朱海彬

摘 要：單詞記憶對中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)來說是至關(guān)重要的。因此，英語教師應(yīng)該在日常教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生并教給學(xué)生識記單詞的方法和技巧，以便更有效地掌握單詞。本文從音、形、意，背景知識及閱讀教學(xué)等方面分析識記英語單詞的方法和技巧，旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望該文能對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)鍵詞：單詞記憶；音、形、意；方法和技巧

英語單詞的記憶對一個初學(xué)英語的人來說是至關(guān)重要的。詞匯是構(gòu)建英語知識大廈的基石。因而，巧學(xué)妙記英語單詞，是衡量學(xué)生能否快速突破英語語音關(guān)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)鍵所在。不少學(xué)生對英語單詞的學(xué)習(xí)，總感到記得快，忘得也快，不注意熟練鞏固并加以應(yīng)用，導(dǎo)致詞匯匱乏，逐漸失去學(xué)習(xí)信心，成了地地道道的“學(xué)困生”。英語單詞的學(xué)習(xí)，要從音、形、意上下功夫，一首口訣就可道出其中端倪：記單詞要五到，眼、耳、嘴、手、腦齊開炮，讀寫背默各幾遍，印象清晰記得牢。

一、掌握好單詞對每一個學(xué)生是不折不扣的基本要求

讓學(xué)生熟練掌握元音字母在開閉音節(jié)中的讀音規(guī)律，進(jìn)而熟悉元音字母組合，輔音字母組合的發(fā)音規(guī)則，為單詞的拼讀打下基礎(chǔ)。讓學(xué)生記憶五個元音字母在重讀開音節(jié)和重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。如：A a /ei//ae/，E e /i：//e/，Ii/ai/ /i/，O o/au//■|，U u/ju：教師在課堂上教，讓學(xué)生以吟詩的形式記憶，cat，cat，catch that fat rat； Mike likes to write by the nine bright light at night；night bright sight light right fight might tight通過格式化吟唱，瑯瑯上口而富有情趣。對學(xué)生來言，不掌握單詞、詞組，學(xué)習(xí)英語就變成“無米之炊”。熟記課文中的例句，并對詞組、句式反復(fù)練習(xí)，模仿造句，舉一反三。鼓勵學(xué)生對所學(xué)的句型背誦和默寫，強(qiáng)化識記能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)英語就要提高效率，教師要教會學(xué)生用智慧學(xué)，用心學(xué)，動腦學(xué)而不是一味的機(jī)械記憶，單純模仿和反應(yīng)。

其次，顧名思義記住詞根詞綴及拓展，展開串聯(lián)記憶，讓詞匯形象生動。n+y-adj，adj+ly-adv，adj+ness-n？ease，easy，easily，easiness，n+ly-adj，friendly，lovely，n+ful-（less）-adj，careful，careless，v+ment-n movement，v+ion-n invention， un+adj，dis+n-v disappear等。

二、下面幾種方法也有助于記憶單詞

1.將讀音相同而形不同的詞歸類： sea see no know hear here farther father

2.將音形相同而意義不同的詞進(jìn)行比較：last（v，adj） The film lasted for three hours. We saw it last Monday.tie，water，run， film等都屬于一詞多義。

3.將意思相近容易混淆的詞進(jìn)行比較：

see watch look都有“看”的意思但用法各異：看電影/朋友 see a film/friend看電視/比賽 watchTV/a match 看圖/看黑板look at a picture/the blackboard 要做到正確運(yùn)用，必須設(shè)置情境，借助句篇去練習(xí)，把鞏固知識與培養(yǎng)自學(xué)能力有機(jī)結(jié)合起來。

4.聽發(fā)音，諧音法：cartoon， coffee ，romantic， sofa ，soft， nice ，tank

5.合成法有一些詞是兩個詞結(jié)合起來的。

earthquake blackboard highway outdoor superstar superman

6.熟詞聯(lián)想記憶法

hesitate（猶豫） he（他）+sit（坐）+ate（坐） 他坐下吃魷魚 teacher（tea teach her each）cabbage（cab bag age）

7.同義詞，反義詞比較記憶法modern -now today ancient - very very old

day night letf right here there long short sit stand

8.利用讀音及拼寫規(guī)則，以音節(jié)為單位來記憶單詞

com pa ny an y where sil ver dig it al stud y

9.利用單詞接龍游戲：以寓教于樂的方式，讓學(xué)生找到成功的快樂。

book-kite-easy-year-right-try-yes-see-elephant

10.chant，story記憶法。如“oo”的長短音，變成chant記憶效果好。煮毛教看好書松木里后三屋，出之外，讀長[u：]。cook，wool，foot；look，good，book；took，wood，stood， classroom， bedroom， bathroom；身體生病ill，吃點(diǎn)藥片pill，恢復(fù)健康去爬山hill。

11.拓展閱讀渠道，閱讀英語故事，英語報(bào)刊來記憶單詞，將單詞放在句子中去理解運(yùn)用。經(jīng)常收聽，收看電臺電視英語節(jié)目，多看英語電影和動畫片，讓單詞學(xué)習(xí)變得趣味生動，形象直觀。

三、更多地了解英語文化背景和豐富的文化內(nèi)涵，切不可望文生義

如：英語字母的大小寫問題：john的漢語意思是廁所；英語意WC，toilet ， washroom， 當(dāng)你聽到Where is the john？的句子應(yīng)該明白說話者是在找?guī)?；China，china 意義大不同：前者漢語是中國，后者是瓷器?？捎肅hina is famous for its china .注意習(xí)慣用法：a black sheep（敗家子） a small potato（小人物） a yellow dog（卑鄙小人） a white elephant（累贅）。I have a sweet tooth.（我愛吃甜食）等。

最后，要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。要有恒心，如果每天堅(jiān)持用十分鐘時間去閱讀100個詞左右，適合自己實(shí)際水平的閱讀材料，并注意選擇體裁形式的多樣化。那么一個月，一年后，你的閱讀量將極為可觀。保持良好的精神狀態(tài)，take it easy，放松心情，興趣盎然地汲取文章中的營養(yǎng)，擴(kuò)大和鞏固自己的詞匯量和知識面?！伴喿x使我獲益匪淺”。要多讀書，不但要背誦默寫課本上經(jīng)典句子，段落，還要在課外拓展性的讀英文原著，讀寫結(jié)合。多讀，多背，多進(jìn)行各種題材練筆，多做筆記，培養(yǎng)語感，增強(qiáng)遣詞造句的能力。多聽錄音，在聽清、聽懂的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)寫的訓(xùn)練，“聽其音知其形，見其形知其音”，就是對其效果的最佳驗(yàn)證。大量的聽讀訓(xùn)練，佐之以讀寫訓(xùn)練，既鞏固了記憶，又練習(xí)了聽力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中減輕了負(fù)擔(dān)，戰(zhàn)勝了遺忘。fun輕松過關(guān)，從而做到了“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。endprint