畢首金　趙成華

摘 要：一提起制作簡(jiǎn)易體育器材，人們往往把它與土、陋、窮、破、差聯(lián)系在一起，認(rèn)為這是在教育經(jīng)費(fèi)偏緊的情況下迫不得已的做法，是權(quán)宜之計(jì)，不會(huì)堅(jiān)持多久，必然自生自滅。其實(shí)，這完全是一種偏見(jiàn)。本文從自制體育器材出發(fā)闡述了自制器材的作用，對(duì)于后續(xù)的自制器材介紹建立理論基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：自制；體育器材；作用

中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-2410（2014）01-0069-01

學(xué)校體育到底需要多少種體育器材，恐怕誰(shuí)也說(shuō)不清楚。學(xué)校體育教育正在不斷發(fā)展，體育器材不斷更新，新的項(xiàng)目不斷涌現(xiàn)，體育器材的種類和數(shù)量必然隨之增加，其種類和數(shù)量是無(wú)止境的。當(dāng)前體育教學(xué)的優(yōu)化是不論“土”和“洋”的，對(duì)于學(xué)校自制體育器材的改進(jìn)、創(chuàng)新、發(fā)明部分意義更加遠(yuǎn)大。因此，體育教師不僅要學(xué)會(huì)使用現(xiàn)有器材，還要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、制作出新的、健身效果好、深受學(xué)生喜愛(ài)的、價(jià)廉物美的新一代體育器材，這是時(shí)代賦予我們體育工作者的使命。

一、有利于緩解器材不足

窮國(guó)辦大教育，學(xué)校的體育器材大多緊缺，困難擺在面前，怎么辦？等不是辦法，干才是出路。以我校為例，長(zhǎng)期堅(jiān)持自制體育器材，共自制體育器材106種，7016件，大大緩解了器材的壓力，有的器材還有富余，為學(xué)校體育教育提供了有力的保障，充分利用自制體育器材開(kāi)展活動(dòng)。例如：板鞋競(jìng)速、拋空竹、高蹺、鐵環(huán)、晃板、健身球、保齡球、板羽球等項(xiàng)目的活動(dòng)，大大豐富了學(xué)校體育活動(dòng)的內(nèi)容，更好的滿足了學(xué)生的興趣愛(ài)好。

二、有利于培養(yǎng)教師的整體素質(zhì)

從教育內(nèi)部講，教師是實(shí)施素質(zhì)教育最為重要的承擔(dān)者。作為21世紀(jì)的合格教師，前提條件就是必須自覺(jué)樹(shù)立素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，確立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀。并以此來(lái)規(guī)范自己的教育行為，最重要的是教師必須提高自身素質(zhì)。教師在制作體育器材過(guò)程中，每設(shè)計(jì)一張草圖，每制作一個(gè)部件，每完成一件體育器材都要具有極大的耐力和韌性。所以制作體育器材的過(guò)程，也是訓(xùn)練、考驗(yàn)和提高教師各方面的素質(zhì)最實(shí)在、最具體、最有效的途徑之一。

三、有利于弘揚(yáng)民族體育

自制體育器材大多是民族體育器材，例如：板鞋、空竹、高蹺、鐵環(huán)、陀螺等民族體育活動(dòng)的引入，自制體育器材活動(dòng)的開(kāi)展并投入到學(xué)校體育教育中，更能解決器材緊缺的困難，更能體驗(yàn)民族體育項(xiàng)目，弘揚(yáng)民族體育文化。

四、有利于滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好

兒童是玩的藝術(shù)家，生活接觸到的任何東西（物品）都可能是心愛(ài)的玩具。只有想不到的，沒(méi)有做不到的，對(duì)什么東西都感興趣，都想親自實(shí)踐一下。教師在自制體育器材的過(guò)程中，一定要注意觀察，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)出受學(xué)生喜愛(ài)的體育器材。例如，充分利用自制的高蹺、鐵環(huán)、陀螺、板鞋、板羽球等開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好。

五、有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦和動(dòng)手能力

在自制體育器材的過(guò)程中，一些簡(jiǎn)單的體育器材，教師可以充分發(fā)動(dòng)學(xué)生制作，例如，削陀螺、縫沙包、毽子等。在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生自己制作，留心選材，動(dòng)腦構(gòu)思，動(dòng)手制作，在整個(gè)制作過(guò)程中既培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的意識(shí)，更能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦和動(dòng)手能力。

六、有利于培養(yǎng)創(chuàng)新思維

制作體育器材要力求設(shè)計(jì)精妙，構(gòu)造簡(jiǎn)單，容易制作，方便教學(xué)，學(xué)生喜愛(ài)，參與制作的師生就必須開(kāi)動(dòng)腦筋培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在自制體育器材的仿制、改進(jìn)、創(chuàng)新甚至發(fā)明方面，更是包含著創(chuàng)新，因此，在制作過(guò)程中有利于培養(yǎng)師生的創(chuàng)新思維。

總之，通過(guò)自制體育器材中的仿制、改進(jìn)、創(chuàng)新，展開(kāi)雙向開(kāi)發(fā)的翅膀，舉一反三地再創(chuàng)造出獨(dú)具一格、新穎別致、學(xué)生喜愛(ài)、適合學(xué)校體育教育需要的體育器材，這才是提倡自制體育器材的目的，更能體現(xiàn)自制體育器材的價(jià)值和作用。

本文作者2014年選題（自制體育器材種類）

1.坐位體前屈儀；2.跳繩類；3.投擲類；4.高蹺類；5.板鞋類；

6.鍵身球類；7.陀螺類；8.板羽球；9.保齡球；10.空竹類；11.踢踢球

作者簡(jiǎn)介：

畢首金，云南省優(yōu)秀教師、全國(guó)勞動(dòng)模范。他教書28年從未離開(kāi)農(nóng)村，致力于自制體育器材方面的工作，就地取材，自制106種，7016件體育教具，被稱為“農(nóng)村體育器材發(fā)明家”，多種器材獲得國(guó)家專利。2012年CCTV體壇風(fēng)云人物年度評(píng)選中獲得“未名人士體育精神獎(jiǎng)”。