周春雨

摘 要：一名合格的教師，首先應(yīng)該是一名合格的班主任。那么，如何才能成為一名合格的班主任呢？主要結(jié)合經(jīng)歷，從六個(gè)方面來談了一下體會(huì)。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)；衛(wèi)生；紀(jì)律

一、奉獻(xiàn)精神

教育本身就是一種奉獻(xiàn)的工作，而作為一名班主任，更要有奉獻(xiàn)精神。班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦的工作，班主任每天都要早來晚走，每天都要看早自習(xí)、中午自習(xí)、下午自習(xí)，每天都要處理很多常規(guī)工作：學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、儀容、儀表、校服、校牌、文明禮貌、思想教育、上交材料等方方面面的事情。一天下來，班主任很是疲憊，甚至是疲憊不堪，這就需要班主任必須有奉獻(xiàn)精神。

二、愛心

“沒有愛的教育是死亡的教育?！睈凼墙逃纳?，愛學(xué)生是做好教師的關(guān)鍵，更是做好班主任的關(guān)鍵！“愛學(xué)生”不是形式，不是口號(hào)，它是發(fā)自內(nèi)心的，是時(shí)時(shí)刻刻的。我作為一名班主任，深感現(xiàn)在的班主任工作是多么的難做，現(xiàn)在的學(xué)生是多么的難教育?，F(xiàn)在的學(xué)生由于家庭、社會(huì)、時(shí)代等各方面的因素是越來越不好教育了。但我們作為一名班主任，不能因此就討厭我們的學(xué)生，不去愛他們，因?yàn)榻逃且豁?xiàng)情感的事業(yè)，是一項(xiàng)愛的事業(yè)，沒有了愛，教育就如一潭死水，也就沒有了生命力。

三、細(xì)心

班主任工作是一項(xiàng)非常繁雜的工作，班主任每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有思想的學(xué)生。班主任要想把班級(jí)管理好，把工作做好，就必須細(xì)心。班級(jí)學(xué)生的課上表現(xiàn)、課下表現(xiàn)、家庭狀況、朋友交往、思想波動(dòng)等方面，班主任都要細(xì)心觀察。有時(shí)，正是班主任的細(xì)心，會(huì)及時(shí)幫助學(xué)生解除困惑，掃除障礙，取得更大的進(jìn)步。有時(shí)，正是班主任的細(xì)心，會(huì)避免意外事件的發(fā)生。

四、持之以恒的毅力

班主任工作不是一朝一夕的，而是一項(xiàng)長期的工作，這就要求我們必須有持之以恒的毅力。在工作中，不管遇到什么困難都不能懈怠，我們要天天如此、始終如一，只有這樣，才能把班主任工作常規(guī)化、高效化。

五、科學(xué)的方法

作為一名合格的班主任，必須要掌握科學(xué)的班級(jí)管理方法。

1.制訂各項(xiàng)規(guī)章制度

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，要想讓一個(gè)班級(jí)秩序井然，必須需要規(guī)章制度的約束。各班級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的要求和各班級(jí)的實(shí)際情況，制訂適合自己班級(jí)的規(guī)章制度。規(guī)章制度的確立最好采用民主商討的形式，這樣有利于達(dá)成共識(shí)，便于執(zhí)行。

2.嚴(yán)格執(zhí)行制度，公平公正

規(guī)章制度確定之后，就要嚴(yán)格執(zhí)行，否則，制度就形同虛設(shè)。在執(zhí)行的過程中，必須做到公平公正。韓愈說“不平則鳴”，如果我們?cè)趫?zhí)行的過程中有偏私，就會(huì)引起學(xué)生的不滿甚至反抗或逆反，那會(huì)給班級(jí)管理帶來很大的阻力。

3.組建好班委會(huì)

班委會(huì)是班級(jí)的核心力量，班委會(huì)組建的好壞直接影響班級(jí)的風(fēng)貌和各項(xiàng)工作的開展。所以，班委會(huì)的組建班主任一定要高度重視，確保班委會(huì)成員都能勝任并能各司其職。班委會(huì)的確立不急于一天兩天，一周兩周。班主任可先進(jìn)行觀察、了解，然后選出自己認(rèn)為還可以的學(xué)生分別暫代班委會(huì)各個(gè)職務(wù)，考察3～4周時(shí)再進(jìn)行全班競(jìng)選，最好采用民主投票的方式，但班主任一定要把好關(guān)。這樣，最終組建起來的班委會(huì)才能更具工作能力、凝聚力、向心力。

4.對(duì)班委會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)

（1）明確班委會(huì)各成員的職責(zé)

（2）對(duì)班委會(huì)進(jìn)行工作指導(dǎo)

定期召開班委會(huì)會(huì)議，及時(shí)了解他們?cè)诠ぷ魃嫌龅降睦щy并予以幫助和指導(dǎo)。

（3）適時(shí)地肯定、表揚(yáng)、鼓勵(lì)

馬斯洛心理層次分析理論認(rèn)為，人的最高層次的需要是尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要，適時(shí)地肯定、表揚(yáng)、激勵(lì)，會(huì)使他們體會(huì)到一種滿足感、榮耀感，會(huì)激勵(lì)他們以更大的熱情投入到班級(jí)工作中去。

5.做好每個(gè)“第一次”

俗話說“萬事開頭難”，頭開好了，可以給學(xué)生做一個(gè)良好的導(dǎo)向。所以，我們一定要高度重視每個(gè)“第一次”，比如開學(xué)第一課、第一次主題班會(huì)、第一次大掃除、第一次班級(jí)常規(guī)檢查、第一次學(xué)校大型活動(dòng)等等，班主任一定要精心準(zhǔn)備。通過這些成功的第一次，可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，規(guī)范學(xué)生的行為，增強(qiáng)班集體的凝聚力等。

6.“常規(guī)工作”常抓不懈

班主任工作貴在堅(jiān)持，要把各項(xiàng)規(guī)章制度的規(guī)范、督促、檢查常規(guī)化。這樣，便于學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，便于班級(jí)形成良好的風(fēng)貌，班主任的工作也會(huì)越來越輕松，越來越得心應(yīng)手。

六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新

在班主任工作中，我們要隨時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，并且一定要把總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)用文字的形式記錄下來。因?yàn)椋菍⑹俏覀兘窈蠊ぷ髦幸还P不可多得的寶貴財(cái)富。班主任除了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)外，還不能墨守成規(guī)，要勇于創(chuàng)新。只有不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，班主任工作才會(huì)如一潭活水充滿生機(jī)和活力！

說起來容易，做起來難。班主任工作是一項(xiàng)長期、艱巨而又復(fù)雜的工作。我堅(jiān)信：只要我們用心去做，努力去做，就一定能把它做好！

（作者單位 吉林省長白山第二高級(jí)中學(xué)）

編輯 韓 曉