周婷婷

[摘 要]莫里斯符號學(xué)語義觀認為：任何符號都是由三部分組成的實體，即符號載體，符號所指及解釋者。這三部分之間的關(guān)系構(gòu)成符號學(xué)三個方面的意義：言內(nèi)意義、指稱意義、語用意義，這三個意義的總和即是符號的完整意義。隨著我國旅游業(yè)的發(fā)展，提高旅游景點公示語的翻譯質(zhì)量愈顯重要。文中選取了典型的旅游景點公示語誤譯例句，從莫里斯符號學(xué)語義觀的角度對其誤譯成因進行了相關(guān)分析。

[關(guān)鍵詞]莫里斯；符號學(xué)語義觀；旅游景點公示語；誤譯成因

[中圖分類號]H059 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2014）01 — 0124 — 02

一、莫里斯的符號學(xué)語義觀及三類意義

翻譯的根本任務(wù)是意義的再生?！?〕P73旅游景點公示語一般短小而精煉，如何翻譯及正確表示其所傳達的意義是擺在景區(qū)與譯者面前的一道難題。美國行為語義學(xué)家莫里斯提出的符號學(xué)語義觀為譯者提供了一個很好的理論參照。

符號學(xué)是由美國哲學(xué)家查爾斯·皮爾士（Charles Peirce）和美國芝加哥的哲學(xué)家和行為語義學(xué)家查爾斯·莫里斯（Charles Morris）系統(tǒng)地發(fā)展起來的。皮爾士是現(xiàn)代符號學(xué)的奠基人，是第一個全面研究符號的學(xué)者，他將非語言符號學(xué)也納入到符號學(xué)研究的范圍中。莫里斯最大的貢獻則是明確提出了符號學(xué)三大分野：語義學(xué)（semantics），語構(gòu)學(xué)（syntactics） 和語用學(xué)（pragmatics）。

莫里斯認為，任何符號都是由三部分組成的實體，即符號載體，符號的所指及解釋者。這三部分之間的關(guān)系構(gòu)成符號學(xué)語義觀下三個方面的意義：言內(nèi)意義（符號與其他符號的關(guān)系）、指稱意義（符號與所指對象的關(guān)系）、語用意義（符號與解釋者的關(guān)系）。這三個意義的總和即是符號的完整意義。

符號與同一符號系統(tǒng)的其他符號之間的關(guān)系稱作語言內(nèi)部關(guān)系，這種內(nèi)部關(guān)系我們把它稱作語言內(nèi)部意義，即言內(nèi)意義。言內(nèi)意義主要表現(xiàn)在語言自身在音系上、語法上、詞匯上呈現(xiàn)出的某些特點，構(gòu)成的某種特殊的修辭效果，如押韻、雙關(guān)、呼應(yīng)、平行結(jié)構(gòu)、反復(fù)強調(diào)等。任何符號，其中也包括語言符號，都不是孤立存在的，而是作為某個語言體系的組成部分而存在?！?〕P80因此，任何符號都與同一符號系統(tǒng)的其他符號發(fā)生各式各樣復(fù)雜的關(guān)系。在一些特定的語篇中，如詩歌、廣告等， 言內(nèi)意義往往是構(gòu)成意義的重要部分。

指稱意義是符號與它的所指事物之間的關(guān)系。符號所表示的現(xiàn)實生活中的實物、過程、性質(zhì)、抽象概念一般稱作符號的所指事物。符號的所指事物并不總是“實物”，還可以表示行為和過程（行走、說話等）、性質(zhì)（長、寬、高等）、抽象概念（原因、聯(lián)系、規(guī)律等）?？缕秸J為指稱意義主要同交際主題相關(guān)，描繪或敘述的是主觀世界或客觀世界的實體和事件之間的關(guān)系，并指出“在大部分情況下，指稱意義是語言符號的基本內(nèi)容和它所傳遞的主要信息”?！?〕P22

