《孫子·謀攻篇》：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆?！币馑际侨绻麑澄译p方的情況都能了解透徹，打起仗來百戰(zhàn)都不會失敗。既不了解敵人，又不了解自己，每戰(zhàn)都有危險。如果我們把中考看成一場總戰(zhàn)役，那么化學(xué)學(xué)科的考試就是一場分戰(zhàn)役，要取得戰(zhàn)爭的勝利，我們必須每戰(zhàn)必爭！教師是這場戰(zhàn)爭的總指揮，必須充分掌握化學(xué)學(xué)科的特點，學(xué)生的性格特點，才能知己知彼！

一、充分認(rèn)識學(xué)生

面臨中考都是初三學(xué)生，初三學(xué)生的心理特點：面臨中考，學(xué)習(xí)壓力帶來的影響已有所表現(xiàn)，有的學(xué)生情緒不穩(wěn)定，浮躁有失落感！考前焦慮，缺乏自信。這就使初三學(xué)生容易出現(xiàn)許多問題，如欲速則不達(dá)，攻不下難關(guān)，作息時間不當(dāng)，效率不高等等。這就要求教師一定要及時了解學(xué)生，排解壓力。互相溝通。協(xié)作進(jìn)取，提高學(xué)生能力。

二、充分熟悉化學(xué)教材

初中化學(xué)是初中生進(jìn)入初三后需要學(xué)習(xí)的新學(xué)科，初中化學(xué)的特點和其他初中學(xué)科相比有不同。根據(jù)這種情況，下面的文章就為大家簡單的講述一下初中化學(xué)的特點。

第一，初中化學(xué)學(xué)習(xí)階段，60%以上的內(nèi)容會結(jié)合微觀粒子進(jìn)行考察，而考察的題目都是書本上找不到的，必須在平時練習(xí)過程中加以總結(jié)，結(jié)合老師的經(jīng)驗引導(dǎo)，進(jìn)行整合，學(xué)會用自己積累的知識和老師講授的方法共同解決\"會而不對\"的問題。

第二，初三的知識會在溶液、酸堿鹽這幾個單元進(jìn)入中高難度知識點綜合。如果這幾個單元還是按照學(xué)習(xí)上冊書初期的學(xué)習(xí)方法，那么在中考前的專題復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)中，學(xué)生的成績更會大幅度下滑，而這幾個單元是學(xué)生想要得到高分、滿分所必須攻克的。

第三，初中化學(xué)相比物理和數(shù)學(xué)的分值較少，導(dǎo)致了家長和學(xué)生重視程度下降，但是化學(xué)成績在最后的中考排名中的重要程度和一棟摩天大樓的地基一樣，其重要性不言而喻?；瘜W(xué)，不是比誰會的更多，而是比誰錯的更少；零瑕疵，不難做到。

三、選擇合適的學(xué)習(xí)方法

不同性格學(xué)生選擇不同學(xué)習(xí)方法。

一、認(rèn)真型學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：

性格特征：充滿自信心，扎扎實實去干每件事。對父母、老師等的命令都很好地服從，行動有點近乎固執(zhí)的程度。

這種類型的學(xué)生，因為對事物過于認(rèn)真，而缺乏表現(xiàn)能力，做事沒有通融的余地。在學(xué)習(xí)化學(xué)方面，這種類型的學(xué)生學(xué)習(xí)有自主性和計劃性，學(xué)習(xí)成績好。缺點方面，是舉止刻板，書呆子氣重。思想方法和視野往往是狹隘的，但這種人常常有創(chuàng)造性。

認(rèn)真型學(xué)生在學(xué)習(xí)方法方面應(yīng)注意以下幾點：其一，擴(kuò)大視野?；瘜W(xué)是實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因理論知識好，容易產(chǎn)生過分的自信，反而要影響進(jìn)步。這時候要設(shè)法擴(kuò)大視野，根據(jù)能力，閱讀教科書以外的書籍；還需要通過個人的活動愛好和娛樂項目來獲得更廣泛的知識。視野擴(kuò)大以后，對學(xué)習(xí)能力的提升是有好處的。

其二，培養(yǎng)對他人的熱情態(tài)度。認(rèn)真不是壞事情。但應(yīng)該開朗、為人熱情，與人協(xié)調(diào)。對別人的失敗，要以寬容的態(tài)度去對待。書和筆記本要借給同學(xué)們看。在同學(xué)們有困難的時候伸出友誼之手。培養(yǎng)以寬容大度的胸懷待人。

