[摘 要]：如今，社會發(fā)展日新月異，學(xué)生的思想也逐漸多元化，以學(xué)校教育方式為主的思想政治教育已不能滿足當(dāng)代初中生的需要，不能跟上社會發(fā)展的步伐，有其改革的必要性。進(jìn)行思想政治教育要遵循進(jìn)行思想教育改革首先要掌握大的方向，要堅(jiān)持社會主義、堅(jiān)持黨性，同時(shí)要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，遵循學(xué)生個(gè)性特征，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育。做好創(chuàng)新初中思想政治教育工作。

[關(guān)鍵詞]：創(chuàng)新 初中 思想政治 教育

思想政治教育方法是思想政治教育者借以調(diào)動(dòng)構(gòu)成思想政治教育活動(dòng)的其他要素的作用，使之進(jìn)入激活狀態(tài)，并最大限度地發(fā)揮各自效能，服務(wù)于思想政治教育目的的手段。它對人們思想和意識形態(tài)的形成和確定有著非常重要的意義，有利于促進(jìn)一個(gè)人的集體觀念、大局觀念，也是進(jìn)行其他教育的前提，對一個(gè)人的成長、成才起到導(dǎo)向作用。

一、創(chuàng)新思想政治教育的重要

（一）教學(xué)應(yīng)該適應(yīng)社會

當(dāng)前，世界呈現(xiàn)出一體化趨勢，我國與世界進(jìn)一步融合，學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向發(fā)生了新的變化。中西文化相互交融，尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步普及與發(fā)展，初中生意識形態(tài)的交鋒更加激烈。改革開放的不斷深化，經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益多樣化，學(xué)生的社會活動(dòng)方式和生活方式將發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。應(yīng)加強(qiáng)對新形勢下的思想政治教育方法的研究，積極進(jìn)行思想政治教育的創(chuàng)新，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。發(fā)揮創(chuàng)新的力量，然而創(chuàng)新初中生思想政治教育中教師應(yīng)該堅(jiān)持發(fā)揮主動(dòng)性原則；把握可行性原則；要堅(jiān)持以人為本的原則；要堅(jiān)持身教重于言教的原則；堅(jiān)持由表及里、由淺人深的循序漸進(jìn)原則；堅(jiān)持激勵(lì)原則；堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新統(tǒng)一的原則。因此，要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度調(diào)整教育方法。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，現(xiàn)在初中生的生活節(jié)奏加快，對一切事情都講究短時(shí)間內(nèi)看到實(shí)效，對思想政治教育工作也是如此。講究實(shí)效是思想政治教育的落腳點(diǎn)，也是思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)。由于外界的沖擊非常強(qiáng)大，受眾變得盲目；由于當(dāng)代初中生在意識形態(tài)方面變得膚淺且單純。因此，思想政治教育的展開必須積極穩(wěn)妥，不能隨意、盲目。要根據(jù)思想政治教育的環(huán)境、條件、對象的變化，遵循思想政治教育的規(guī)律和原則，創(chuàng)新思想政治教育方法，使當(dāng)代初中生有一個(gè)健康的心理，能夠更好地發(fā)展。

（二）將正確的思想政治教育融入學(xué)校管理之中

將學(xué)校后勤管理與服務(wù)納入到學(xué)生思想政治教育的范疇中來，加強(qiáng)對于學(xué)生宿舍、食堂、活動(dòng)中心等場所的管理，進(jìn)一步鼓勵(lì)后勤部門吸收學(xué)生代表參與民主管理，要在細(xì)微的服務(wù)中不斷增強(qiáng)管理育人的功能。進(jìn)一步完善貧困初中生資助體系，努力推動(dòng)助困育人，將解決貧困初中生的實(shí)際問題與思想問題相結(jié)合。進(jìn)一步改善和健全就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)，引導(dǎo)初中生樹立正確的價(jià)值觀，運(yùn)用“思維方式”作為學(xué)生思維活動(dòng)過程中所運(yùn)用的工具，讓它成為學(xué)生在抽象思維活動(dòng)中所運(yùn)用的工具，而且是學(xué)生在認(rèn)識和把握對象的整個(gè)思維過程中所運(yùn)用的工具。因此只有采取正確的現(xiàn)代思維方式，才能正確認(rèn)識和把握思想政治教育方法的內(nèi)在本質(zhì)，提高其科學(xué)性認(rèn)識”。落后、程式化的思維方式有礙于教育者準(zhǔn)確地理解和把握思想政治教育的目的和任務(wù)，不利于恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教育內(nèi)容，會對正確認(rèn)識和對待教育對象產(chǎn)生不利影響。因此，學(xué)校不僅僅需要將創(chuàng)新思想政治教育融入到學(xué)校管理中，還需要將正確的思想政治教育融入到初中生的教育中去，讓初中生從小就有積極正確的思想，從而更好地生活。

