亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        適當(dāng)調(diào)整教材助力學(xué)生成才

        2014-04-29 01:58:39房在琴
        成才之路 2014年30期
        關(guān)鍵詞:表格平行四邊形例題

        房在琴

        教學(xué)內(nèi)容的選擇是否合理、教學(xué)策略的遴選是否適切,在很多程度上取決于教師對(duì)教材解讀和運(yùn)用的科學(xué)程度。教材僅僅是為了呈現(xiàn)具體的某一種知識(shí)而創(chuàng)編出來的讀物,是呈現(xiàn)知識(shí)的載體,但絕不是不可挑戰(zhàn)的圣經(jīng)。因此,教師要學(xué)會(huì)從教學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng),更需要以批判的視角對(duì)教材進(jìn)行調(diào)整,以更加契合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。

        一、剔除:變教材的被動(dòng)要求為迫切的自身需求

        教材是編著者根據(jù)課標(biāo)精神精心設(shè)計(jì)而成,體現(xiàn)了群體智慧下的成果,有著其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性和系統(tǒng)性。但是教材本身并不一定完全適切所有的班級(jí)和學(xué)生。教師在教學(xué)時(shí),應(yīng)該充分考慮自身教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),從教材內(nèi)容的增刪上進(jìn)行調(diào)整,以契合更多學(xué)生的需求。

        如蘇教版四上“解決問題的策略——列表”時(shí)出示了這樣的例題:小明買3本筆記本耗費(fèi)18元,小華買5本需要多少錢?如果以教材行事,學(xué)生直接將數(shù)據(jù)填入表內(nèi),難度不大,但學(xué)生并沒有真正經(jīng)歷表格的形成過程,對(duì)表格的價(jià)值和性質(zhì)毫無任何體驗(yàn),也就失去了表格體驗(yàn)的價(jià)值。為此,教師在教學(xué)中省卻了相應(yīng)的數(shù)據(jù),只呈現(xiàn)了兩人購物的情境,刪除了已知條件。當(dāng)教師提問“小華需要多少錢”時(shí),學(xué)生莫名其妙,紛紛將關(guān)注力聚焦在條件上。此時(shí),教師快速播報(bào)條件,學(xué)生難以記憶,迅速用筆記錄下來。緊接著,教師讓學(xué)生比較記錄數(shù)據(jù)還有什么更好的方法,從而順勢(shì)揭示出運(yùn)用表格進(jìn)行識(shí)記更加清晰完整,便于厘清思路。

        通過對(duì)教材中例題的改變,學(xué)生在思路轉(zhuǎn)換過程中成功地感悟到列表的價(jià)值,更好地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。

        二、變值:由教材的模棱兩可走向教學(xué)的清晰可辨

        數(shù)學(xué)教材前后聯(lián)系緊密,彼此融為一體,教師應(yīng)該對(duì)整套教材的教學(xué)內(nèi)容和編排體系擁有通透的把握,才能真正做到游刃有余。而對(duì)于教材中可能令學(xué)生產(chǎn)生歧義的相應(yīng)數(shù)值,則應(yīng)該根據(jù)需要靈活調(diào)整,避免學(xué)生認(rèn)知歧義的產(chǎn)生。

        例如“認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)”中的例1旨在讓學(xué)生了解將一些物體視為一個(gè)整體,再平均分成幾份,嘗試用分?jǐn)?shù)表示其中的一份。而在例題內(nèi)容中盤子中有4個(gè)桃,平均分給4個(gè)猴子,每個(gè)猴子得其中的幾分之幾?

        很明顯,每個(gè)猴子得1只桃,是其中的四分之一。但由于例題中的數(shù)字巧合,學(xué)生會(huì)在這樣的數(shù)據(jù)下形成這樣的認(rèn)知誤區(qū):幾分之一的實(shí)質(zhì)是一份與總份的關(guān)系,卻誤解為一個(gè)與總數(shù)的關(guān)系。

        為了解決這樣的問題,教師將例題中的4只變?yōu)榱?只。這樣一來,就完全規(guī)避了總份數(shù)和總個(gè)數(shù)、分成的個(gè)數(shù)與分成分?jǐn)?shù)相等的巧合,學(xué)生也就更加容易辨析1只桃與其中的1份桃其內(nèi)涵有著本質(zhì)的區(qū)別,含義的理解也就更為清晰了。

        三、拓展:由教材淺近走向方法的多維

        教材在編著的過程中以學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際為起點(diǎn),注重學(xué)生體驗(yàn)與感知的實(shí)踐。而在教學(xué)過程中,教師更應(yīng)該以此為準(zhǔn)則,將能夠有助于學(xué)生理解的內(nèi)容與方法融入其中,從而提升教材中的使用效度。

        如四上“混合運(yùn)算”中有一道例題:筆記本5元,書包20元,購買3本筆記本和1個(gè)書包需要多少錢?

