李洪濤　趙書慧

隨著互聯(lián)網(wǎng)和職能手機等新媒體的快速普及，博客、微博、微信等現(xiàn)代化信息傳播方式不斷涌現(xiàn)，高職院校迎來了校園廉政文化建設的機遇。因此，高職院校必須努力營造廉潔校園文化氛圍，不斷完善校園廉政制度建設，大力開展校園廉政文化建設實踐，從而創(chuàng)建和諧的校園廉政文化。

新媒體高職院校廉政文化制度建設高職院校作為廉政文化宣傳和教育的主陣地，必須充分利用好新媒體的有利優(yōu)勢，培養(yǎng)教職員工和學生樹立廉潔的價值觀，創(chuàng)建和諧的校園廉政文化。

一、新媒體為高職院校廉政文化建設帶來機遇

新媒體的出現(xiàn)，使高職院校廉政文化建設的環(huán)境和任務都有了新的變化，這些變化為校園廉政文化建設帶來新的契機。

1.拓寬了校園廉政文化建設的范圍。新媒體以其特有的便捷性，在不到十年的時間里就擁有了廣播、電視和報紙幾十年，甚至是上百年才擁有的受眾群。據(jù)調(diào)查顯示，高職院校有70%的學生擁有筆記本電腦，95%的學生擁有職能手機，平均每個宿舍至少有3臺電腦，手機幾乎人手一部。廣播、報紙、電視等傳統(tǒng)媒體在校園廉政文化建設中，表現(xiàn)出傳播范圍狹小的弊端，以互聯(lián)網(wǎng)和智能手機為代表的新媒體在信息傳播范圍上具有無可比擬的優(yōu)勢，使校園廉政文化的傳播范圍更廣闊。

2.提高了校園廉政文化建設的效率。與傳統(tǒng)媒體相比較，新媒體在校園廉政文化建設中的效率可謂首屈一指。報紙、廣播、電視節(jié)目等傳統(tǒng)媒體，一般需要一定的制作周期，并且有固定的發(fā)行及播出時段，發(fā)布和接受信息都要受到時間、地點和空間的限制。另外，在傳播方式上原則性較強，傳播內(nèi)容比較單一。新媒體最突出的特點是傳播的及時性，它能夠充分利用文字、圖片、聲音、視頻等多媒體技術，使校園廉政文化內(nèi)容更加豐富、形態(tài)更具多樣性、語言更有感染力，廣大師生可以在任何時間、任何地點共享廉政文化建設訊息，自主進行廉政文化教育學習活動。

3.增強了校園廉政文化建設中的互動。新媒體的互動特性，增強了校園廉政文化建設的主動性。校園廉政文化建設負責部門可以運用新媒體的留言、聊天、投票等方式與廣大師生進行全方位的互動，收集校園廉政文化建設的意見和建議，確立廉政文化建設的合理方案，使校園廉政文化建設接受廣大師生的監(jiān)督。突破傳統(tǒng)媒體在校園廉政文化信息發(fā)送者和接受者之間互動的局限性，也改變了整個校園廉政文化的確立過程。這種互動型的校園廉政文化建設方式，能夠及時接受廣大師生的反饋意見，跟蹤他們的思想動態(tài)，有針對性地完善廉政文化建設，同時進行針對性的引導和解答，消除被動抵觸情緒，提升校園廉政文化建設的實際效果。

二、新媒體對高職院校廉政文化建設提出的挑戰(zhàn)

新媒體帶來了多元化的校園廉政文化，如何在眾多的校園廉政文化中把握主旋律，是高職院校的廉政文化建設不得不面臨的挑戰(zhàn)。

1.校園廉政文化輿論環(huán)境日益復雜。隨著博客、播客、微博、微信等新型媒體形式日趨多樣化，加之新媒體的應用人數(shù)越來越多，校園廉政文化的來源也日趨多元化，各種思想和各種觀點交織在一起，使得廉政文化的輿論環(huán)境更加復雜。有一些人事故意利用校園網(wǎng)絡和手機平臺發(fā)布小道消息、制造謠言、惡意炒作，造成校園廉政建設出現(xiàn)認識偏差，引發(fā)情緒化矛盾。所有這些問題交織混雜在一起，使得校園廉政文化輿論狀況愈加復雜，泯滅了師生判斷對錯、明辨是非的能力，校園廉政文化建設迎來了嚴峻的挑戰(zhàn)。

