季德昌

摘 要：中國和俄羅斯作為聯(lián)合國安全理事會的常任理事國，在國際事務(wù)中扮演著重要的角色。近年來，在國際形勢經(jīng)歷著深刻變化的大背景下，中國與俄羅斯合作深度與寬度都在逐步擴(kuò)大，這就使我國俄語專業(yè)迎來了新的春天。但我國俄語專業(yè)的培養(yǎng)模式還是單一“俄語語言文學(xué)”培養(yǎng)模式，亟須解決俄語專業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型俄語人才的問題，使俄語專業(yè)人才更能適應(yīng)中俄兩國的合作發(fā)展，這些問題具有重大的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。因此，以東北石油大學(xué)石油俄語復(fù)合型培養(yǎng)模式為例，探討轉(zhuǎn)變俄語專業(yè)培養(yǎng)模式的問題。

關(guān)鍵詞：俄語；專業(yè)；培養(yǎng)模式；復(fù)合型

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）05-0102-02

一、我國俄語專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

我國高等院校俄語專業(yè)的設(shè)立可追溯至中蘇友好同盟互助條約簽訂之后，但由于20世紀(jì)60年代中蘇關(guān)系逐漸惡化，我國俄語專業(yè)的發(fā)展也陷入了停滯狀態(tài)。隨著蘇聯(lián)的解體，中俄關(guān)系的發(fā)展又重新進(jìn)入了高速發(fā)展的快車道。2001年，中國和俄羅斯之間建立了中俄戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，在過去的10年中，中俄兩國在經(jīng)貿(mào)往來、文化教育、軍事聯(lián)系、能源合作等領(lǐng)域的交流日益頻繁，其間多次舉辦了俄羅斯高新技術(shù)展覽、經(jīng)貿(mào)洽談會、俄羅斯專家招聘會等活動。這期間，相繼舉辦了中國俄語年、中國俄羅斯旅游年，并于2013年在俄羅斯舉辦“中國年”，特別是2010年中俄能源管道正式開通，這些都為俄語專業(yè)的發(fā)展帶來了極大的機(jī)遇。

截至2012年7月，我國目前有126所院校在本科階段設(shè)置俄語專業(yè)，這些院校中有50所院校具有碩士學(xué)位授予權(quán)，有7所院校具有博士學(xué)位授予權(quán)。我國目前有俄語專業(yè)本科生20 000余人。但我國目前俄語專業(yè)人才短缺也是不爭的事實(shí)。我國俄語專業(yè)人才培養(yǎng)模式與社會需求產(chǎn)生了極大的矛盾，主要表現(xiàn)為以下兩個方面：

一是專業(yè)不對口。單一“俄語語言文學(xué)”的俄語專業(yè)人才培養(yǎng)模式下培養(yǎng)的俄語專業(yè)人才與中俄戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的實(shí)際社會需求不符合。

二是俄語專業(yè)規(guī)模小。目前我國俄語專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模與日益擴(kuò)大的中俄合作規(guī)模不符合。

二、中俄能源合作前景分析

隨著俄羅斯以及獨(dú)聯(lián)體國家的政治穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，中國和俄羅斯的經(jīng)貿(mào)、能源、文化聯(lián)系不斷發(fā)展和擴(kuò)大，俄語專業(yè)人才的需求開始呈現(xiàn)逐步上升趨勢。

中俄兩國同時作為“金磚四國”成員，已經(jīng)成為發(fā)展中國家中引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)前進(jìn)的火車頭。中俄兩國目前都把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為國家各項工作的重中之重。俄羅斯作為世界重要的石油資源國，石油產(chǎn)量居世界第二位，石油出口量居世界第二位。中國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，石油安全問題直接涉及到經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速可持續(xù)發(fā)展及國家安全問題。中國獲取石油是維護(hù)本國能源進(jìn)口安全和保護(hù)經(jīng)濟(jì)順利發(fā)展的需求，俄羅斯出口石油是為了維護(hù)本國能源出口安全并振興本國經(jīng)濟(jì)的需要，中俄兩國在能源合作上優(yōu)勢互補(bǔ)，客觀上符合兩國戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系和睦鄰友好合作關(guān)系，這就為中俄兩國的國家發(fā)展提供了動力。

三、東北石油大學(xué)石油俄語復(fù)合型培養(yǎng)模式的思考

中俄兩國能源合作的擴(kuò)大產(chǎn)生了對石油俄語復(fù)合型人才的需求，而這種社會需求也一定會給目前我國高等院校俄語專業(yè)的發(fā)展帶來巨大的沖擊，并且直接推動高等院校俄語專業(yè)培養(yǎng)模式的改革。

