韓玉峰

摘要：當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，社會(huì)在不斷進(jìn)步，只有創(chuàng)新才會(huì)取得更快更好地發(fā)展。作文亦如此，隨著時(shí)代的發(fā)展也要不斷的創(chuàng)新，創(chuàng)新是文章的靈魂，必須緊跟時(shí)代的脈搏。作文要?jiǎng)?chuàng)新必須從標(biāo)題、材料、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、主題等方面入手。

關(guān)鍵詞：中學(xué)語(yǔ)文；作文教學(xué)；創(chuàng)新

時(shí)下大多數(shù)同學(xué)一提到作文就瞠目結(jié)舌、痛心疾首，談作文而色變。其中關(guān)鍵的就是無(wú)話可說(shuō)、無(wú)事可寫(xiě)或話題陳舊，這就需要注入新鮮的血液，讓作文耳目一新、別出心裁。

一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)好“龍睛”

俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，可見(jiàn)眼睛對(duì)一個(gè)人的重要性。標(biāo)題是文章的眼睛，標(biāo)題起著不可忽略的作用。好的標(biāo)題可以吸引讀者、給人耳目一新。 因此在命題過(guò)程中必須把握命題的多樣性、誘發(fā)性和命題的生活化、大眾化、通俗化的原則。如《他是誰(shuí)》、《香煙的自白》、《地球媽媽得病了》、《我真傻》、《教師的“洋相”》、《1+1=100嗎？》、《差生，難道真差嗎？》等題目新穎別致、幽默風(fēng)趣、含意深刻、活潑自由、往往會(huì)激發(fā)學(xué)生濃厚的寫(xiě)作興趣。

二、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

立意即確立文章主題或中心思想，寫(xiě)文章要善于從不同方面挖掘文章的主題以確保主題的多樣性和新鮮感，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，文章似山不喜平，切忌“千人一面 、千人一眼 ”。時(shí)下，多數(shù)學(xué)生往往不加思索便信手拈來(lái)，東拼西湊，且美其名曰：“天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄”，更有甚者，克隆復(fù)制，給人一種“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”之感。所寫(xiě)作文或空喊口號(hào)、或無(wú)病呻吟、或虛情假意、或胡亂編造、不一而足，令人望而生厭。

我們應(yīng)拋棄那些假大空的口號(hào)式的主題，追求真善美。抒寫(xiě)對(duì)生活的真實(shí)體驗(yàn)和感悟，應(yīng)追求主題的立體感、血肉感、流動(dòng)感。給人以新感受、新啟發(fā)、或深刻的教育。用全新的眼光，創(chuàng)新的思維去審視、思考問(wèn)題，反應(yīng)新生活，緊跟時(shí)代的脈搏，研究新問(wèn)題、反應(yīng)新生活、提出新觀點(diǎn)、抒寫(xiě)新感受。還應(yīng)做到主題的開(kāi)放性，百家爭(zhēng)鳴、百花齊放、張揚(yáng)個(gè)性。

三、我手寫(xiě)我口，莫論他人事

創(chuàng)新作文的材料必須具有典型性、代表性，能表現(xiàn)人物個(gè)性，揭示事物本質(zhì)。要寫(xiě)鮮為人知的材料，即新穎、新鮮的材料。最好寫(xiě)別人沒(méi)寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容，或者是大多數(shù)讀者未知的領(lǐng)域或未知的情形，人無(wú)我有的鮮活材料。尤其是要發(fā)現(xiàn)些好新生事物，寫(xiě)出你生活中發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。

要寫(xiě)有個(gè)性特點(diǎn)的材料，即有特殊性，或者是同中有差異。個(gè)性是文章的生命，要使文章有鮮明的個(gè)性，就要寫(xiě)我的所見(jiàn)所聞所感所悟，我就是我，獨(dú)抒自己的性情。切忌人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，步人后塵?！都t樓夢(mèng)》下的人物紛繁復(fù)雜、但個(gè)個(gè)栩栩如生、沒(méi)有任何雷同之感，一看就是黛玉某人而非寶釵。這歸根于作者獨(dú)具匠心、寫(xiě)真正的“我”而不是模仿他人，才使得作品有強(qiáng)大的生命力。生活好比一叢花草，新鮮的材料好比是鮮花，就看我們?cè)趺床蓴X。