語用意義是指符號與使用符號的人之間的關(guān)系，即語用關(guān)系。語言符號的主要作用在于表達和傳遞意義，從而最終實現(xiàn)交際?！?〕P24運用語言的過程是語言符號同語言使用者（說者、作者、聽者或讀者）之間相互作用的過程。語言使用者會加上自己對符號的主觀態(tài)度，并將這種主觀態(tài)度附加到指稱對象上從而讓符號有了語用意義。語用意義主要包括表征意義、表達意義、社交意義、祈使意義和聯(lián)想意義。

言內(nèi)意義、指稱意義、語用意義三者之間不可分割。它們相互補充，才能構(gòu)成一個完整的語義概念。然而，言內(nèi)意義、指稱意義、語用意義也并不總是同等重要。例如，寒暄語的語用意義最重要，而在廣告或詩歌中，又不能忽視言內(nèi)意義的重要性。這對于我們譯者的啟示便是要注意區(qū)別對待這三種不同類別的意義，“保證特定上下文中的最重要的意義優(yōu)先傳譯，”然后“盡可能多和正確地傳遞原語信息的多重意義”?！?〕P43

二、旅游景點公示語常見誤譯類型例析

旅游景點公示語詞匯簡潔，措辭精確，行文簡練，盡量避免使用修辭，因此言內(nèi)意義一般不是旅游景點公示語翻譯的重點。從莫里斯符號學(xué)語義觀來看，旅游景點公示語的誤譯主要來自三個方面：指稱意義的誤譯；語用意義的誤譯；意義輕重關(guān)系判斷失誤。

1. 指稱意義誤譯

例1. 原文：旅游紀念品商店

常見誤譯：The Tourist Souvenir Shop

“旅游紀念品”的指稱意義并不是由“旅游者”和“紀念品”兩個詞的指稱意義合在一起構(gòu)成的，而是它整體就只具有一個所指，這個所指同英文的“Souvenir”對應(yīng)?！癝ouvenir”的指稱意義就是“旅游紀念品”，完全不需要再加“tourist”來譯“旅游”，就像“車道”也并不需要譯成“vehicle lane”，“l(fā)ane”的指稱意義就是“車道”。因此這句公示語只需譯為“Souvenir Shop”就可以了。

例2. 原文：度假村

常見誤譯：Holliday Village

名為“度假村”，卻并不是“村”，而是一個供游客度假的場所，直接按字面意義譯為“Village”的話就離它的指稱意義差別甚遠了?！岸燃俅濉弊g為“Holliday Resort”，指稱意義就對了。

旅游景點公示語中表名稱的詞最容易被誤譯，因為譯者在翻譯時極易混淆名稱的字面意義與指稱意義，而錯把字面意義當成指稱意義來翻譯。因此翻譯名稱時要尤其注意其字面意義與指稱意義的差別，譯者應(yīng)該翻譯的是指稱意義，而不是字面意義。

2. 語用意義誤譯

例3. 原文：文明游覽，依次排隊

常見誤譯：Please be a decent visitor and queue one by one.

這句公示語的主要功能是指示游客在此排隊，依序參觀，并不是要對游客進行說教，教他們做文明的游客。譯文不顧原文的語用意義，完全按照中文字面進行硬譯，將“文明游覽”譯為“please be a decent visitor”，帶有責(zé)備訓(xùn)誡的意味，失去了原意。而且原文“文明游覽”只是漢語公示語中常見的口號，沒有必要逐字譯出?！皁ne by one”有點像在跟兒童講話。此句只需譯為“Please queue up”即可，既表達出了這句公示語的語用意義，也符合英語習(xí)慣。

例4. 原文：游客止步

常見誤譯：Passengers， stop here！

原文只表達了限制的意思，而譯文卻用了一個有強烈的命令口吻的動詞“stop”，顯得很粗暴，而且使用祈使句，加強了無禮感。其實漢語傾向從反面說“禁止”，英語則愛從正面說“允許”，這句只需譯為“Staff Only”便地道而又不失禮貌地表達出了漢語“游客止步”的語用意義。同樣的例子還有“非本園車輛禁止入內(nèi)”譯為“Unauthorized vehicles are prohibited in this park”，“禁止自行車通行”譯為“Forbid bicycles to go through”，等，用“prohibit”和“forbid”之類的詞都太過生硬無禮。其實這兩句分別譯為“Authorized vehicles only”和 “No bicycles allowed”便完整傳達了語用意義。

