戴永忠

【摘 要】政治是中學(xué)時(shí)代的重要學(xué)科，政治教學(xué)是中國青年學(xué)習(xí)正確看待中國國情的途徑之一。因此，無論于學(xué)生，于教師，于社會(huì)，政治的教學(xué)工作都具有一定的必要性。作為政治教師，我覺得我們必須將教學(xué)工作目標(biāo)化，這樣才能做到有的放矢，才能使教學(xué)的付出效率化。根據(jù)個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我覺得教師們主要從兩個(gè)方面將政治教學(xué)目標(biāo)化。

【關(guān)鍵詞】政治 教學(xué) 目標(biāo)化

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.03.085

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，中國青少年的政治觀、價(jià)值觀等將會(huì)對他們今后的發(fā)展有一定的影響。作為政治教師，我們要適應(yīng)社會(huì)不斷變化的要求，要在日新月異的社會(huì)環(huán)境、教學(xué)環(huán)境中保持并且提高自我的教學(xué)水平。從個(gè)人角度出發(fā)，將政治教學(xué)目標(biāo)化主要關(guān)于以下兩個(gè)方面。

一、實(shí)質(zhì)化目標(biāo)

作為人民教師，教育是我們的工作，更是我們的責(zé)任。而培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的高級人才也是每一位人民教師的期望。首先，從工作角度出發(fā)，實(shí)質(zhì)化的教學(xué)目標(biāo)主要涵蓋以下三個(gè)方面。

1.教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是每一位教師在實(shí)際教學(xué)工作中重視的問題。當(dāng)然，我們要保證展開有效的、有序的教學(xué)，就必須按照一定的標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)。而教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)主要就是根據(jù)課本知識、考試要求等硬件條件制定的。作為政治教師，我們需要從實(shí)質(zhì)出發(fā)，根據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)安排。首先是教學(xué)時(shí)間的安排。的確，政治教學(xué)常常遇到的問題就是教師的教學(xué)時(shí)間不夠用，或者是學(xué)生們對所學(xué)的知識沒有印象。而導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的部分原因就是教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的不明確性。教師不能合理地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生不能明確地掌握政治知識。其實(shí)，政治知識大部分是很有條理，很清晰的。教師們在教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)將教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)明確化，并且將其詳細(xì)化。如此，教師們就可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整教學(xué)時(shí)間，根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際掌握情況調(diào)整教學(xué)時(shí)間，從而展開充分有效的教學(xué)工作。再次是教學(xué)內(nèi)容的安排。政治并沒有表面上的那么簡單，它涵蓋的內(nèi)容包括很多方面。但是，為了達(dá)到考試要求，為了達(dá)到社會(huì)對人才的要求，教師們需要向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)政治中的基本知識、思想、方法等。這些也是考試中對學(xué)生們的基本要求。政治教師們需要根據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中對教學(xué)內(nèi)容的要求將政治教學(xué)濃縮化、重點(diǎn)化，這樣才能協(xié)助學(xué)生們在有效的時(shí)間內(nèi)明確地掌握政治知識，提高學(xué)習(xí)技能?？傊?，達(dá)到基本的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是政治教學(xué)工作中的目標(biāo)之一。

2.生活時(shí)事。

從歷來的政治教學(xué)來看，相信大多數(shù)教師都有這樣的想法：生活時(shí)事也是政治教學(xué)的一部分，更是塑造學(xué)生們正確政治觀、價(jià)值觀的有用教材。因此，生活時(shí)事也是教師們在教學(xué)中的目標(biāo)之一。大多數(shù)政治教師將教學(xué)重心放在了課本上，這樣使得學(xué)生們的眼光變得狹隘，同時(shí)也未能培養(yǎng)學(xué)生們的時(shí)事應(yīng)變與分析能力。學(xué)生們的無助主要體現(xiàn)在考試中的時(shí)事分析題上，學(xué)生們的無知主要表現(xiàn)在對社會(huì)時(shí)事觀點(diǎn)的左搖右擺，聽從社會(huì)上的不利謠言。這樣的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境對于學(xué)生們的成長來說是不利的。學(xué)生們正在不斷地學(xué)習(xí)、成長，作為教師或者家長，我們不能一直為他們保駕護(hù)航，我們只能不斷地提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力、生活能力。生活時(shí)事的教學(xué)是政治教學(xué)的重心之一，時(shí)事教學(xué)能讓學(xué)生們在考試中游刃有余，也能提前地將學(xué)生們置身于社會(huì)，從而使得他們感受社會(huì)，接受社會(huì)。當(dāng)然，生活時(shí)事的教學(xué)還能提高學(xué)生們對政治學(xué)習(xí)的興趣。在大多數(shù)學(xué)生的眼中，政治學(xué)習(xí)是枯燥、乏味的。教師們在課堂上呈現(xiàn)的教學(xué)作品也只不過是課本知識的總結(jié)或者拓展。這些固有的知識不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的口味。而生活時(shí)事的融入能為教師的課堂增磚添瓦，能活躍課堂氣氛，提高學(xué)生們對政治學(xué)習(xí)、對生活的興趣。當(dāng)然，掌握生活時(shí)事這項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)，也相應(yīng)地要求了教師們跟上時(shí)代的步伐。我們不能將陳谷子爛芝麻的時(shí)事拿出來反復(fù)研究，這樣不僅達(dá)不到教學(xué)效果，同時(shí)也會(huì)改變學(xué)生們對教師的印象。因此，做一名跟上時(shí)代發(fā)展的政治教師，將時(shí)代的新信息、新發(fā)展帶給學(xué)生，讓他們感受到新型的、完整的政治教學(xué)。

