靳桂龍

摘 要：學(xué)生管理在高職學(xué)校中占據(jù)著重要地位，隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的管理制度也需要改革、創(chuàng)新，主要就高職學(xué)生管理制度創(chuàng)新提出思考。

關(guān)鍵詞：學(xué)生管理隊(duì)伍；學(xué)生會(huì)；數(shù)字化管理

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高職院校在學(xué)生管理方面存在的問(wèn)題越來(lái)越多，影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展，因此，做好學(xué)生管理工作，對(duì)學(xué)校、家庭和社會(huì)都有著積極的影響。下面就高職學(xué)生管理制度創(chuàng)新方面簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、建立一支高素質(zhì)的學(xué)生管理隊(duì)伍

目前，高職院校學(xué)生管理效率低下的主要原因是缺乏一支高素質(zhì)的學(xué)生管理隊(duì)伍，許多學(xué)生管理教師責(zé)任心不強(qiáng)或者思想呆板、守舊，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，在學(xué)生管理方面得不到學(xué)生的認(rèn)可，在學(xué)生管理中經(jīng)常出現(xiàn)各種問(wèn)題。因此，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)生管理工作，必須在管理人才上做文章，要抱著“寧缺毋濫”的管理思想，必要時(shí)，可以通過(guò)優(yōu)秀管理人才的引進(jìn)激活高職院校的學(xué)生管理工作。另外，也可以采取有效的激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)起員工工作的積極性，使他們以飽滿的熱情投入到學(xué)生管理工作中來(lái)。

二、成立學(xué)生會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我管理

現(xiàn)在高職院校的學(xué)生大都已經(jīng)成年，對(duì)許多問(wèn)題的看法有了自己的獨(dú)特見(jiàn)解，并且能夠站在客觀的立場(chǎng)上看待問(wèn)題，而且有的學(xué)生自身就具備一定的管理能力，結(jié)合學(xué)生的這種特點(diǎn)，高職院校要通過(guò)學(xué)生會(huì)等各種形式的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理，在學(xué)生自我管理方面，可由學(xué)生民主選出各個(gè)方面學(xué)生自主管理的負(fù)責(zé)人，對(duì)他們率先進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上試著讓學(xué)生自我管理，在自我管理的初級(jí)階段，教師要做好督查工作，確保在新形勢(shì)下學(xué)生管理工作正常有序地開(kāi)展。

三、搭建數(shù)字化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)化

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，各種信息、資訊、知識(shí)等越來(lái)越受到企業(yè)的關(guān)注和支持，各個(gè)高職院校雖然對(duì)信息，網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校的開(kāi)展比較普及，但是對(duì)于學(xué)生管理方面多數(shù)還沒(méi)有取得明顯效果，在新形勢(shì)下，學(xué)校要注意充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息資源共享的優(yōu)勢(shì)，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)化，進(jìn)而形成全方位、多層次、多角度，多平臺(tái)的信息化，形成數(shù)字化學(xué)生管理的新局面，除了在課堂教學(xué)中運(yùn)用數(shù)字化管理外，也可以把學(xué)生的課余生活納入信息化管理范圍，成立學(xué)生論壇，實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的有效互動(dòng)，這樣也有利于學(xué)校和教師及時(shí)了解學(xué)生的最新動(dòng)向，便于做好學(xué)生的管理工作。

總之，在高職院校學(xué)生管理工作中，學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)不斷研究，創(chuàng)新學(xué)生管理制度，使高職學(xué)校的學(xué)生管理工作再上新臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李倩.高職院校學(xué)生管理現(xiàn)狀淺析[J].成人教育，2011（2）.

（作者單位 山東水利職業(yè)學(xué)院水利工程系）

編輯 趙飛飛