東北石油大學(xué)是一所全國重點(diǎn)院校，是伴隨大慶油田的發(fā)現(xiàn)而誕生的一所以工學(xué)為主，工、理、管、文、經(jīng)、法、教育學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通高等學(xué)校。東北石油大學(xué)俄語系自建系以來憑借先進(jìn)的教學(xué)管理模式、石油俄語復(fù)合型培養(yǎng)模式，已先后獲得校內(nèi)外一致好評，并逐步形成了“校本位、區(qū)域化、地緣化、國際化”的“四個基于”培養(yǎng)模式。在教學(xué)實(shí)踐中，東北石油大學(xué)俄語系積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，落實(shí)培養(yǎng)石油俄語復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)，逐漸形成了培養(yǎng)石油俄語人才的培養(yǎng)模式。

（一）基于學(xué)校優(yōu)勢

東北石油大學(xué)俄語系要求學(xué)生學(xué)習(xí)俄語語言文學(xué)、英語、石油科技等方面的基本理論和基本理論知識，接受俄語視、聽、說、讀、寫、譯等方面的良好培訓(xùn)，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力，扎實(shí)的俄語基礎(chǔ)較強(qiáng)的俄語能力，一定的石油科技、對外經(jīng)貿(mào)、管理等方面的基本知識，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、科學(xué)研究、管理工作的業(yè)務(wù)水平和較高的素質(zhì)。為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)石油俄語復(fù)合型人才的目標(biāo)，東北石油大學(xué)俄語系緊緊依托東北石油大學(xué)國家級重點(diǎn)專業(yè)——石油工程專業(yè)，力圖使東北石油大學(xué)俄語系俄語專業(yè)與石油工程專業(yè)相結(jié)合，在3、4年級（高年級階段）設(shè)置石油俄語課程，豐富專業(yè)俄語生的石油知識，以達(dá)到培養(yǎng)石油俄語復(fù)合型人才的目的。

（二）基于區(qū)域優(yōu)勢

東北石油大學(xué)俄語系積極利用區(qū)域優(yōu)勢，通過建立與大慶油田企業(yè)之間的校企合作關(guān)系，在1、2年級（低年級階段）暑期實(shí)習(xí)活動中，帶領(lǐng)學(xué)生前往油田企業(yè)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)石油知識，逐漸培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)石油，愛石油”的意識，為高年級的石油學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)計劃如下：

俄語專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)主要以認(rèn)識實(shí)習(xí)、社會調(diào)查為主，其主要目的是提高學(xué)生對未來職業(yè)的了解，使學(xué)生能夠更加充分地認(rèn)識社會和了解社會。學(xué)生要深入到油田企事業(yè)單位及地方涉外部門，進(jìn)行實(shí)地認(rèn)識、調(diào)查，了解本專業(yè)基本情況及發(fā)展趨勢，真正了解油田和地方企事業(yè)俄語人員的工作狀態(tài)和對俄語專業(yè)人才的需求，從而樹立正確的職業(yè)觀，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和社會責(zé)任感，樹立正確的社會發(fā)展觀。

結(jié)語

中俄能源合作的擴(kuò)大和發(fā)展不僅牽涉兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，還會牽動世界經(jīng)濟(jì)的脈搏。中國已經(jīng)確定了在“十二五”期間加快東北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)升級，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)；而俄羅斯也越來越重視以符拉迪沃斯托克為中心的遠(yuǎn)東的發(fā)展。同時，美國、日本、韓國等國家也將目標(biāo)鎖定在東北亞豐富的油氣資源上，未來東北亞將面臨四國之間的能源博弈，中俄兩國在這個問題上只有通過合作才能實(shí)現(xiàn)共贏。這就使俄語專業(yè)人才需求顯得更加迫切，僅僅掌握“俄語語言文學(xué)”的畢業(yè)生顯然不能滿足中俄發(fā)展的需要，轉(zhuǎn)變俄語專業(yè)的培養(yǎng)模式也就變得更加迫切。

以東北石油大學(xué)“四個基于”石油俄語復(fù)合型培養(yǎng)模式為例，探索目前最行之有效的適應(yīng)中俄發(fā)展的俄語專業(yè)人才，最終實(shí)現(xiàn)俄語專業(yè)培養(yǎng)模式的華麗轉(zhuǎn)身，對于目前俄語專業(yè)教學(xué)具有一定的指導(dǎo)作用，直接推動高等院校俄語專業(yè)培養(yǎng)模式的改革，使高等院校結(jié)合本校的實(shí)際情況，轉(zhuǎn)變俄語專業(yè)培養(yǎng)模式，使俄語專業(yè)畢業(yè)生更能適應(yīng)市場要求。

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[責(zé)任編輯 李 可]