        這一例題是學(xué)生進(jìn)行兩級(jí)綜合運(yùn)算的開始,而教材中所呈現(xiàn)的算式5×3+20卻對(duì)綜合運(yùn)算中的基本法則并沒有多大的價(jià)值。因?yàn)榉▌t規(guī)定有乘除先算乘除,而這道題乘法恰巧是在左邊,學(xué)生按照一般順序演算照樣正確,也就無法體驗(yàn)綜合運(yùn)算的法則。

        因此,筆者對(duì)這一題的解決方法進(jìn)行了拓展。首先,引導(dǎo)學(xué)生得出20+5×3的算式,形成按照順序計(jì)算不符合題目?jī)?nèi)涵的情況,從而揭示計(jì)算法則,讓學(xué)生進(jìn)行乘法的運(yùn)算,使學(xué)生通過這一道例題形成深刻的認(rèn)知體驗(yàn);其次,教師還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變形處理,即20+5+5+5,是為了更方便運(yùn)算,才提煉出3的數(shù)值。

        如此一來,學(xué)生從另外的視角經(jīng)歷了方法的拓展,更加深刻地體驗(yàn)到了綜合運(yùn)算的法則,思維能力也逐漸走向了深刻。

        四、調(diào)序:由教材的刻板化走向教學(xué)的本質(zhì)化

        作為數(shù)學(xué)教師,對(duì)教材研讀的第一原則便是對(duì)教學(xué)的對(duì)象實(shí)際的認(rèn)知起點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確考量,對(duì)教材中不契合學(xué)生認(rèn)知起點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該理直氣壯地進(jìn)行調(diào)整與規(guī)劃。

        例如蘇教版四下“平行四邊形”的內(nèi)容設(shè)置來看,首先出示生活中具有平行四邊形的事物,接著要求學(xué)生做出平行四邊形,并提煉出其應(yīng)有的特征。這樣的內(nèi)容設(shè)置已經(jīng)嚴(yán)重偏離了學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn),與學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)沒有絲毫的接近。而筆者在教學(xué)這一內(nèi)容時(shí),通過課件直接出示了長(zhǎng)方形,接著再通過拉長(zhǎng)變現(xiàn)形成平行四邊形,引導(dǎo)學(xué)生變化之后的異同,從而直接揭示了平行四邊形的特征。

        這樣的過程引導(dǎo)學(xué)生利用形象的變化,鮮活地呈現(xiàn)出平行四邊形特征,讓學(xué)生在觀察中不斷體悟、感知,契合學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際,簡(jiǎn)潔而富有實(shí)效。

        新課程改革以來,一直呼吁教師要做課程改革的創(chuàng)設(shè)者、建設(shè)者,不能一味地做教材的守“材”奴和教材內(nèi)容的搬運(yùn)工,而要在深度研讀教材、尊重教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身教學(xué)的切實(shí)需要,對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與變化,在還原本真的過程中提升課堂教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)生成才。

        (江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)方巷中心小學(xué))

        猜你喜歡
        表格平行四邊形例題
        《現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)》來稿表格要求
        平行四邊形在生活中的應(yīng)用
        由一道簡(jiǎn)單例題所引發(fā)的思考
        由一道簡(jiǎn)單例題所引發(fā)的思考
        統(tǒng)計(jì)表格的要求
        統(tǒng)計(jì)表格的要求
        統(tǒng)計(jì)表格的要求
        “平行四邊形”創(chuàng)新題
        對(duì)一道平行四邊形題的反思
        判定平行四邊形的三個(gè)疑惑
        产精品无码久久_亚洲国产精| 国产在线精品一区二区在线看| 国产乱子伦精品免费无码专区| 欧美日韩激情在线一区二区| 青青草成人免费播放视频| 色综合天天综合网国产成人网 | 动漫在线无码一区| 少妇高潮太爽了免费网站| 国产精品黑丝高跟在线粉嫩 | 久久久调教亚洲| 日本免费久久高清视频| 波多野结衣久久精品99e| 日韩成人无码一区二区三区| 亚洲人成网站18男男| 女同恋性吃奶舌吻完整版| 国产超碰人人做人人爽av大片 | 亚洲国产精品久久久久久无码| 国产亚洲精品久久久久久| 三级国产女主播在线观看| 人妻被公上司喝醉在线中文字幕| 国产猛烈高潮尖叫视频免费| 免费无码又爽又刺激网站| 亚洲香蕉毛片久久网站老妇人| 日日麻批免费高清视频| 久久久久99精品成人片直播| 亚洲AV无码一区二区三区人| 国产毛片一区二区日韩| 亚洲最近中文字幕在线| 亚洲国产精品久久久久婷婷老年 | 亚洲春色在线视频| 亚洲欧美日韩专区一| 91青青草视频在线播放| 欧美成人家庭影院| 久久人人爽人人爽人人片av麻烦 | 人妻夜夜爽天天爽三区丁香花| 老师翘臀高潮流白浆| 欧美破处在线观看| 中文字幕高清不卡视频二区| 色爱无码av综合区| 91精品国产91久久久无码95| 久久精品伊人久久精品|