馮芹 鄧旭

（中國熱帶農業(yè)科學院南亞熱帶作物研究所，廣東湛江524091）お

摘要

試圖從科普旅游和休閑農業(yè)的內涵特征入手，分析提出二者間的錯位投入思路，旨在以較低的投入，獲得促進二者間良性互動發(fā)展的實效。

關鍵詞 科普旅游；休閑農業(yè)；錯位；投入

中圖分類號 SB26文獻標識碼 A文章編號 0517-6611（2014）19-06303-01

お

Analysis on Staggered Investments for Popular Science Tourism and Leisure Agriculture of Agricultural Institutions

FENG Qin et al

(South Subtropical Crops Research Institute, Chinese Academy of Tropical Agricultural Sciences, Zhanjiang, Guangdong 524091)

AbstractA staggered capital investment way between popular science tourism and leisure agriculture was suggested to fulfill their benign interaction and complementary development by analyzing the connotations and characteristics of popular science tourism and leisure agriculture.

Key wordsPopular science tourism; Leisure agriculture; Staggered; Capital investment

基金項目 中國熱帶農業(yè)科學院南亞熱帶作物研究所中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費項目（1630062013007）。

作者簡介

馮芹（1978-），女，湖北宜昌人，助理農藝師，從事熱帶旅游植物與科普旅游研究。

收稿日期 20140605

科普旅游是指以旅游活動為載體，以傳播普及科學文化知識為主要目的的旅游形式，其首要功能在于普及科學知識，其產品具有專門性［1］。隨著科普旅游活動的發(fā)展，特別是人們認識水平的提高，其受眾從特定旅游者向大眾延伸，逐漸成為人們的一種休閑時尚，形成一股消費熱潮。

休閑農業(yè)是指利用田園景觀、自然生態(tài)及環(huán)境資源，結合農林漁牧生產、農業(yè)經營活動、農村文化及農家生活，提供民眾休閑、增進民眾對農業(yè)及農村生活體驗為目的農業(yè)經營形態(tài)［2］。其特征是結合生產、生活、生態(tài)三位一體，其實質是以休閑旅游為載體，發(fā)展現代特色高效農業(yè)，促進現代農業(yè)發(fā)展和產業(yè)增收。

隨著農業(yè)科研單位管理體制的轉變與制度創(chuàng)新的推進，越來越多的農業(yè)科研單位，特別是資源型農業(yè)科研單位開始利用自身的科研與農業(yè)資源優(yōu)勢，開展科普旅游和開發(fā)休閑農業(yè)。其特征是將挖掘單位的科普資源和休閑農業(yè)資源以休閑旅游作為載體的形式提供給社會公眾，在為公眾提供休閑旅游服務的同時開發(fā)單位的經濟資源，實現單位資產的有效利用，提高單位資產收益。

然而，受科研單位自身管理體制、科普旅游和休閑農業(yè)內涵特征的制約，許多農業(yè)科研單位在同時發(fā)展科普旅游和休閑農業(yè)時，其投入做不到兩者的互補和協(xié)同，不但加大了投入，而且影響單位的開發(fā)實效。要做到整合現有科技資源，以有限的資金投入換來科研、科普旅游和休閑農業(yè)的協(xié)同發(fā)展，農業(yè)科研單位不妨在科研發(fā)展、科普旅游和休閑農業(yè)之間考慮錯位投入，既規(guī)避三者間的重復投入，又通過科普旅游和休閑農業(yè)的發(fā)展帶動單位的科技示范功能。對于其錯位投入模式，筆者認為可以從以下幾個方面入手。

1 準確選擇發(fā)展模式與發(fā)展定位

在基本具備開發(fā)科普旅游和休閑農業(yè)條件的農業(yè)科研單位，由于其自然資源、科技資源、人才資源以及基礎資源等因素的不同，決定了農業(yè)科研單位發(fā)展科普旅游和休閑農業(yè)的模式不可能千篇一律。針對科普旅游和休閑農業(yè)的多種模式，例如是突出科普還是休閑，是突出教育還是觀賞體驗，是突出科技示范還是旅游度假等，科研單位應合理整合資源，合理規(guī)劃，明確發(fā)展定位。

2 選準科普旅游與休閑農業(yè)“合”與“分”的界限

科普旅游與休閑農業(yè)從形式到內容上都存在一定的差異，前者較多地表現為一種旅游形式，后者則屬于農業(yè)經營形式的一種，二者投入的重點不同。二者之所以能夠結合，就在于農業(yè)科研單位同時擁有的農業(yè)資源、科研資源以及人才資源，能夠將二者通過旅游這一載體，同時將科普與農業(yè)休閑以旅游服務的形式提供給社會公眾。因此，科研單位應在準確確立發(fā)展模式和發(fā)展定位的基礎上，在科普投入和休閑農業(yè)投入之間找到一個契合點，從而使得其投入能夠兼顧二者的發(fā)展，避免在二者間的重復投入。

3 充分發(fā)揮科研單位的科研資金優(yōu)勢

科研單位每年都會有大量的農業(yè)科研項目投入，這些除了基礎研究類項目，還有成果轉化、成果示范推廣、基地條件建設等類型的項目。農業(yè)科研單位要發(fā)展科普旅游和休閑農業(yè)，就要盡量做到科研與旅游產業(yè)發(fā)展一盤棋，充分整合單位科研、科普旅游和休閑農業(yè)三者間的發(fā)展規(guī)劃，利用科研項目的實施助力單位科普旅游和休閑農業(yè)的發(fā)展，這樣既可以極大地減少單位在科普旅游和休閑農業(yè)上的投入，同時又可以實現單純科普旅游和休閑農業(yè)投入所不能達到的效果。例如在申報科技示范區(qū)項目或科研基地建設項目時，將科普和休閑項目適度納入到項目規(guī)劃中。項目建成后，既可以滿足項目科研示范的需要，又通過科普示范增加新的休閑農業(yè)服務項目，提升單位科普旅游和休閑農業(yè)的科技內涵，并通過科普旅游和休閑農業(yè)帶來的經濟效益，反過來促進科研示范基地建設，提升示范項目的社會綜合效益。

4 利用好農業(yè)科研單位的人才資源

農業(yè)科研單位由于長期的管理體制和專業(yè)性的限制，

科普旅游和休閑農業(yè)發(fā)展方面的經營和市場管理人才缺乏，普遍比較缺乏懂開發(fā)、善經營、會管理的開發(fā)型人才。但是，農業(yè)科研單位聚集了大量農業(yè)方面高精尖的科技和管理人才，通過有選擇性、有針對性地對部分科技人員進行科普和休閑服務以及經營管理方面的培訓，將科研人才培養(yǎng)與科普服務人員培訓結合起來，既可以極大地縮短科普服務人員培訓的周期，又能夠使他們在開展科普旅游和休閑農業(yè)服務的同時，充分發(fā)揮深厚的科技知識優(yōu)勢，做到“研”以致用。這些人作為兼職人員，既可為單位科普旅游和休閑農業(yè)開發(fā)節(jié)約人力資源方面的投入，又能打造一支科技知識扎實、管理過硬、服務到位的科普旅游和休閑農業(yè)開發(fā)專業(yè)隊伍，更好地滿足不斷變化的旅游市場需求。

參考文獻

［1］ 李紹剛.淺析科普旅游開發(fā)［J］.科技資訊，2006（15）：195.

［2］ 休閑觀光農業(yè)［EB/OL］.http://baike.baidu.com/view/6015824.htm.