[摘 要]：新課標(biāo)下，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)成為教育的重要目標(biāo)。對(duì)于小學(xué)體育而言，要從學(xué)生的身心發(fā)育特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合體育教學(xué)的實(shí)際情況，將終身體育貫徹落實(shí)。終身體育教育要求不斷的培養(yǎng)學(xué)生的體育技巧，鍛煉其體能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在小學(xué)體育教學(xué)中，便要以終身體育為指導(dǎo)，不斷完善教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，將終身體育真正的落到實(shí)處。

[關(guān)鍵詞]：小學(xué)體育 終身體育 落實(shí)

一、終身體育的含義

體育教育是在上個(gè)世紀(jì)九十年代之后不斷發(fā)展起來的，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)于體育的改革成為一種必然的發(fā)展趨勢(shì)，終身體育作為一種新的概念不斷的被人們接受并在教育行業(yè)得到推廣，全面體育的熱潮也得到了新的發(fā)展。我們所說的終身體育，是指人們應(yīng)該時(shí)時(shí)具有健康的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，終身進(jìn)行體育鍛煉，不斷的更新其理念，能夠終身接受體育教育。終身體育的實(shí)現(xiàn)，需要人們認(rèn)識(shí)到人生的每個(gè)階段都需要體育鍛煉，將其作為生活的重要部分；此外，將終身體育作為一種主要的指導(dǎo)思想，使體育能夠成為生活體系的重要組成部分，能夠整體性、系統(tǒng)性的存在于日常生活中，使人們能夠參與到體育活動(dòng)中。

終身體育意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程，對(duì)于小學(xué)體育教育而言，在終身體育意識(shí)的培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的作用，教師應(yīng)該以終身為指導(dǎo)，不斷改革創(chuàng)新教學(xué)理念，使學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)到體育的價(jià)值并從中感受到快樂，使其能夠更為積極主動(dòng)的參與到體育鍛煉中。終身體育是現(xiàn)代體育教育中的一個(gè)創(chuàng)新思潮，它帶動(dòng)了學(xué)校教育的改革創(chuàng)新，也推動(dòng)了素質(zhì)教育的發(fā)展完善，從而使體育與社會(huì)生活的聯(lián)系更加密切，有利于學(xué)生終身意識(shí)的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提升。

二、我國小學(xué)終身體育目前的落實(shí)現(xiàn)狀和問題

在我國當(dāng)前的小學(xué)體育中，對(duì)于小學(xué)中的體育意識(shí)的培養(yǎng)相對(duì)欠缺，而終身體育意識(shí)相對(duì)較差。受傳統(tǒng)教育理念等的影響，體育教學(xué)的重要性長期被忽視，學(xué)生將精力更多的放在課堂學(xué)習(xí)上，對(duì)體育鍛煉缺乏正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)于一些體育技能有些時(shí)候是一種敷衍，體育鍛煉的積極意義未被認(rèn)識(shí)也沒法實(shí)現(xiàn)。

從學(xué)校的角度講，對(duì)于體育教學(xué)的重視不足。一些小學(xué)中，體育器材的配備不足，且沒有充足的師資保證，對(duì)于學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉缺乏及時(shí)有效的指導(dǎo)。就教師的教學(xué)而言，教學(xué)方法相對(duì)傳統(tǒng)或落后，無法滿足終身體育教學(xué)的要求，教學(xué)上還缺乏必要的系統(tǒng)性，沒有形成良好的體育鍛煉氛圍，對(duì)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)也不足。學(xué)校對(duì)于體育教學(xué)的不重視導(dǎo)致其教學(xué)管理上也存在一些問題，在某種程度上挫傷了教師以及學(xué)生的積極性，從而不利于學(xué)生體育綜合素養(yǎng)的提升，使得體育鍛煉受到輕視。

三、落實(shí)小學(xué)終身體育的相關(guān)措施（措施里面加些創(chuàng)新教學(xué)在里面）

終身體育的貫徹落實(shí)，要從小學(xué)階段開始，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要意義，養(yǎng)成良好的體育鍛煉意識(shí)和良好的習(xí)慣，為其自身的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。就小學(xué)終身體育的落實(shí)可以從以下幾個(gè)方面出發(fā)：