二、新時(shí)代下思想政治教育方法創(chuàng)新的途徑

（一）大力強(qiáng)化思想道德實(shí)踐與教育

開展好各類品牌和特色的實(shí)踐活動(dòng)，如青年志愿者活動(dòng)、公益勞動(dòng)、“下鄉(xiāng)、進(jìn)社區(qū)”等，促進(jìn)學(xué)生良好思想道德素質(zhì)的養(yǎng)成，并外化為學(xué)生的自覺行為。繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生積極開展愛心服務(wù)實(shí)踐。以奉獻(xiàn)愛心為主題，組織學(xué)生積極開展各種愛心服務(wù)活動(dòng)，如支教、募捐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。利用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)的發(fā)展，為思想政治理論課的教學(xué)形式提供了新的途徑。合理運(yùn)用多媒體教學(xué)形式，能大大增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和吸引力?，F(xiàn)代多媒體手段，把聲音、圖像、故事、道理有機(jī)地結(jié)合起來，其良好的直觀性、生動(dòng)的趣味性、豐富的表現(xiàn)力，能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，增加課堂學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，激活思維。另外，歷史圖片、錄像資料的公開，也給思想政治理論課教學(xué)提供了豐富生動(dòng)的教學(xué)素材。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率，可以大大提高思想政治理論課的說服力，起到提高教學(xué)質(zhì)量和節(jié)省學(xué)時(shí)的雙重效果。

（二）把握當(dāng)代學(xué)生的群體性以及個(gè)性特點(diǎn)

當(dāng)代初中生學(xué)生群體最新年輕群體組成，群體特點(diǎn)和個(gè)性需求更加鮮明，思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性日趨明顯，他們思維活躍、信息面廣、觀念新穎，主體意識、獨(dú)立意識、參與意識強(qiáng)烈，但也不同程度地存在理想信念迷茫、價(jià)值觀念扭曲、社會責(zé)任感不強(qiáng)、心理素質(zhì)欠佳等問題。要準(zhǔn)確把握當(dāng)代大學(xué)生思想特點(diǎn)和成長規(guī)律，創(chuàng)新與理想信念、價(jià)值信仰相關(guān)的主題教育活動(dòng)的開展，以增強(qiáng)主題教育活動(dòng)的時(shí)效性，開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育。培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)初中生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。積極學(xué)會自己去解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合是黨思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是初中生思想政治教育的基本原則。要繼續(xù)講加強(qiáng)思想政治教育與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，既要講道理又要辦實(shí)事，既要以理服人又要以情感人，真實(shí)地了解初中生存在的實(shí)際問題，多方并舉增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)際效果。只有這樣，才能提高思想政治教育的針對性、實(shí)效性和吸引力、說服力、感染力。要進(jìn)一步做好高校貧困家庭學(xué)生的資助工作，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作，幫助初中生成才。幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

結(jié)束語

總之，作為新時(shí)代的學(xué)生，其基本的思想道德理念已經(jīng)形成，但還不成熟，特別是面對新的時(shí)代環(huán)境，面臨新的角色期待時(shí)，甚至?xí)霈F(xiàn)偏差。每一個(gè)人都應(yīng)該具備更高的思想道德理念，收到更好的思想道德教育。良好的價(jià)值觀不僅影響到每一個(gè)年輕人的行為及以后的人生目標(biāo)選擇，而且關(guān)系到一個(gè)國家、民族的未來發(fā)展。良好的價(jià)值觀應(yīng)該是理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，物質(zhì)與精神的兼顧、個(gè)人價(jià)值與社會價(jià)值的統(tǒng)一。應(yīng)堅(jiān)持以價(jià)值提升為核心，解決好個(gè)體與時(shí)代、個(gè)體與社會、個(gè)體與生活的價(jià)值認(rèn)識問題，引導(dǎo)更為務(wù)實(shí)、博愛、高尚的價(jià)值觀。

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