2.校園廉政文化宣傳管理任務更加艱巨。新媒體的快速發(fā)展，帶來了網(wǎng)站論壇、博客維客、短信微信等及時通訊如雨后春筍般成長起來，每個人既是校園廉政文化信息的接受者，同時又是廉政文化信息的發(fā)布者、傳播者。這種多方發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)、評論的傳播方式，突破了傳統(tǒng)媒體嚴格的管理體制，尤其是在“好事不出門，惡事傳千里”的連鎖反映下，不良校園廉政文化的傳播要遠遠快于主流廉政文化，加大了高職院校相關廉政文化建設部門的引導和監(jiān)管工作。特別是隨著職能手機的普及，教師和學生獲取和傳播廉政文化的平臺也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)移，給傳統(tǒng)的廉政文化建設方式和手段帶來很大沖擊，使得宣傳和監(jiān)管校園廉政文化的任務更加艱巨和繁重。

3.校園廉政文化建設的監(jiān)管制度落后。目前，高職院校的廉政制度建設明顯落后于時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的校園廉政文化制度與新媒體條件下的廉政新形勢并存。在新媒體條件下，校園廉政文化傳統(tǒng)的宣傳教育制度、舉報制度、監(jiān)管制度、處罰制度等已經(jīng)不能夠有效地監(jiān)管腐敗行為。因此，迫切需要建立新的更高級的校園廉政文化制度，更好地防范和規(guī)避校園腐敗行為。

三、推進新媒體視角下高職院校廉政文化建設的舉措

如何發(fā)揮新興媒體在校園廉政建設和反腐工作的積極作用，是高職院校加強校園廉政文化建設的一項重要任務。

1.努力營造廉潔校園文化氛圍。一要搭建校園廉政文化宣傳新平臺。除了利用校園廣播、校園電視、校內(nèi)報紙、校內(nèi)書刊等傳統(tǒng)的宣傳平臺之外，還要積極開發(fā)學校網(wǎng)站、學校論壇、QQ空間、朋友圈等新興載體，發(fā)布廉政教育信息，營造和諧廉潔的文化氛圍。二要創(chuàng)新校園廉政文化宣傳形式。除了發(fā)布廉政教育信息外，還可以通過播放廉政文化教育微電影、繪制廉政文化教育宣傳漫畫、連載廉政文化教育微小說，豐富校園廉政文化的宣傳形式，引導教職員工和學生之關注校園廉政文化建設，加強校園廉政文化教育的實際效果。

2.不斷完善校園廉政制度建設。廉政制度的建設和實施是防范和規(guī)避校園腐敗行為的重要舉措。校園廉政文化建設，除了學校領導班子及中層干部、在校教職工和在校學生的自律之外，嚴格的監(jiān)管和懲罰制度也是必不可少的。根據(jù)調(diào)查顯示，監(jiān)管和懲罰力度不夠是致使高校腐敗多發(fā)的首要原因。一方面，這是由于學校監(jiān)管制度不完善；另一方面，是制度實施不到位。在新興媒體快速發(fā)展的今天，校園廉政制度迫切需要與時俱進：一要加強校園廉政監(jiān)管制度建設，從源頭上遏制腐敗行為的發(fā)生；二要完善校園廉政舉報制度，利用多媒體快捷、高效的特性，多種渠道監(jiān)督腐敗現(xiàn)象；三要加大懲罰制度建設，有力打擊貪污腐敗行為，做到以儆效尤。

3.大力開展校園廉政文化建設實踐。廣大高職院校應該積極開展校園廉政文化建設實踐，加強廉政文化教育的實際成效。從校內(nèi)來看，可以組織學生網(wǎng)上開展廉潔微視頻、廉潔歌曲創(chuàng)造大賽，加強學生們對廉政知識和廉政文化的認識；還可以舉辦廉潔文藝演出、廉政圖畫展覽等，提高學生們關注校園廉政文化建設的興趣；還可以針對學校的行政腐敗、學術腐敗等問題展開網(wǎng)上建言獻策和投票活動，發(fā)動廣大師生做校園廉政文化建設的主人翁。

4.推動多方聯(lián)合共建校園廉政文化。校園廉政文化建設必須充分利用多媒體在互動中的優(yōu)勢，把廉政文化建設滲透到校園建設和發(fā)展的各個環(huán)節(jié)?？傊@廉政文化建設工程龐大，需要多方共建。

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