首先，要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)和激發(fā)。終身體育的落實(shí)，要使學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，使其參與到體育鍛煉中。教學(xué)中，教師應(yīng)綜合應(yīng)用多種方式來增加體育教學(xué)的趣味性，使學(xué)生感受到其中的樂趣，并且充分利用小學(xué)生的好奇心和探知欲，設(shè)置一些趣味性的體育比賽，使學(xué)生更樂于鍛煉體育技能，掌握體育鍛煉的技巧和方式。比如，在體育教學(xué)中，教師可以通過一些短跑比賽使學(xué)生參與到活動(dòng)中，比賽之后，教師針對(duì)短跑的相關(guān)技巧以及對(duì)身體鍛煉的重要意義進(jìn)行講解，使學(xué)生在一種歡樂的氛圍中了解體育知識(shí)掌握體育技能，并激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育的興趣。

其次，要不斷的細(xì)化體育鍛煉的方法。體育鍛煉方法的傳授對(duì)于學(xué)生綜合體育技能的提升有著重要的作用，在教學(xué)中，將方法的教學(xué)融于體育活動(dòng)的教學(xué)中，能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，也使其更好的掌握體育鍛煉的度，從而使其得到適宜的鍛煉，增強(qiáng)其綜合體質(zhì)。在教學(xué)中，教師進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，從每個(gè)學(xué)生的不同身體情況出發(fā)制定不同的訓(xùn)練方案，并針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，使學(xué)生能夠更為耐心的接受指導(dǎo)，為終身體育的實(shí)現(xiàn)奠定良好的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，該種方法的教學(xué)可以通過多種形式來實(shí)現(xiàn)，以不斷的增強(qiáng)課堂的趣味性。教師可以引導(dǎo)學(xué)生間進(jìn)行相互的指導(dǎo)和幫助，使其發(fā)現(xiàn)自己鍛煉中存在的一些問題，進(jìn)行及時(shí)的糾正，為其體育技能以及身體素質(zhì)的綜合提升奠定基礎(chǔ)。

再次，教師使用多樣性的教學(xué)方法來完善其教學(xué)。小學(xué)終身體育的實(shí)現(xiàn)，需要教師針對(duì)學(xué)生的自己情況，結(jié)合終身體育教學(xué)的要求不斷的完善教學(xué)方法，以靈活的教學(xué)方法來活躍課堂氣氛，激發(fā)其學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的興趣。教師可以根據(jù)課堂的實(shí)際情況融合一些趣味性的游戲和活動(dòng)，使學(xué)生更多的參與到體育教學(xué)中，使其在玩的同時(shí)鍛煉身體，更好的認(rèn)識(shí)到將終身體育到實(shí)處。在課堂教學(xué)中，教師可以綜合利用多媒體等教學(xué)手段，將室內(nèi)教學(xué)與戶外教學(xué)有機(jī)結(jié)合，使體育教學(xué)更具多元性，從更好的激發(fā)學(xué)生的興趣及對(duì)體育鍛煉的興趣。

最后，要注重學(xué)生的自我能力培養(yǎng)。終身體育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)其自身的積極意義并自覺的參與到鍛煉中。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)體育教學(xué)以及體育鍛煉給予充分的重視，注重學(xué)生自我鍛煉能力的提升，以終身體育為指導(dǎo)對(duì)常規(guī)的體育教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新，提高體育教學(xué)的有效性。在體育教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立鍛煉的同時(shí)給予及時(shí)的方法指導(dǎo)，使學(xué)生形成良好的終身體育意識(shí)以及習(xí)慣，通過因材施教使學(xué)生能夠喜歡體育，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣和意識(shí)，為其終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

結(jié)語

小學(xué)終身體育教育的實(shí)現(xiàn)，要結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行必要的改革。以終身教育的理念為指導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生的積極性被激發(fā)，使其參與到體育教學(xué)中，提高其自身的體育技能和終身體育的意識(shí)。教師可以將體育教學(xué)與游戲活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合以此來增加課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下鍛煉其體育技能，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為其發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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