qiáng)調(diào)整體,心理護(hù)理充分體現(xiàn)了整體護(hù)理理念。通過全方位關(guān)注健康,關(guān)注生活質(zhì)量,能有效減少癲癇病人抑郁的發(fā)生,提高了病人的護(hù)理效果及治療效果,使病人早日康復(fù)。
參考文獻(xiàn):
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