[摘 要]莊子的文章存在著很多人生哲理和生存智慧,新課標(biāo)《先秦諸子選讀》“《莊子》選讀”篇中選了一個(gè)“宋人有善為不龜手之藥者”的故事,這篇文章可以給教師生活、工作乃至教學(xué),帶來很大的啟示。只要教師善于思考,善于發(fā)現(xiàn),就能明白其中蘊(yùn)含的真理。
[關(guān)鍵詞]莊子;見識;思維;長處
臺(tái)灣學(xué)人柏?fù)P先生認(rèn)為:莊子的思想是頹廢的。誠然,莊子的思想確實(shí)有它消極的一面,比如,他認(rèn)為最理想的社會(huì)是上古的混沌狀態(tài),一切人為的制度和文化措施都違逆了人的天性,因而是毫無價(jià)值的。但是,不可否認(rèn),這位身處社會(huì)底層、生活貧困、住陋巷的面黃肌瘦的先生,是智者。盡管他評價(jià)自己的文章是“謬悠之說,荒唐之言,無端崖之辭”,但這位先賢卻用他看似瘋瘋癲癲、不著邊際、毫無頭緒的荒唐之言,告訴后人許多生存智慧,比如:在這個(gè)世界上,永遠(yuǎn)不要過分相信技巧,生活中技巧并不十分重要;天下很大,但其實(shí)絕大部分對自己都沒有意義;人貴有自知之明,要能清醒地認(rèn)識到自己的局限和不足;人自身有許許多多的局限,人應(yīng)該有博大而不自滿的精神;人不應(yīng)互相去想到占有對方,利用對方,榨取對方。他實(shí)在是給后人提供了受用無窮的生存智慧。
新課標(biāo)《先秦諸子選讀》“《莊子》選讀”篇中選了一個(gè)“宋人有善為不龜手之藥者”的故事:那個(gè)宋國人能生產(chǎn)防止手凍裂的神奇藥膏,一家人守著這門絕技卻只能世世代代靠漂洗為業(yè),過著貧困的生活。一個(gè)外地人用“百金”就輕易地從宋人手上得到了這個(gè)獨(dú)門絕技,并用此絕技去游說吳王“大敗越人”,最后吳王是“裂地而封之”。智者莊周,編出這么一個(gè)故事,告訴了讀者一些生存密碼。
一、同樣的東西,由于眼光和見識不一樣,它所發(fā)生的作用也就大不一樣
宋人只知道漂洗業(yè)要用手接觸冷水,冬天手碰冷水會(huì)開裂,而開裂的手可用他家生產(chǎn)的凍瘡膏治療??伤麤]有想到,如此利用“不龜手之藥”,實(shí)在是價(jià)值不大。那個(gè)外地人的眼光就比宋人遠(yuǎn)大多了,見識就比宋人廣多了。他知道吳越兩國有矛盾,吳越之間有戰(zhàn)事,而且是水戰(zhàn),水戰(zhàn)中士兵容易凍傷。這個(gè)外地人成功地游說吳王讓他持凍瘡膏帶兵去跟越人打仗,結(jié)果他大敗越人。吳王論功行賞,割上一塊土地讓他做了小君王了??蓱z的宋人卻還在守著那貧窮的漂洗業(yè)。
天下的事情,道理是相通的。不是有人端著金飯碗,卻還過著討飯生活嗎?由于眼光短淺,見識鄙陋,這種人想不到金飯碗的價(jià)值,最后只得一直過著沒有尊嚴(yán)的乞討生活。
二、有時(shí)換個(gè)思維方式,就可能化腐朽為神奇
有人總在抱怨生活給自己太少,總在尋找機(jī)會(huì)和機(jī)遇,總在期望上蒼眷顧,總希望能夠時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn),卻不知道,很多時(shí)候,好運(yùn)和機(jī)遇就在身邊,就在自己身上,卻沒有發(fā)現(xiàn)它。
人有時(shí)很容易一根筋,缺乏轉(zhuǎn)變,結(jié)果腐朽永遠(yuǎn)還是腐朽??雌饋碜顭o用處甚至有害的大糞,都是農(nóng)家之寶。那個(gè)買宋人制凍瘡膏藥方的外地人就善于轉(zhuǎn)變。在惠子面前,莊子也善于轉(zhuǎn)變,當(dāng)惠子拿著一個(gè)大葫蘆派不上用處時(shí),莊子告訴惠子:你可以把這么個(gè)大葫蘆綁在腰上作個(gè)腰舟,讓自己逍遙地漂浮在江湖之上呀。
三、要發(fā)現(xiàn)并利用自己的長處
宋人干漂洗業(yè)實(shí)在沒有什么獨(dú)到之處,而生產(chǎn)凍瘡膏卻是他獨(dú)到的,別人不具備的長處,可惜他卻沒有發(fā)現(xiàn),以致把自己的長處拱手讓人。
每年6月8日的晚上,多少學(xué)子拿到高考答案,估完分后萬般沮喪,他們唉聲嘆氣:只能考個(gè)二本分了。他們卻不想,能考個(gè)二本,已是值得慶幸之事。只因站立角度不同,結(jié)果他們看不到能考得一個(gè)二本分?jǐn)?shù)是多么值得慶幸。有多少人想考到二本分都不可得,只有個(gè)三本分甚至專科分,更慘的還有名落孫山者。有個(gè)二本分,不正也很好嗎?
其實(shí),世上很多事情,需要我們轉(zhuǎn)變態(tài)度,變換角度去看待。分?jǐn)?shù)已成定局,是無法改變的,但角度卻是可變換的。站在高處看自己,越看越悲哀,可站在低處看,結(jié)果就截然不同。想想同齡人,有多少進(jìn)不了高中?想想父輩,他們可能只讀了一個(gè)高中、高小,甚至沒有進(jìn)過學(xué)堂,能考取個(gè)二本怎能不高興呢?
當(dāng)明白自己暫時(shí)改變不了現(xiàn)狀時(shí),不妨換個(gè)角度看問題:官位越低,權(quán)力確實(shí)越小,可風(fēng)險(xiǎn)也越小呀。鈔票少,確實(shí)煩,可打你主意的人可能也越少呀!
世上很多事,其實(shí)都是一枚硬幣的兩面,利弊相當(dāng),福禍相隨。人的命運(yùn)其實(shí)是掌握在自己手里,只是需要我們學(xué)會(huì)換一種思維方式去思考。
責(zé)任編輯 周正旺