向海燕

摘 要：在眾多英語第二教材中，English Plus應(yīng)該是最為新穎、地道和全面的教材之一。它是由牛津大學(xué)出版社出版的一套青少年英語學(xué)習4級課程英語原版教材。English Plus教學(xué)內(nèi)容的一條線是整個教學(xué)體系循序漸進的學(xué)習發(fā)展脈絡(luò)。這條線從學(xué)生熟悉的日常生活等話題選擇及豐富多樣的學(xué)習形式入手，在教材中形成一個相對完整、邏輯嚴密的體系。

關(guān)鍵詞：初中英語教學(xué)；學(xué)習體系；詞匯

隨著全球化對人類英語水平要求的提高和我國英語教學(xué)水平的不斷發(fā)展，以英語教學(xué)為特色的各類外國語學(xué)校作為新時代的寵兒應(yīng)運而生。而國家教學(xué)大綱規(guī)定內(nèi)容和義務(wù)教育標準教科書已經(jīng)遠遠滿足不了外國語學(xué)校的教育目標。所以英語第二教材和外籍教師教學(xué)成為各大外國語名校的必然趨勢。English Plus獨特的編排方式使教材互為補充，實現(xiàn)提高和補差的雙重功能。本文以該書為例對第二教材在英語教學(xué)中的應(yīng)用進行探討。

一、教材的主要特點

1.與新目標Go for it！一起構(gòu)成相輔相成的學(xué)習體系

English Plus教材設(shè)計突出銜接性、實用性、創(chuàng)新性和基礎(chǔ)性四大原則。教材按學(xué)年分冊編寫，方便教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容循序漸進，重點突出。此外，該教材還為教師配備了iTools軟件，提供了豐富的數(shù)字課堂互動教學(xué)資源。

2.遵循語言規(guī)律和學(xué)生的年齡特點

English Plus的設(shè)計遵循語言的學(xué)習規(guī)律和學(xué)生的年齡特點，教材人物形象鮮活生動，情節(jié)發(fā)展引人入勝，能為語言學(xué)習提供一個身臨其境的空間，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進學(xué)生對語言的認知和理解并提高學(xué)生綜合運用語言的能力。

二、教材的基本結(jié)構(gòu)和優(yōu)勢

從方便教學(xué)的角度出發(fā)，教材設(shè)計體現(xiàn)了整體的統(tǒng)一性和連貫性。每冊書包括一個銜接單元和8個正式單元，螺旋遞進的推進模式勾勒出教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展脈絡(luò)。

1.詞匯部分

English Plus通過詞匯感知單元話題，激發(fā)學(xué)生對該單元的學(xué)習興趣，同時掌握本單元的學(xué)習重點，為后面的學(xué)習口語句型和綜合運用語言做了必要準備。該書詞匯新穎實用，加入了很多時尚和新穎的表達法，更容易讓學(xué)生在詞匯中獲得學(xué)習的成就感和滿足感。比如，“喜歡”一詞，在Go for it！里面，我們知道可以表達為like/love，而在該書中，學(xué)生學(xué)到了更口語化和更流行的表達方式Im really into...

2.閱讀部分

該書閱讀量較大，生詞較多，閱讀內(nèi)容較難。比如，第一冊第四單元的閱讀——Danger！Humans！在詞匯部分，該書著眼于不同的角度，列出了15種不同的動物眼睛和一張植物的照片并讓學(xué)生選出來，從直觀上讓學(xué)生對動物有了進一步的了解。然后以動物襲擊人的角度引入閱讀，然后轉(zhuǎn)到人對動物的傷害，導(dǎo)入主題。

3.語言聚焦部分

English Plus在每個單元的閱讀和聽力部分后面都配有相應(yīng)的語法歸納和聯(lián)系。它的語法相較于我們的語法的確簡單。但仍有可取之處。首先，它的語法歸納不是直接給出學(xué)生規(guī)律，而是從上個部分的閱讀或者聽力引入語法點，然后，讓學(xué)生自己歸納出規(guī)則。最后練習。它的語法部分應(yīng)該可以成為對Go for it！的補充和進一步強化。

4.聽力部分

English Plus聽力有的很貼近生活，有的很貼近時尚，學(xué)生易于感興趣。它的聽力內(nèi)容豐富，邏輯性強，易于激發(fā)學(xué)生的興趣。讓學(xué)生從被動的知識接受者成為主動的索取者。

總之，English Plus教學(xué)內(nèi)容的一條線是整個教學(xué)體系循序漸進的學(xué)習發(fā)展脈絡(luò)。這條線從學(xué)生熟悉的日常生活等話題選擇及豐富多樣的學(xué)習形式入手，在教材中形成一個相對完整、邏輯嚴密的體系。同時也讓學(xué)生在了解中西方文化的同時，學(xué)會用英語向外國人介紹中華民族優(yōu)秀文化，逐步提高跨文化交際的能力。在總體難度上與現(xiàn)行新課標教材基本同步，適當拔高，以期實現(xiàn)與傳統(tǒng)教學(xué)互為補充，切實提高學(xué)生英語學(xué)習效率。

（作者單位 四川省成都市七中嘉祥外國語學(xué)校）

編輯 李建軍