王誠(chéng)

摘 要：近年來(lái)國(guó)家對(duì)煤礦安全生產(chǎn)的要求越來(lái)越高，特別是對(duì)煤礦員工的整體素質(zhì)要求非常嚴(yán)格。從近幾年的煤礦事故原因上看，80%以上的都是職工違章操作、違章指揮等人為因素造成的，這反映了煤礦員工職業(yè)素質(zhì)還不能夠符合煤礦安全生產(chǎn)的需求。可見(jiàn)全面提升員工的職業(yè)素質(zhì)已經(jīng)成為了煤礦工作的首要任務(wù)，而多維培訓(xùn)正是全面提升員工素質(zhì)的最佳培訓(xùn)體系。

關(guān)鍵詞：多維培訓(xùn)；素質(zhì)提升；安全生產(chǎn)

煤炭行業(yè)屬于高危行業(yè)，必須有一支專業(yè)素質(zhì)較高的人員組成的隊(duì)伍，才能保證煤礦的安全生產(chǎn)，保證國(guó)家能源的安全。現(xiàn)如今，隨著煤礦井下機(jī)械化、自動(dòng)化程度的提高，為使員工素質(zhì)能滿足崗位需求，就必須在培訓(xùn)體系上有所突破，形成一個(gè)多維培訓(xùn)體系，全方位的提升工人素質(zhì)。

多維培訓(xùn)體系的一般構(gòu)成如下：

1、正常培訓(xùn)計(jì)劃

一是培訓(xùn)需求的分析。不僅僅是個(gè)人的需要，還有崗位所需要的培訓(xùn)。來(lái)確定所需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

二是課程設(shè)計(jì)和內(nèi)容開(kāi)發(fā)。課程內(nèi)容是根據(jù)分析調(diào)查需求結(jié)果而設(shè)計(jì)的。

三是培訓(xùn)實(shí)施和培訓(xùn)制度的制定。主要是督促工人來(lái)參加培訓(xùn)，還有課程的設(shè)計(jì)，教學(xué)方案的設(shè)計(jì)。一般采用 “互動(dòng)、研討式”等多樣化的教學(xué)方式，這樣可以讓學(xué)員積極參與，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同提高的目的。

四是培訓(xùn)效果考核和評(píng)估。按照職工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、組織管理、參加者態(tài)度、知識(shí)和技能等方面來(lái)進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。

2、全員素質(zhì)提升計(jì)劃

中層干部知識(shí)提高：可借助校企合作平臺(tái)，有序地開(kāi)展安全管理人員的工程碩士、本科、大專和中專學(xué)歷提升教育。

班組長(zhǎng)能力提升：展以打造安全型、效益型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型為主要內(nèi)容的“五型班組”建設(shè)活動(dòng)，量身定制個(gè)性化方案，對(duì)班組長(zhǎng)施培，形成了采煤、掘進(jìn)、開(kāi)拓、機(jī)電運(yùn)輸、通防五大專業(yè)班組特色管理法。

一般員工素質(zhì)提升：通過(guò)各種培訓(xùn)課堂，實(shí)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒、技術(shù)比武等項(xiàng)目，促使員工素質(zhì)跨越式提升，既能滿足職業(yè)資格準(zhǔn)入要求，又能實(shí)現(xiàn)員工一專多能。

3、全天候?qū)W習(xí)系統(tǒng)

MAS網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)是職工可利用手機(jī)登陸培訓(xùn)辦指定的網(wǎng)站進(jìn)行自由選擇答題。通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，職工可實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，還可根據(jù)職工的工種不同選做不同的題庫(kù)。

PTA視頻點(diǎn)播系統(tǒng)是視頻教學(xué)點(diǎn)播系統(tǒng)，涵蓋采、掘、機(jī)、運(yùn)、通五個(gè)專業(yè)系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)容可以自由更新，可供全礦所有區(qū)隊(duì)進(jìn)行使用。

4、新工人培訓(xùn)

新工人培訓(xùn)尤為重要，因?yàn)樾鹿と藙偟降V，對(duì)一切都很陌生，是最容易出現(xiàn)差錯(cuò)的群體，應(yīng)從專業(yè)技能培訓(xùn)和安全防范意識(shí)方面入手新工人的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不能低于72學(xué)時(shí)，還要對(duì)新工人開(kāi)設(shè)一定的實(shí)操培訓(xùn)，新工人分到區(qū)隊(duì)后要簽訂師徒協(xié)議，每個(gè)新工人的師傅不能低于兩位，帶徒時(shí)間不能低于四個(gè)月。

