袁明新

高效課堂顧名思義就是高效率的課堂，是每個教師不斷追求的目標(biāo)，它是教學(xué)過程的最優(yōu)化，教學(xué)效果的最大化，是師生完美配合的結(jié)晶。故而，我認(rèn)為高效課堂學(xué)生分組要科學(xué)合理。

1.結(jié)合校情，根據(jù)教室容量、班級人數(shù)建立學(xué)習(xí)小組，小組人數(shù)以6人為最宜。

2.根據(jù)班情，學(xué)習(xí)小組有男生、女生，利用性別魅力，男女搭配學(xué)習(xí)不累。

3.學(xué)習(xí)小組有優(yōu)生、中等生、學(xué)困生多元組合，相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互評價、相互激勵。

4.學(xué)習(xí)小組每人負(fù)責(zé)一科，都是學(xué)科組長，各盡其職，各負(fù)其責(zé)，全員調(diào)動，自主學(xué)習(xí)、自主管理。

5.性格外向、內(nèi)向，留守學(xué)生、單親家庭等均衡搭配，健康成長，全面發(fā)展。

總之，高效課堂是學(xué)生的主戰(zhàn)場，是學(xué)生展示發(fā)展的精彩舞臺，科學(xué)合理的分組是實施高效課堂的前提保障，因此，我們要把學(xué)生分組工作做細(xì)、做精、做實，為高效課堂搭橋鋪路，奠定良好的基礎(chǔ)。

（作者單位 陜西省漢中市一廠學(xué)校）

編輯 薄躍華