曹水

為探究外國留學(xué)生離合詞習(xí)得情況，以在離合詞中占最大比例的動(dòng)賓式離合詞為研究對象，以調(diào)查問卷的形式對留學(xué)生使用離合詞偏誤情況進(jìn)行了調(diào)查與分析，以期探討出留學(xué)生出現(xiàn)偏誤的原因，并對外國留學(xué)生離合詞的教學(xué)提出有效建議。

動(dòng)賓式離合詞偏誤分析留學(xué)生一、留學(xué)生使用離合詞的情況調(diào)查

本文以《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》（1992）為基準(zhǔn)，參考了現(xiàn)行的幾種對外漢語教材，從中選擇了在大部分教材中都出現(xiàn)過并且口語中會(huì)經(jīng)常使用的24個(gè)離合詞。其中，甲級詞匯9個(gè)，乙級詞匯11個(gè)，丙級詞匯4個(gè)。再根據(jù)前賢們的研究，把動(dòng)賓式離合詞常用的擴(kuò)展形式分為六大類，并對這六大類進(jìn)行偏誤分析的調(diào)查研究。

二、留學(xué)生使用離合詞常見偏誤及分析

魯健驥（1994）將中介語偏誤類型分為4種：“成分多余、成分缺失、成分誤代、成分錯(cuò)位?！蓖跛孛罚?999）認(rèn)為VO型離合詞的擴(kuò)展及用法有以下幾個(gè)方面：“VO中間插入“了、著、過”、VO中間可插入定語、插入補(bǔ)語”。高思欣（2002）提出離合詞使用偏誤的五種類型：“插入的偏誤、重疊的偏誤、倒裝的偏誤、脫落的偏誤、詞性偏誤?！编嵑｛悾?005）概括了4類偏誤的類型：“助詞擴(kuò)展的偏誤、補(bǔ)語擴(kuò)展的偏誤、定語擴(kuò)展的偏誤、其它成分?jǐn)U展的偏誤”。以上的學(xué)者對離合詞的偏誤類型進(jìn)行了全面準(zhǔn)確的歸納分析，本文將參考以上的偏誤類型對外國留學(xué)生離合詞使用的偏誤類型歸為以下幾類：一是擴(kuò)展成分的偏誤；二是帶賓時(shí)的偏誤；三是重疊時(shí)的偏誤；四是倒裝時(shí)的偏誤。下面我們將根據(jù)問卷的調(diào)查結(jié)果逐類分析這些偏誤。

（一）使用擴(kuò)展成分時(shí)產(chǎn)生的偏誤

1.用助詞擴(kuò)展的偏誤

如：V+了+O。當(dāng)動(dòng)賓式離合詞表示動(dòng)作的完成時(shí)，可在兩個(gè)語素之間插入動(dòng)態(tài)助詞“了”，這與述賓結(jié)構(gòu)詞組的擴(kuò)展方式一樣。

2.用補(bǔ)語擴(kuò)展的偏誤

離合詞可以在動(dòng)語素和賓語素之間插入結(jié)果補(bǔ)語、趨向補(bǔ)語、程度補(bǔ)語、可能補(bǔ)語、時(shí)量補(bǔ)語和動(dòng)量補(bǔ)語，對動(dòng)作加以修飾限制。

（1）V+補(bǔ)（結(jié)）+（了）+O。

（2）V+補(bǔ)（趨）+（了）+O。當(dāng)需要表示動(dòng)作的結(jié)果、動(dòng)作達(dá)到的目的或動(dòng)作的開始并繼續(xù)的狀態(tài)等意義時(shí)，可以在離合詞兩個(gè)語素之間插入趨向補(bǔ)語，也可同時(shí)插入動(dòng)態(tài)助詞“了”。

（3）V+補(bǔ)（程）+（了）+O。當(dāng)需要對動(dòng)作或狀態(tài)的程度進(jìn)行表述時(shí)，可以在離合詞兩個(gè)語素之間插入程度補(bǔ)語，也可同時(shí)插入動(dòng)態(tài)助詞“了”，表示事情發(fā)生的時(shí)態(tài)。

（4）V+補(bǔ)（可）+（了）+O。用“得/不”結(jié)合趨向補(bǔ)語或結(jié)果補(bǔ)語構(gòu)成可能補(bǔ)語作離合詞的擴(kuò)展成分時(shí)，需將可能補(bǔ)語插入離合詞兩個(gè)語素之間。表示動(dòng)作或情況發(fā)生的可能性。例如，“今天能報(bào)得上名嗎？”“這樣做我能安不下心?！眴柧頊y試中考察的句子為：“我還是放不下心?！逼骄_率為35.1%。從測試中筆者發(fā)現(xiàn)可能補(bǔ)語作離合詞插入成分的偏誤率要高于其他補(bǔ)語作離合詞插入成分的偏誤率，這是因?yàn)橐环矫婵赡苎a(bǔ)語經(jīng)常和趨向補(bǔ)語或結(jié)果補(bǔ)語結(jié)合使用作離合詞的擴(kuò)展成分。

（5）V+（了/過）+補(bǔ)（時(shí)量/動(dòng)量）+O。當(dāng)對動(dòng)作延續(xù)的時(shí)間和次數(shù)作補(bǔ)充說明時(shí)，需將數(shù)量補(bǔ)語插入離合詞兩個(gè)語素之間。