二、活動型學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：

性格特征：高興的時候，行動明顯地表現(xiàn)出積極、活躍。但毅力稍有欠缺；脾氣不穩(wěn)定，忽冷忽熱，感情激烈波動，有時使人感到?jīng)]有安靜的時候；遇事缺乏主見，特別是容易受別人的影響。

在活動型學(xué)生當(dāng)中，精力旺盛，靈敏聰慧，有好成績的屢屢可見。這種類型的學(xué)生，不少有卓越的能力，但情緒不穩(wěn)定。因此，多數(shù)人學(xué)習(xí)成績不是很好。

活動型學(xué)生在學(xué)習(xí)方法方面要注意以下幾點：

其一，首先要糾正精力不集中的毛病。一邊看電視，一邊學(xué)習(xí)，一邊吃飯，分散地使用腦筋，哪樣也干不好。不糾正這種分散的性格，就擺脫不掉精神不集中的毛病。

其二，做能集中精力的訓(xùn)練。為培養(yǎng)毅力，可多讀書，即使是短篇的文章也好。從讀有趣的書開始，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，還可以學(xué)下圍棋、象棋等等，這也是有效的方法之一。

三、感情型學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：

性格特征：規(guī)規(guī)矩矩，對任何事物都持慎重態(tài)度，能注意到細(xì)微的地方，常常是想好之后再行動，重視所做事情的正確性。缺點是退縮、憂慮和恐懼，對一些羞恥、失敗的事情總是念念不忘，氣量狹小。因過于注重正確性，遇事遲遲不能做出決定，往往失掉很難得的機(jī)會。

感情型學(xué)生在學(xué)習(xí)方法方面應(yīng)注意以下各點：

其一，根據(jù)化學(xué)各章節(jié)制定合適自己的復(fù)習(xí)方法。根據(jù)自己的情況來確定前進(jìn)速度。感情型性格的學(xué)生，無論做什么事，在未進(jìn)行以前就過多地考慮失敗、錯誤，并過多地關(guān)注周圍的事物，常常耽誤了起跑時間，因此，制定了計劃就一定要認(rèn)真地實現(xiàn)。用自己的速度前進(jìn)，不論出現(xiàn)什么問題都要堅持做下去！要前進(jìn)，不斷地前進(jìn)。

其二，無論做什么事情，都要增強(qiáng)自信心。課堂上老師提問，不管有多大把握，也要敢于舉起手來，慢慢地就能夠回答問題了?！罢J(rèn)為正確的，你就大膽地表達(dá)出來。就是勢失敗了，也不要顧慮，是不是會影響成績?！泵刻於加眠@樣的話不斷地鼓勵自己，學(xué)習(xí)成績就能提高。

四、自卑型學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：

性格特征：有自卑感的學(xué)生不是自己的能力真的不如人，而是自己感到不如人，這是一種不良的思想精神狀態(tài)。

這種性格的表現(xiàn)一般是表面上覺得自己不如人，而內(nèi)心的活動卻很烈。因為要有自卑感，因此，在學(xué)習(xí)和社會活動各方面，都是以保守的態(tài)度慎重從事，權(quán)力回避需要出頭露面的事情。

自卑型學(xué)生在學(xué)習(xí)方法方面要注意以下幾點：

其一，通過名人事跡的啟發(fā)，正確認(rèn)識人的某種缺陷與人的價值是沒有關(guān)系的，了解世間被公認(rèn)為成功者，活躍在社會上的一流人物中，有相當(dāng)一部分人，在少年時代曾被自卑所苦惱過，他們都是經(jīng)過克服自卑的痛苦過程后，磨練除了才能，因為越感到不如人，越能努力奮斗求進(jìn)步。

不管運動還是其他感興趣的活動，都要積極地參加，從而體會到任何一件事只要拼命去干，必然會取得優(yōu)異成績。這樣、會促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的提高，自然也會增強(qiáng)自信心。

其二，用適合自己情況的速度安排學(xué)習(xí)，不要過多地去看別人如何，要按照適合自己的速度扎扎實實地進(jìn)行學(xué)習(xí)。自己不努力學(xué)習(xí)，只認(rèn)為自己比別人強(qiáng)是不行的，也不要把自己關(guān)閉在小天地里，那也不是辦法。先在自己家里學(xué)習(xí)，習(xí)題的難度要降低一些，目的是嘗到自己能夠解題的甜頭。

總之，中考是每個學(xué)生人生路上必需攻克的一場戰(zhàn)役，每個人都會有自己的優(yōu)勢與劣勢，教師，學(xué)生是一個完整的團(tuán)隊，我們必須團(tuán)結(jié)一致，向各學(xué)科發(fā)起進(jìn)攻，我們堅信成功是留給有準(zhǔn)備的人的。