3.分析能力。

大部分的學(xué)生對政治學(xué)習(xí)有一個(gè)誤解，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)政治只要能夠記住知識點(diǎn)，就能取得相應(yīng)的好分?jǐn)?shù)。但是，隨著教學(xué)的改革，隨著時(shí)代的發(fā)展，這樣的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能夠應(yīng)對當(dāng)代學(xué)生的需求，并且這樣的學(xué)習(xí)方法也不是健康有效的。而作為教師的我們，希望學(xué)生們能在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)政治。死記硬背的政治學(xué)習(xí)已然成為過去，只有經(jīng)過自我分析才能更牢固、更為正確地掌握政治知識。真正會(huì)學(xué)習(xí)政治的學(xué)生都是通過分析的形式記憶知識點(diǎn)。對于政治課本中冗雜、多類別的知識，學(xué)生們需要通過分析、整理、總結(jié)，這樣才能將課本上的知識，教師所講解的知識轉(zhuǎn)化成為自己所理解的東西，才能更好地形成記憶。在考試中，獨(dú)立的分析能力也是為學(xué)生們所必須擁有的。政治考題中不乏有這樣的考題，根據(jù)給出的時(shí)事提出相關(guān)的政治觀點(diǎn)，回答相關(guān)的政治問題。如果學(xué)生們只是一味地背誦記憶，他們在看到時(shí)事題就不能很好地提出觀點(diǎn)，從而浪費(fèi)考試時(shí)間，也影響了答題效果。并且，在當(dāng)今的中國社會(huì)，學(xué)生們的獨(dú)立分析能力能夠指導(dǎo)他們判斷生活中的善與惡，能讓他們看清國際、國內(nèi)的形勢，從而有利于社會(huì)的和諧。

二、理想化目標(biāo)

作為政治教師，我們對學(xué)生們的學(xué)習(xí)有基本要求，這主要是根據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況提出的教學(xué)要求。但同時(shí)我們對學(xué)生們也寄予了更為殷切的期望。政治的學(xué)習(xí)并不像大多數(shù)人認(rèn)為的那樣乏味與無用。學(xué)習(xí)政治可以改變一個(gè)人的心態(tài)，可以讓人從更為客觀的角度看待社會(huì)問題，改善個(gè)人的情緒。學(xué)習(xí)政治可以接觸到多方面的知識，例如經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、法律等等，它在傳遞知識的同時(shí)，也教會(huì)了我們做人。但是在學(xué)生們的眼中，他們往往都是在考試的時(shí)候才會(huì)考慮到政治的重要性，才重新拿起政治課本。但從教師的角度出發(fā)，我們不僅僅希望學(xué)生們通過政治這門學(xué)科提高考試的成績，我們更希望政治的學(xué)習(xí)能夠影響學(xué)生們的觀點(diǎn)，能讓學(xué)生們成為高素質(zhì)的、有一定政治素養(yǎng)的社會(huì)人才。中國已經(jīng)逐漸地步入國際化，也將會(huì)關(guān)聯(lián)到更多的國際事務(wù)。學(xué)生們將是中國的未來，他們的看法與想法將在一定的程度上影響中國未來的發(fā)展。因此，作為政治教師，我希望通過我們的教學(xué)不僅僅豐富學(xué)生們的知識面，也將影響學(xué)生們的政治觀、價(jià)值觀。

政治，從社會(huì)的角度來說，是一個(gè)敏感的話題；從學(xué)習(xí)的角度來說，是一個(gè)復(fù)雜而又有意義的課題。作為政治教師，經(jīng)過多年的教學(xué)，我們要更為通透地看待政治，總結(jié)我們對政治教學(xué)的理解與經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生們接觸到更為完整、有意義的政治教學(xué)。