周婷婷 陳鋮

小學生的學習參與問題一直是小學英語教學中的難點。小學生正處于認識世界的初級階段，他們的好奇心較強，注意力不能長期集中。在小學英語教學中，只有采取豐富與有趣的教學方法，才能使學生享受英語學習的過程，認識到英語學科的問題。加強教育游戲在小學英語教學活動中的應(yīng)用，是促進小學英語教學效率提高的重要手段。對教育游戲進行正確應(yīng)用，有利于小學英語學科發(fā)展前程的光明化。

一、加強教育游戲在字母教學中的應(yīng)用

字母教學是小學英語教學的重要基礎(chǔ)，學生只有熟練與正確地掌握了英語字母知識，才能開展接下來的英語學習活動。對字母進行掌握，是學生進行英語學習的開端。小學生對于字母的掌握能力關(guān)系著其小學英語的學習水平。在進行字母教學時，教師可以利用教育游戲，讓學生熟悉字母，掌握字母，打好英語語言學習的基礎(chǔ)。