在例3中，語用意義的誤譯是因為譯文使用非正式的語體風(fēng)格，與公示語的正式語體不符。而在例4及分析中所舉的例句中，語用意義的誤譯都是因為譯文語氣太過強硬，生硬無禮甚至粗暴，與原公示語的語體風(fēng)格有很大出入。因此譯者在翻譯旅游景點公示語時要注意，譯文既不能太過隨意，與公示語的正式場合不符，也不能太過生硬無禮，有失禮貌。

3. 意義輕重關(guān)系判斷失誤

例5. 原文：游船時不亂扔果皮、紙屑、塑料袋、易拉罐及瓶類等雜物，保持船內(nèi)及環(huán)境整潔。

常見誤譯：Dont throw the peel， waste paper， plastic bag or east-open tin can in the boat. Keep inside boat and the environment clean and tidy.

原公示語非常詳細，不僅對不能亂扔的東西詳細列舉，而且諄諄教誨似地指出不亂扔的目的是要“保持船內(nèi)及環(huán)境的整潔”。這樣的漢語公示語非常常見，但在譯成英文時，則完全沒有必要按字硬譯。因為原譯文最重要的意義是：不要亂扔垃圾，并不是每個字詞及整句所對應(yīng)的指稱意義。因此“雜物”在譯文中也沒有必要一一列舉，過于繁瑣且過于詳細列舉的結(jié)果是人們?nèi)菀诪檫`反規(guī)定找到借口。目的也完全沒必要譯出。因而此句譯為“No littering on board”即可。

例6. 原文：每班間隔20分鐘，請依次排隊上車

常見誤譯：Please queue up for the vehicle. Twenty minutes interval between two vehicles.

原文中的“請依次排隊上車”不是此公示語的主要用意。這句公示語主要是想告知游客班車每20分鐘一趟，而原譯文把“請依次排隊車上車”放在句首，有本末倒置的感覺。這句建議譯為“Buses run every 20 minutes. Please queue up”。

因此，對于包含信息較多，句子較長的旅游景點公示語，譯者要注意判斷不同意義的重要性，保證最重要的意義優(yōu)先傳遞，避免本末倒置?？蓪⒆钪匾男畔⒁灾骶涞男问绞紫葌鬟f，將補充信息以加小括號的形式譯出，以突出重點，主次分明。

三、結(jié)語

近年來我國旅游業(yè)發(fā)展很快，但很多旅游景點公示語的翻譯卻常常出現(xiàn)各種各樣的失誤，這不僅影響其意思的表達，更不利于景點形象的塑造。從莫里斯符號學(xué)語義觀來看，旅游景點公示語的誤譯主要來自三個方面：指稱意義的誤譯；語用意義的誤譯；意義輕重關(guān)系判斷失誤。譯者在旅游景點公示語翻譯過程中應(yīng)該注意規(guī)避這些錯誤，對于包含名稱的旅游景點公示語，譯者要注意區(qū)分名稱字面意義和指稱意義，準確傳遞指稱意義；對于包含語用意義的公示語，要注意保證譯文文體與原文一致，使用場合與原文相符；對于包含較多信息的公示語，要注意正確判斷意義輕重關(guān)系，保證最重要的意義優(yōu)先傳遞。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕 許鈞. 翻譯概論〔M〕. 北京：外語教學(xué)與研究出版社， 2012.

〔2〕 廖春紅. 試析莫里斯符號學(xué)意義觀〔J〕. 北方論叢， 2006，（04）.

〔3〕 柯平. 英漢與漢英翻譯教程〔M〕. 北京：北京大學(xué)出版社， 2012.

〔4〕 王銘玉. 語言符號的意義〔J〕. 外語學(xué)刊， 2002，（04）.