3.用定語擴(kuò)展的偏誤

動(dòng)賓式離合詞可在兩個(gè)語素之間插入定語，對賓語素作修飾限定。定語成分分別由代詞、形容詞、名詞、數(shù)量詞等充當(dāng)。其中，代詞包括人稱代詞、疑問代詞、指示代詞構(gòu)成。

（二）離合詞帶賓語時(shí)產(chǎn)生的偏誤

由于詞的凝固程度不同，少數(shù)詞化程度較高的離合詞可以帶賓語，為及物動(dòng)詞。同時(shí)它們也因其凝固程度高而有較少的擴(kuò)展形式。例如，“出口”“插手”“擔(dān)心”“登陸”等。然而，大部分動(dòng)賓式離合動(dòng)詞為不及物動(dòng)詞，離合詞本身以含有賓語語素，再帶另一個(gè)賓語要受到很多條件的限制。這類不及物動(dòng)賓式離合詞如需帶賓語要利用介詞將賓語置于離合詞之前，公式為：P+B+V+O。例如，“給大家理發(fā)”“跟她結(jié)婚”“向老師行禮”“為我們照相”等。此次的問卷調(diào)查中考察的句子有兩道，第一道為：“明天下午我在圖書館和他見面。”平均正確率為46.4%。第二道為：“你這樣說很不對，應(yīng)該和他道歉?！逼骄_率為56.8%。我們可以看出，初級階段的學(xué)生掌握離合詞帶賓語的用法還不是很熟練。偏誤的主要原因之一，是誤把不及物動(dòng)詞當(dāng)作及物動(dòng)詞，直接把賓語放在離合詞之后。另外，有一部分學(xué)生，尤其是中高級階段的留學(xué)生，知道不及物離合詞帶賓的用法，但是對每個(gè)離合詞所對應(yīng)使用的介詞掌握地不熟練，而用錯(cuò)介詞引入賓語，出現(xiàn)“對他道歉”的偏誤句。值得注意的是，還有一部分留學(xué)生誤把動(dòng)賓式離合動(dòng)詞當(dāng)做名詞來使用，而產(chǎn)生偏誤。例如，“他們的訂婚很成功”“我們在這兒一張照相吧”等。

（三）離合詞重疊時(shí)產(chǎn)生的偏誤

動(dòng)賓式離合動(dòng)詞的重疊形式與一般動(dòng)詞有所不同。其肯定式的重疊形式為：A（一）AB，例如，“他向我們招招手”“每天到運(yùn)動(dòng)房跑跑步，做做操”“我們聊聊天吧！”等。如是已經(jīng)發(fā)生或完成的動(dòng)作或狀態(tài)，形式為：A了AB。例如，“昨天我們?nèi)ビ瘟擞斡荆粤顺燥垺?。其疑問的重疊形式為：A（B）不/沒AB？例如，“你昨天加沒加班？”“明天你還辦不辦公？”筆者分別設(shè)計(jì)了考察離合詞三種重疊方式的測試題。第一題為：“晚上我和媽媽經(jīng)常一起散散步?！逼骄_率為50.2%。第二題為：“昨天下午我沒有事兒，去游了游泳?！逼骄_率為70.6%。第三題為：“我想知道他明天出不出差。”平均正確率為73.8%。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在日?？谡Z中留學(xué)生常常會(huì)回避使用離合詞的重疊用法，而出現(xiàn)了應(yīng)該對動(dòng)賓式離合詞采用重疊形式的時(shí)候而沒有重疊的偏誤。在此次調(diào)查中，初級階段的留學(xué)生還不能夠熟練地掌握離合詞的重疊形式，而了解需要使用重疊用法的中高級階段的留學(xué)生混淆了一般雙音節(jié)動(dòng)詞和動(dòng)賓式離合詞的重疊用法，而產(chǎn)生了偏誤。

（四）離合詞倒裝時(shí)產(chǎn)生的偏誤

離合詞中的賓語素可以被提前到動(dòng)語素之前，形成離合詞的倒裝形式。但這種離合詞賓語素的提前要借助一些語法手段，同時(shí)插入其他擴(kuò)展形式進(jìn)行。離合詞動(dòng)賓語素結(jié)構(gòu)顛倒之后，由動(dòng)賓式變成了主謂式，賓語素變成了受事主語。這種倒裝的擴(kuò)展形式主要有兩種情況：（1）OV+助詞。這種情況下的倒裝不會(huì)單獨(dú)使用，后面會(huì)跟分句或助詞成句。例如，“澡洗了，飯吃了，真舒坦！”“婚離得太草率了！”等等。（2）連+O+也/都+不/沒+V+了，借助一定的句式倒裝。

三、結(jié)語

以上是筆者根據(jù)此次調(diào)查問卷而對外國留學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)賓式離合詞經(jīng)常出現(xiàn)的四種偏誤類型的總結(jié)分析。希望可以通過對這些偏誤的分析，找到留學(xué)生使用動(dòng)賓式離合詞時(shí)產(chǎn)生偏誤的原因，從而提出更加合理和有針對性的教學(xué)對策，以降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度和減少出現(xiàn)的偏誤。

參考文獻(xiàn)：

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