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        騰訊QQ對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響

        2014-04-23 00:52:11王彤
        2014年5期
        關(guān)鍵詞:英語(yǔ)學(xué)習(xí)啟示影響

        王彤

        摘要:隨著信息時(shí)代的到來(lái)、多媒體設(shè)備的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,騰訊QQ,作為便捷經(jīng)濟(jì)的實(shí)時(shí)交互軟件,為許多人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了更廣闊的空間。本文結(jié)合生活實(shí)際,深入探究騰訊QQ對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響,由于騰訊QQ對(duì)多數(shù)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極作用,本文還提出了通過(guò)構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺(tái)、利用軟件工具等渠道深化騰訊QQ對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有利影響。

        關(guān)鍵詞:騰訊QQ;英語(yǔ)學(xué)習(xí);影響;啟示

        在當(dāng)今社會(huì),只會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)話,難以走出家門!只會(huì)說(shuō)中國(guó)話,無(wú)法面對(duì)世界!學(xué)好外語(yǔ),有利于就業(yè),有利于深造,有利于各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。也將會(huì)對(duì)自身素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高產(chǎn)生積極作用。英語(yǔ)作為世界范圍內(nèi)流通最廣闊的語(yǔ)言受到諸多國(guó)家人民的學(xué)習(xí)。無(wú)獨(dú)有偶,如今在中國(guó)多數(shù)人學(xué)外語(yǔ)都是學(xué)英語(yǔ),而要掌握這世界第一大語(yǔ)言,實(shí)在不是一件容易的事情。因此,必須做好短期目標(biāo),長(zhǎng)期目標(biāo)和最終期望的情況下,循序漸進(jìn),減少自身消極情緒。才能為成人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。至于具體如何提升成人的英語(yǔ)能力,也是在職人員開(kāi)展繼續(xù)教育所關(guān)注和亟待解決的問(wèn)題。

        1.騰訊QQ對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響

        1.1極大消除了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)空限制

        目前,我國(guó)多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)純粹依賴課堂教學(xué),而英語(yǔ)教學(xué)課時(shí)少這一客觀事實(shí)廣泛存在于我國(guó)大部分地區(qū)的素質(zhì)教育體系。因此,我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的空間往往限制于教室、圖書館,而時(shí)間則往往固定在上英語(yǔ)課時(shí)段。騰訊QQ這一軟件借助網(wǎng)絡(luò)資源很好的打破了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)空限制,只要有網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)隨地可以通過(guò)使用騰訊QQ以實(shí)時(shí)聊天、閱覽資源、共享文件等多種形式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。騰訊QQ,通過(guò)便捷經(jīng)濟(jì)的增加英語(yǔ)的輸入和輸出機(jī)會(huì)永久性打破了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)空約束。

        1.2提升了英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果

        騰訊QQ以在線聊天這樣一種嶄新的交流形式為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了良好的實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)互動(dòng)環(huán)境。一方面,這種以在線聊天的輕松環(huán)境消除了英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的精神負(fù)擔(dān),使得學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng),潛移默化提升了他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果;另一方面,在線聊天是一個(gè)融合詞匯、語(yǔ)法知識(shí)的綜合翻譯過(guò)程,因而對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的聽(tīng)說(shuō)讀寫均有較大的提高,期間自主主動(dòng)查閱詞匯的過(guò)程也有利于其學(xué)習(xí)。騰訊QQ的附加工具也全方位提升了英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。譬如,騰訊QQ音樂(lè)軟件便可以通過(guò)收聽(tīng)英文歌曲來(lái)提升學(xué)習(xí)者的聽(tīng)力水平,騰訊QQ文件共享工具便可以通過(guò)收發(fā)文件達(dá)到共享閱讀英語(yǔ)文件的目的,騰訊QQ游戲軟件則可以通過(guò)寓教于樂(lè)的方式擴(kuò)展詞匯量和專業(yè)英語(yǔ)表達(dá)方式,騰訊QQ空間工具則可以通過(guò)寫日志、發(fā)說(shuō)說(shuō)、玩微博等方式實(shí)踐提高自身的寫作水準(zhǔn)。

