由東旭

【摘要】李斯特創(chuàng)作的系列匈牙利狂想曲在紛繁的銅琴作品中具有極其重要的地位，而匈牙利狂想曲第11首是一首技巧方面難度很高、情感表達(dá)極為豐富的銅琴作品，無論在演奏技巧還是作品的情感處理方面，都值得我們不斷去探索。

【關(guān)鍵詞】李斯特；狂想曲；演奏技巧；作品表現(xiàn)；作品影響

在浩瀚的音樂作品中，李斯特的音樂創(chuàng)作有著很重要的貢獻(xiàn)。他的創(chuàng)作體裁非常廣泛，而鋼琴領(lǐng)域的創(chuàng)作始終是他創(chuàng)作的中心。李斯特出色的鋼琴演奏技巧贏得了廣泛的贊譽(yù)，他華麗的演奏技巧，在現(xiàn)代鋼琴家中可謂首屈一指。他的鋼琴創(chuàng)作超過了許多前輩和同一時(shí)代的作曲家，尤其是在演奏技巧方面突破很大，并對(duì)他之后的鋼琴家生涯具有深刻的影響。

李斯特的鋼琴作品在紛繁的鋼琴作品中具有極其重要的地位，其中，19首《匈牙利狂想曲》更是他的代表作，同時(shí)也彰顯了他對(duì)匈牙利民間音樂的深厚情感。19首匈牙利狂想曲的表現(xiàn)手法和音樂語言是以吉普賽民歌和鄉(xiāng)村舞蹈音樂為基礎(chǔ)，但是樂思卻更加豐富活躍，尤其是在樂曲的節(jié)奏處理上的特殊化更加豐富了音樂的民族性。概括來講，匈牙利狂想曲的曲式結(jié)構(gòu)總體較松散，基本呈段落性分布，其中穿插較大的對(duì)比因素，具有鮮明且質(zhì)樸的音樂形象。

狂想曲（Rhapsody）的名稱源出于希臘文，在19世紀(jì)初形成器樂體裁。原來是指古希臘時(shí)期用軒昂的語調(diào)朗誦的史詩片段。現(xiàn)指一種技術(shù)復(fù)雜而又具有史詩般特性的器樂曲，特點(diǎn)是具有民族特色或采用民間歌曲曲調(diào)譜寫而成。

李斯特《匈牙利狂想曲第11首》隸屬于《匈牙利狂想曲》套曲，所以，要很好地理解第11首匈牙利狂想曲首先要很好地掌握整部匈牙利狂想套曲。李斯特的19首《匈牙利狂想曲》，創(chuàng)作于40～80年代，大多取材于作者在1839 1847年選編出版的《匈牙利民間曲調(diào)集》。在談到“匈牙利狂想曲”這個(gè)標(biāo)題時(shí)，李斯特這樣說道：“我感受到它們綻放著夢(mèng)幻史詩般的特質(zhì)，而通過狂想曲這個(gè)名稱，我想最能體現(xiàn)出作品的這一特點(diǎn)。對(duì)我來說，作品體現(xiàn)出這個(gè)民族的精神靈魂和他們內(nèi)心最深處的情感，它的每一個(gè)片斷就像是一系列組詩的組成部分，其中蘊(yùn)含的這個(gè)民族所特有的愛國激情感人至深。而我將作品稱為《匈牙利狂想曲》，是因?yàn)樵谖铱磥恚召愐魳泛托傺览嗽缫衙懿豢煞?、合二為一。說到吉普賽人，他們很早就被譽(yù)為匈牙利的民族音樂家，戰(zhàn)斗的激情、民族的自豪感、深沉的痛苦總是激蕩在匈牙利人民的心中，同時(shí)，這種種的情感也是吉普賽音樂最擅長(zhǎng)表現(xiàn)的。所以，將吉普賽音樂稱為匈牙利自己的民族藝術(shù)一點(diǎn)都不為過?！?/p>

音樂被稱為一種特殊的語言，是一種用旋律、節(jié)奏去表現(xiàn)的特殊語言。李斯特的《匈牙利狂想曲第11首》由舒勒辛格（schlesinger）在1853年出版，是專門創(chuàng)作并獻(xiàn)給歐爾齊（FeryOrezy）男爵的。這部作品作為一首大型樂曲是非常有難度的，其音樂結(jié)構(gòu)總體比較松散，這就要求我們從整體上把握好音樂的組織，以展現(xiàn)良好的結(jié)構(gòu)感。這首作品不僅技巧方面難度很高，更大的難度體現(xiàn)在對(duì)音樂的把握和理解方面。首先，要精準(zhǔn)地讀譜并深入理解曲目?jī)?nèi)容。只有努力做到深刻地理解、準(zhǔn)確完美地表達(dá)了音樂作品的內(nèi)容以及作曲家的個(gè)人風(fēng)格、所處的時(shí)代背景，才能成功地演繹一部作品。其次，要通過樂譜拿捏作品風(fēng)格。