5、實(shí)操訓(xùn)練深入?yún)^(qū)隊(duì)

實(shí)操訓(xùn)練要日常化，每個(gè)區(qū)隊(duì)每月都要派出工人參加實(shí)操學(xué)習(xí)，由培訓(xùn)辦組織工人進(jìn)行實(shí)操學(xué)習(xí)，使工人完成“不會(huì)操作——僅僅會(huì)做——操作熟練——熟能生巧”的過(guò)程轉(zhuǎn)變。實(shí)操訓(xùn)練還要請(qǐng)專業(yè)的指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，實(shí)操過(guò)程中要多講解，讓工人達(dá)到理論與實(shí)際的對(duì)接。最后要進(jìn)行實(shí)操考核，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)促進(jìn)工人參加實(shí)操的積極性。

6、安全資格證書(shū)的管理

煤礦安全資格證書(shū)是由經(jīng)煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)資格認(rèn)證的培訓(xùn)單位培訓(xùn)和簽發(fā)單位考核合格后共同蓋章生效的煤礦生產(chǎn)建設(shè)安全工作資格的憑證煤礦單位應(yīng)該嚴(yán)格按照河南煤礦安全監(jiān)察局和公司培訓(xùn)學(xué)校下發(fā)的文件要求進(jìn)行辦證和管理。

應(yīng)該采用系統(tǒng)化的管理方法。一是進(jìn)行證書(shū)集中管理，原證由培訓(xùn)中心進(jìn)行統(tǒng)一管理，按編號(hào)、區(qū)隊(duì)、工種和發(fā)證時(shí)間等內(nèi)容進(jìn)行歸類，并建立證書(shū)信息電子文檔庫(kù)，便于證書(shū)的管理。二是辦理副證，為每位職工辦理副證，副證如果損壞、模糊或丟證可以補(bǔ)辦，隨辦隨取，這樣可以有效的保護(hù)了原證。三是進(jìn)行模塊化管理，根據(jù)職工證書(shū)種類分布進(jìn)行模塊化分類。模塊化分為三級(jí)：即按照發(fā)證時(shí)間、工種名稱、證書(shū)編號(hào)和姓名三級(jí)管理。四是培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)時(shí)間安排也應(yīng)統(tǒng)一化管理。根據(jù)證書(shū)預(yù)警系統(tǒng)可以了解證件到期和復(fù)訓(xùn)情況，提前通知相關(guān)人員參加復(fù)訓(xùn)，達(dá)到預(yù)知的目的。

7、領(lǐng)導(dǎo)課堂

煤礦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)開(kāi)設(shè)“礦長(zhǎng)課堂”、“科（隊(duì)）長(zhǎng)講堂”和“班組長(zhǎng)學(xué)堂”，通過(guò)實(shí)施“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的方法，可以使工人樹(shù)立培訓(xùn)不到位是重大安全隱患的意識(shí)，方便展現(xiàn)礦井優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)前沿，同時(shí)還能促使領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)、正確的指導(dǎo)礦井安全生產(chǎn)。領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講課容易提高工人的學(xué)習(xí)熱情，能使工人更好的提升自我技能水平和安全防范意識(shí)。

8、考核與評(píng)估

培訓(xùn)效果必須要檢驗(yàn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)建立管理人員考試體系，建立各種類型的考試題庫(kù)，由電腦進(jìn)行隨機(jī)進(jìn)行組卷，然后組織職工進(jìn)行上機(jī)考試，由電腦自行閱卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化考試。上機(jī)考試系統(tǒng)操作簡(jiǎn)便，一教便會(huì)，適合工人現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)水平，使絕大多數(shù)人員都可以進(jìn)行上網(wǎng)參加考試。

還要設(shè)立培訓(xùn)考核獎(jiǎng)金，對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。具體實(shí)施過(guò)程應(yīng)體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正原則，每名員工的當(dāng)月培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)明細(xì)必須在隊(duì)務(wù)公開(kāi)欄中公示，接受全礦職的工監(jiān)督。

通過(guò)實(shí)施多維培訓(xùn)體系，員工才能夠更好的學(xué)得相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，才能改變員工總體素質(zhì)偏低的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的更新和晉升。多維培訓(xùn)體系為礦井培養(yǎng)了一大批專業(yè)技能人才。他們能夠更好的掌握自我本職崗位的操作標(biāo)準(zhǔn)和流程。

參考文獻(xiàn)：

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