        德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯(H,Ebbinghaus)提出的遺忘曲線理論指出,人體大腦對(duì)新事物遺忘的循序漸進(jìn)的直觀描述,人們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規(guī)律并加以利用,從而提升自我記憶能力。該曲線對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)有重要意義。學(xué)英語(yǔ)尤其是在背單詞的時(shí)候一定要階段性的回顧、復(fù)習(xí)。俗話說(shuō)“溫故而知新”。先把已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西掌握了然后再去學(xué)習(xí)新的東西才能不斷的積累、不斷的進(jìn)步。學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞更應(yīng)該如此,根據(jù)記憶和遺忘的規(guī)律不斷復(fù)習(xí)所學(xué)單詞,做到日日清,周周清,有效地防止了遺忘,達(dá)到了保持長(zhǎng)時(shí)記憶的效果。這樣才能擴(kuò)大詞匯量,為自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定了良好的基礎(chǔ)。

        1.3大大擴(kuò)寬了英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容

        騰訊QQ這種實(shí)時(shí)的社交軟件,使得英語(yǔ)學(xué)習(xí)者不在局限于有限的英語(yǔ)學(xué)習(xí)視角,接觸的學(xué)習(xí)者的種類廣泛使得英語(yǔ)學(xué)習(xí)者所接觸的英語(yǔ)信息和知識(shí)也越來(lái)越多,涉及的層面也更加廣泛深入。俗話說(shuō):“三人行,必有我?guī)煛?、“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”, 騰訊QQ相當(dāng)于無(wú)數(shù)智者的結(jié)合體,作為學(xué)習(xí)者,必然有所不懂,有所未見(jiàn)識(shí),而騰訊QQ則以交互交流的形式針對(duì)性的提供了可靠有用的信息,在第一時(shí)間解答疑惑、開(kāi)拓視野,無(wú)疑這對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過(guò)程是非常有利的。

        2.騰訊QQ對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響啟示

        2.1構(gòu)建騰訊QQ英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)

        由第一部分分析可知,騰訊QQ對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用十分明顯,因而我們完全可以投其所好,以構(gòu)建騰訊QQ英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)使得騰訊QQ增強(qiáng)其對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。騰訊QQ英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)可以相當(dāng)于騰訊QQ游戲一樣,成為專門的應(yīng)用工具和英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者的社交門戶。這一平臺(tái)通過(guò)實(shí)時(shí)答疑、發(fā)布英語(yǔ)電影歌曲資源、共享英語(yǔ)文章新聞等方式實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)資源的多樣化,還可以以鏈接的形式提供詞匯庫(kù)、素材庫(kù)、試題庫(kù)等等,由此進(jìn)一步提升騰訊QQ對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有利影響。

        在多元化的現(xiàn)代社會(huì),人們的物質(zhì)生活大大豐富了。QQ能夠主動(dòng)創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,是綜合提高聽(tīng)說(shuō)讀寫能力是提高語(yǔ)言交際能力的不二首選。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以利用先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行的學(xué)習(xí),如錄音機(jī),MP3,電腦等。聽(tīng)的同時(shí)也是心中默讀的過(guò)程。這是適合成年學(xué)習(xí)者的一種方法。電腦的普及,使學(xué)習(xí)英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫融為一體化,起到了事半功倍的作用。利用聽(tīng)和說(shuō),讀和寫是相同的轉(zhuǎn)化規(guī)則達(dá)到實(shí)際目的。可以多聽(tīng)VOA、BBC,多看英語(yǔ)原聲電影,這樣能使自己的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)化,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的娛樂(lè)性;可以多讀一些英語(yǔ)國(guó)家網(wǎng)站的新聞、技術(shù)資料等,學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維,適應(yīng)英語(yǔ)語(yǔ)感及表達(dá)方式;我自身還曾經(jīng)通過(guò)QICQ,MSN等方式結(jié)交英語(yǔ)國(guó)家的朋友,進(jìn)行語(yǔ)音聊天或進(jìn)行文字信息聊天,這樣就給學(xué)習(xí)英語(yǔ)創(chuàng)造了積極環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)建的生活、學(xué)習(xí)、工作、交友等各個(gè)場(chǎng)景,有助于成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)者直接明確習(xí)得語(yǔ)言的應(yīng)用場(chǎng)景,也有利對(duì)日常用語(yǔ)的積累,還能加深對(duì)英語(yǔ)使用國(guó)家文化背景的了解,增加語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。樂(lè)趣將會(huì)成為學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力。

