謝磊磊

組織體育游戲是幼兒園體育教育最基本的組織形式，它不僅能有效促進幼兒身體 智力的發(fā)展，而且對幼兒情感 社會性及自我概念的發(fā)展也具有重要價值，是促進幼兒身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。

一 、體育游戲可增進幼兒的機體健康

幼兒體育游戲能激起幼兒高漲愉快的情緒，是一種保健手段 。如幼兒在體育游戲中，生理活動極其興奮，這樣能使幼兒從肌肉活動中，順利地完成某 項 游 戲 動作 ，激發(fā)幼兒良好的情緒 ，克服困難，形成樂觀開朗的性格。體育游戲是完善幼兒已經掌握的技能和提高身體素質的有效方法 。游戲活動中要求幼兒注意力放在達到的目標上，而不是完成動作的方式上。因此，為了達到游戲目標，幼兒必須適應游戲動作，表娜出靈活完善的動作。例如 "捕捉"游戲 ，每個幼兒應該注意追捉者的動作，當追捉者敬近 自己的時候，必須迅速跑到對面 ，感到安全了才放慢速度，或者停住。當追捉者又挨近了，則又要加快速度。這種突然變化或者對于信號迅速作出反應的要求，發(fā)展了幼兒的觀察力和思維能力，鍛煉了幼兒的靈活應變能力。體育游戲可從教育要求出發(fā)，做各種各樣的活動性游戲和球類游戲?；顒有杂螒蚩煞种黝}游戲和非主題游戲?？傊?，根據年齡、季節(jié)的不同，開展多樣化的體育游戲，可 以延緩疲勞，振奮精神，發(fā)展和完善幼兒的運動器官，增進健康。

二 、體育游戲可促進幼兒的智力發(fā)展

游戲可以發(fā)展幼兒的注意力、理解力、想象力，促進記憶和積極的思維。游戲中，幼兒形成最簡單的時間定位，表現出動作的連貫性，例如 “起初”“從這”“以后”“在這以前”“始”

“同時”“在我數到切的時候”“傳來”“明確空間定位”“前進”“后退”“居中”“往左”“往右”“上面氣”“下面”“越過”“一個跟一個” 等概念的形成，并在游戲活動中，要求幼兒作出更為復雜的迅速反應空間定位促進智力的發(fā)展。例如幼兒在 "不倒娃娃"游戲中，比賽單腿站立，他們數數看，誰 站 的 時 間長，有的數到 ，有的數到 ，形成數的概念。又例 "給小動物喂食" ，幼兒用不同的 "食物"投進各種動物頭象的嘴里 ，他們把青菜投進兔子的嘴里 ，把魚投進貓嘴里等，理解小動物吃的習性。總之 ，不管是游戲的內容、游戲過程以及游戲規(guī)則和動作的作業(yè)，都可以促進幼兒智力的發(fā)展。

三、體育游戲可培養(yǎng)幼兒的道德品質

列斯加夫特有一句名言 "我們應該利用游戲，為了教會兒童掌握自己動作的本領" ，使他們養(yǎng)成嚴守紀律的習慣，克制自己，薄重友情。例如 幼兒滿頭大汗、專心致致地爬上攀登架后獲得的成功感和愉快感，便是培養(yǎng)幼兒意志和毅力的開端，使之逐漸形成良好的個性。要進行嚴格的游戲規(guī)則的教育，游戲規(guī)則應貫穿在游戲的全過程中，起調節(jié)幼兒的行動，促進道德品質培養(yǎng)的目的。例如 “狡猾的狐貍” ，其中一名幼兒扮演狐貍 ，其余幼兒扮演小動物，游戲的規(guī)則主要是小動物向 “狐貍你在哪里”"三次后 ，狐貍站出來說 “我在這里” ，然后才能去捉小動物，小動物開始從圈中四處逃跑。這個游戲可培養(yǎng)幼兒的注意力、耐心和對信號的反應力 ，從而形成良好的個性一一鎮(zhèn)定、勇敢、頑強。

五 應在快樂的氣氛中結束游戲

以何種方式在何時結束游戲，對一節(jié)好的體育游戲活動來說也是必要的組成要素，值得教師認真考慮 一般來說，在全班幼兒情緒較為高漲，還未感到很累的時候結束游戲最為合適 此時結束游戲，能讓幼兒回味游戲的過程，期待下次游戲的來臨 此外，游戲結束時，教師還應引導幼兒參與器材的收拾與整理，以讓幼兒養(yǎng)成有始有終的好習慣總之，在體育游戲中，教師始終扮演著觀察者 支持者 合作者 引導者的角色，在尊重幼兒的前提下，應能適時 適當地提供幫助與指導，能有效地鼓勵幼兒運用已有的經驗，不斷尋求新的游戲方法，在提高幼兒基本運動能力的同時，促進其智力因素和非智力因素的協調發(fā)展，使幼兒喜歡運動，樂于參加運動參考文獻：

幼兒教師在設計和組織實施體育游戲時，從目標的設立 內容的選擇到活動的開展，都要遵循幼兒的身心特點，把運動、游戲、指導三者有機結合起來，最終達到最優(yōu)的體育教學效果，具體來說，教師應設定明確且可調整的目標，應選擇適宜而富有趣味的游戲內容與形式，應善于利用故事 器材 情景布置激發(fā)幼兒參與體育游戲的興趣，應重視正式游戲前的熱身環(huán)節(jié) 在游戲開展過程中，教師還應注意根據幼兒的年齡特點與游戲的復雜程度，運用恰當的語言講解游戲內容與規(guī)則，注意在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的自主性與規(guī)則意識，注意根據對幼兒游戲能力與過程的觀察及時調整，此外，教師還應學會在適當的時候以適當的方式結束游戲，以維持幼兒體育游戲的興趣