[摘 要]提高高三特長生的高考政治復(fù)習(xí)效率，具體途徑有：合理安排復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容；把握方向，總結(jié)規(guī)律；了解學(xué)情，溝通思想；夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建體系；精選習(xí)題，強(qiáng)化落實(shí)；把握重點(diǎn)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)；講究教學(xué)藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

[關(guān)鍵詞]特長生；復(fù)習(xí)效率；教學(xué)策略

我國藝術(shù)高考體制決定了高三藝術(shù)畢業(yè)班教學(xué)設(shè)置有別于普通班的模式。一旦藝術(shù)專業(yè)高考結(jié)束，文化課便成了學(xué)生的突擊課。在文化課中，文綜的復(fù)習(xí)比較重要，因?yàn)樗嵌虝r問內(nèi)比較容易提高的學(xué)科。以政治學(xué)科來說，藝術(shù)專業(yè)學(xué)生需在普通班三分之一的時間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的內(nèi)容。要在如此短的時間內(nèi)提高學(xué)生的素質(zhì)和成績，就必須提高復(fù)習(xí)的效率。

一、合理安排復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容

高三上學(xué)期到藝術(shù)高考結(jié)束，學(xué)生用于學(xué)文化的時間就是每天六節(jié)文化課和自習(xí)時間。而用于學(xué)政治的時間就是每天一節(jié)課和每兩天一節(jié)自習(xí)課。根據(jù)這些時間，教師要精心安排好教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過這些年的教學(xué)和對照高考題型，上學(xué)期主要針對選擇題進(jìn)行教學(xué)。因?yàn)檎螌W(xué)科的特點(diǎn)是問答題需要大量的記憶，而學(xué)生沒有時間。選擇題更注重理解，這樣學(xué)生在課堂上就可以完成和消化教學(xué)內(nèi)容。下學(xué)期重點(diǎn)放在問答題上，學(xué)生有時間有精力，這時突擊復(fù)習(xí)問答題很有效果。

二、把握方向，總結(jié)規(guī)律

要完成好上一環(huán)節(jié)，需要教師有扎實(shí)的理論知識和對政治四本必修課本的知識了然于心，再加上對近幾年高考題和考試大綱的研究，要從中找到一些規(guī)律性的東西。這樣在教學(xué)中才可有的放矢，節(jié)省時間，使學(xué)生不走彎路，提高效率。既完成一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)，又達(dá)到二輪的復(fù)習(xí)效果。

三、了解學(xué)情，溝通思想

進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，師生之間不妨溝通一下思想，了解學(xué)生對復(fù)習(xí)是怎樣想的，有什么好的建議。這樣一方面可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮其主體作用，另一方面也有利于教師根據(jù)實(shí)際調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，師生達(dá)成共識，以取得更好的復(fù)習(xí)效果。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建體系

綜觀每年的高考試題，主干知識的復(fù)習(xí)非常重要。而特長生相對來說基礎(chǔ)比較薄弱，同時復(fù)習(xí)時間又較少，基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)就顯得尤為重要。在復(fù)習(xí)時，教師要幫學(xué)生織好網(wǎng)，構(gòu)建好體系，并打印出來給學(xué)生去背，這樣可以減少學(xué)生的復(fù)習(xí)時間，同時要緊扣基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生領(lǐng)會到教材的基本觀點(diǎn)、基本原理，對原理的理解要準(zhǔn)確精練，便于突破選擇題，使用政治術(shù)語要規(guī)范，這樣有利于做問答題，從而提高復(fù)習(xí)效率。

五、精選習(xí)題，強(qiáng)化落實(shí)

在提高解題能力方面，首先，要精選習(xí)題，精選高考經(jīng)典題，再輔之以一些優(yōu)秀的習(xí)題。其次，注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。要想在高考中節(jié)省時間提高效率，必須大力培養(yǎng)審題和解題能力。審題要全面，不能斷章取義；要準(zhǔn)確，不能似是而非；要到位，不能淺嘗輒止。再次，要培養(yǎng)學(xué)生良好的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。藝術(shù)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在著很多的缺陷，在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范化答題，在卷面、布局、層次等方面進(jìn)行一些細(xì)節(jié)性的規(guī)定，注意檢查落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生向規(guī)范要分?jǐn)?shù)。最后引導(dǎo)學(xué)生做好練習(xí)和測試后的反思、補(bǔ)練和自我調(diào)節(jié)。

六、把握重點(diǎn)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)

在全面準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)知識后，也要針對一些重點(diǎn)和?？键c(diǎn)強(qiáng)化復(fù)習(xí)。比如，基本概念與基本原理就是高考政治全面復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。因?yàn)檫@些知識是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，也是日常生活中經(jīng)常用到而且反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西。抓住這些重點(diǎn)，針對各自的弱項加大復(fù)習(xí)的力度，通過強(qiáng)化復(fù)習(xí)和適度的練習(xí)，重點(diǎn)把握其內(nèi)涵與要領(lǐng)以彌補(bǔ)不足，從而提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性。

七、講究教學(xué)藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

教與學(xué)是師生雙邊的關(guān)系，教要得法，學(xué)要主動。提高講課藝術(shù)、增強(qiáng)教學(xué)效果，教師應(yīng)態(tài)度和藹、語言幽默。態(tài)度和藹可以感染學(xué)生并使他們對教師授課感興趣。因?yàn)閼B(tài)度和藹可親能夠清除學(xué)生的畏懼感，可以拉近師生距離。語言幽默風(fēng)趣、繪聲繪色可以調(diào)動學(xué)生的聽課興趣，創(chuàng)設(shè)教學(xué)高潮，達(dá)到良好的教學(xué)效果。

責(zé)任編輯 如 水