        2.2充分利用騰訊QQ工具輔助英語(yǔ)學(xué)習(xí)

        由第一部分所述,騰訊QQ的所有軟件對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者均有所幫助,這是因?yàn)樾畔⑷蚧木壒剩絹?lái)越多的英文游戲、歌曲、視頻等信息通過(guò)騰訊QQ小工具的形式展現(xiàn)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者眼前。因此,合理充分使用騰訊QQ輔助工具,將極大提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。譬如,利用騰訊QQ群和討論組社交更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者和專業(yè)人士,利用騰訊QQ郵箱和空間解答英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)等等。

        QQ能夠利用非常零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)外語(yǔ)需要一段時(shí)間的強(qiáng)化學(xué)習(xí)和深刻記憶,才能取得較好的效果。學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該先衡量各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性,把重要的,急切需要用到的知識(shí),放到同一時(shí)間段強(qiáng)化練習(xí),這時(shí)需要注意這些重點(diǎn)難點(diǎn)之間的聯(lián)系,嘗試整合成自己獨(dú)特的“秘訣”,爭(zhēng)取將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)一一擊破的同時(shí),實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的改變。在一定時(shí)間內(nèi)集中練習(xí)同一部分的知識(shí)體系,在短期內(nèi)將會(huì)使之得到迅速?gòu)?qiáng)化。并且將強(qiáng)化后的知識(shí)作為下一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。能起到出其不意的效果。當(dāng)然也要注意在學(xué)習(xí)后后期的重復(fù)和實(shí)際運(yùn)用,否則會(huì)有著遺忘的危險(xiǎn)。在化零為整的過(guò)程中極易產(chǎn)生厭學(xué)放棄等消極念頭,我認(rèn)為在厭倦的時(shí)候,不要勉強(qiáng)自己,一味的自主強(qiáng)調(diào)很可能會(huì)使人的思想產(chǎn)生極大的抵抗性。這十分不利于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。尤其是自主的學(xué)習(xí)。所以要學(xué)會(huì)放松調(diào)節(jié)。這在總體上符合現(xiàn)今世界對(duì)通用語(yǔ)言的學(xué)習(xí)要求,運(yùn)用新的科學(xué)手段和思想加以輔助學(xué)習(xí),會(huì)有意想不到的效果。

        3.總結(jié)

        本文從消除了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)空限制、提升了英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果、擴(kuò)寬了英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容三個(gè)方面闡述了騰訊QQ對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響,鑒于騰訊QQ對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)擁有如此多的積極影響,本文考慮通過(guò)構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺(tái)、充分合理使用騰訊QQ輔助工具等手段進(jìn)一步深化其積極影響,提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果,令學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過(guò)程事半功倍,同時(shí)也極大發(fā)揮騰訊QQ軟件應(yīng)有的網(wǎng)絡(luò)效力。(作者單位:渤海大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院)

        參考文獻(xiàn):

        [1]于蘭.基于QQ平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)輔助英語(yǔ)寫作教學(xué)[J].學(xué)科教學(xué),2010(5),84-87

        [2]莫旻熒,陳 寧.基于騰訊QQ交流平臺(tái)的在線聊天對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用[J]. 廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào),2013(2),72-74

        [3]張居設(shè),萬(wàn)淑媛.利用QQ延伸英語(yǔ)課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐[J]. 今日南國(guó),2010(6),15-16

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