四、語(yǔ)不驚人死不休

要反復(fù)的推敲，仔細(xì)的斟酌，寫(xiě)他人所未寫(xiě)，說(shuō)他人之未說(shuō)，想他人之未想、保持語(yǔ)言的新鮮感。古人云：“兩句三年得，一吟雙淚流”。要經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲、斟酌。比如：一談到失敗與成功關(guān)系就隨口“失敗是成功之母”，老掉牙的論斷就不如“失敗是失敗之母”，“成功是成功之母”等新鮮。魯迅說(shuō)：第一個(gè)把美女比做鮮花的是天才，第二個(gè)算是人才，第三個(gè)就是蠢才了。時(shí)下一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)適時(shí)地用也會(huì)增添幾分情趣。新鮮的語(yǔ)言是生活的保鮮劑，相反陳詞濫調(diào)會(huì)使人聽(tīng)而作惡。作文亦如此，要注意語(yǔ)言的多樣性、保持語(yǔ)言“陌生化”、做到意猶未盡，讓人悟“言外之言，弦外之音”，切忌“萬(wàn)人一口，萬(wàn)人一詞”陳式化，老調(diào)重提。

五、新“瓶”裝新“酒”，換“湯”也換“藥”

當(dāng)今世界商品講究的是包裝，好的包裝令商品煥然一新、讓消費(fèi)者倍受親睞。創(chuàng)新作文也需要適時(shí)的“包裝推出自己的“新品牌”，這當(dāng)然要求創(chuàng)新作文內(nèi)容的同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)新作文的表現(xiàn)形式。就“環(huán)?！霸掝}為例，一談到環(huán)保就大發(fā)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要從小事做起，從自我做起的議論。儼然一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的口吻很難讓人樂(lè)意接受。相反，變換一下表現(xiàn)的形式和視角效果會(huì)截然不同。比如有些同學(xué)就寫(xiě)《地球媽媽得了肺癌》從地球母親得病引起話題分析原因 ，造成懸念引發(fā)讀者思考?！兜厍驄寢尳o兒子的一封信》以書(shū)信體的形式別開(kāi)生面，轉(zhuǎn)換視角。《河神祖母與小魚(yú)兒的對(duì)話》以對(duì)話的形式娓娓道來(lái)，更增添了幾份新意?！遏~(yú)兒的訴訟狀》以訴訟狀的形式，有理有據(jù)，真相大白，水落石出?！墩l(shuí)是地球村的真正‘殺手》以反詰的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)，不言而喻?！锻庑侨搜壑械牡厍颉芬跃滞馊艘曈X(jué)看待問(wèn)題打破常規(guī)、旁觀者清。這些都用擬人的筆法，多樣體裁或書(shū)信或?qū)υ捇蛟⒀曰蛲捵屓硕恳恍?，從多層面多角度分析?wèn)題，增強(qiáng)了主題的多樣性，避免的空洞的說(shuō)教增加了理性的思考，是文章主題有了更深的內(nèi)涵。做到既要新“瓶”裝新“酒”，才會(huì)感到酒香，既要換“湯”也換“藥”才會(huì)藥到病除，才會(huì)發(fā)揮創(chuàng)新的作用。

總之，作文的創(chuàng)新離不開(kāi)新穎的標(biāo)題、獨(dú)特的材料、新鮮的語(yǔ)言、巧妙的形式、別樣的主題、獨(dú)抒真性情。當(dāng)然，作文的創(chuàng)新遠(yuǎn)不止于這些，比如創(chuàng)作的靈感、豐富的想象、思維的靈活、個(gè)人的閱歷等也是重要的因素。作文的創(chuàng)新不可能一蹴而就，需要一個(gè)長(zhǎng)期的不斷探索實(shí)踐的過(guò)程。

（作者單位：甘肅省隴西縣雪山初級(jí)中學(xué)，甘肅 定西 748100）