第一部分——序曲。這一部分的音樂要給人以安靜、夢(mèng)幻、如童話般的感覺。可以用敘事的手法來營造序曲部分，使聽眾如臨其境。彈奏時(shí)，手臂要放松，顫音要輕柔，旋律聲部要突出高音旋律線，休止符部分要緩緩地、輕輕地提手，緩緩地將手拉向空中，眼睛跟隨手的離鍵動(dòng)作，然后舒緩地放下，讓演奏進(jìn)入最佳的狀態(tài)。這里的音樂要營造出一種挑逗、嬉戲的氛圍。為了做好新樂句的呼吸準(zhǔn)備，要留意情緒和力度的變化。隨后在琶音之后的幾個(gè)和弦要彈奏得果斷、干凈、瀟灑自如。這時(shí)候音樂緩緩安靜下來，要保持一種柔和的、富有表現(xiàn)力的音色。特別需要聲明的是，短暫的休止和延長(zhǎng)音符號(hào)，如果忽視的話，那么演奏者的狀態(tài)會(huì)漸漸松懈，音樂的情緒抒發(fā)就會(huì)變得不完整。演奏者要懂得，這時(shí)候的音樂意境是不斷深化的，要保持住一種與之前連貫的彈奏狀態(tài)，因?yàn)橐魳凡]有因此而停止，需要做到“此時(shí)無聲勝有聲”，正是這種瞬間的靜止使聽眾獲得更大的想象空間，對(duì)音樂的期待瞬間增強(qiáng)。

第二部分

筆者認(rèn)為這一部分是最能展現(xiàn)匈牙利民族舞曲的風(fēng)格，根據(jù)這首作品的需要，應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)稍安靜但飽滿的聲音，節(jié)奏較慢。這一部分，調(diào)性轉(zhuǎn)為大調(diào)，所以音樂色彩更加明亮，情緒表達(dá)也更加明朗。為了突出地塑造音樂形象，這一部分大量運(yùn)用了波音、短休止符、裝飾音、附點(diǎn)、重音、多連音等演奏技巧的轉(zhuǎn)換。需要特別注意的是，這一部分要重點(diǎn)正確把握的是節(jié)奏，三連音、六連音的不斷出現(xiàn)反映了民間舞蹈節(jié)奏的顯著特點(diǎn)。這一部分的踏板使用切記謹(jǐn)慎，不要過多，縱然術(shù)語要求音樂要連貫，但是演奏時(shí)不可拖泥帶水，如果失去了節(jié)奏美感，何談民間舞曲風(fēng)格昵？

第三部分——不同于第二部分的和弦進(jìn)行，第三部分是以單音為主的旋律進(jìn)行。連續(xù)的單音進(jìn)行配以華麗的技巧修飾音，構(gòu)成了一段非常優(yōu)美的音樂。這一部分的彈奏不僅需要輕快的速度，更需要具有顆粒般、均勻、流動(dòng)的聲音。對(duì)旋律走向的強(qiáng)弱表現(xiàn)也要做到具有控制力、收放自如。連續(xù)進(jìn)行的單音旋律的踏板要做到“輕”、“斷”，如“蜻蜒點(diǎn)水”般，伴隨音樂呼吸和節(jié)奏輕輕踏下并快速抬起，這樣的踏板不但起到了豐滿音色的作用，并且給人以清雅明快的感覺。

結(jié)束部分——伴隨著3個(gè)有力的和弦烘托中，所有的人一起跳舞，節(jié)拍較快并且強(qiáng)而有力。在這個(gè)時(shí)候，音樂達(dá)到高潮。這一部分不僅是考驗(yàn)著演奏者的演奏技巧，也考驗(yàn)著演奏者的音樂表達(dá)能力。演奏這一部分時(shí)，演奏者要充分展示個(gè)人技巧，并演繹出充分的熱情和活力，用澎湃的激情和激蕩人心的和弦效果震撼聽眾心靈深處的興奮感并點(diǎn)燃活力和熱情，全曲最終在喜悅、勝利、輝煌與榮耀中完美結(jié)束。

總而言之，這一獨(dú)特的鋼琴作品詮釋了民族主義和鋼琴炫技性的特點(diǎn)，并極大地展現(xiàn)了鋼琴獨(dú)具的音樂表現(xiàn)力。所以，在平時(shí)的鋼琴訓(xùn)練當(dāng)中，不僅要加強(qiáng)技巧訓(xùn)練，同時(shí)也需要對(duì)音樂的表現(xiàn)力賦予更多的注意力，最終達(dá)到通過音樂技術(shù)演繹音樂藝術(shù)的目的。