孔繁勇，倪昌麟

(1.福州屏東中學(xué)，福建 福州 350000；2.閩江師范高等?？茖W(xué)校，福建 福州 350003)

氣排球運動作為排球運動的一種延伸項目，基于其對身體的有效鍛煉和較為簡單的參與條件，既可以讓人們享受到排球運動帶來的樂趣，又避免了正規(guī)排球運動可能給人們帶來的身體危害，這就表明氣排球運動在人民群眾里面有著很大的發(fā)展?jié)摿?。為了有效地推廣氣排球運動，本文重點介紹高校開展氣排球活動的文化價值，以及應(yīng)當(dāng)如何在高校有效地推廣氣排球運動。

一、氣排球活動的特點以及對高校的重要文化價值

1.氣排球運動的廣泛性

一般來說，氣排球運動所需要的場地長十二米左右，寬六米左右，氣排球運動的網(wǎng)體高度在兩米左右，其具體的規(guī)則和傳統(tǒng)的排球運動沒有明顯的差別。氣排球運動之所以不同于傳統(tǒng)的排球運動，是因為氣排球運動的活動用球使用的是軟塑料這一材料，這就有效地降低了球體的質(zhì)量和硬度，使得參與活動的人群的身體安全得到了有效的保證，這就讓各個年齡段及不同身體素質(zhì)的人都可以廣泛地參與到氣排球運動中來。由于比賽時用的球體對人們的傷害比較小，即使一個人不具備足夠的技戰(zhàn)術(shù)水平，也可以參與到氣排球活動中來，使得氣排球運動大受歡迎，有效地陶冶了人們的心靈。

2.氣排球運動要求的技術(shù)水準(zhǔn)

從運動的難度來說，氣排球運動的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)的排球項目。在傳統(tǒng)的排球項目里，由于排球運動是一項競技性體育活動，這就導(dǎo)致排球運動對參與人員的技戰(zhàn)術(shù)水平和身體素質(zhì)都有很高要求，如果人們不經(jīng)過一段時間的練習(xí)就很難具有相應(yīng)的技戰(zhàn)術(shù)水平，最終導(dǎo)致排球比賽當(dāng)中出現(xiàn)一個跳發(fā)球就得分的情況，這就大大降低了排球運動的趣味性和觀賞性，使排球活動失去其獨特的魅力，丟掉其獨特的文化內(nèi)涵。而在氣排球運動里，由于氣排球運動使用的球質(zhì)量很輕，就使得參與氣排球運動的人群有足夠的時間來進(jìn)行接發(fā)球運動，這就極大地降低了氣排球運動的準(zhǔn)入門檻，使得那些技戰(zhàn)術(shù)水平和身體素質(zhì)并不是很強(qiáng)的人群也可以充分享受氣排球運動帶來的樂趣。與此同時，由于氣排球運動的使用球體質(zhì)量比較輕，擊球速度慢，在氣排球的運動場上，多回合的接發(fā)球隨處可見，這樣就可以有效地提升氣排球運動的趣味性和觀賞性，同時也非常適合平時時間不多的高校教職工和學(xué)生群體廣泛參與，充分享受氣排球運動給他們帶來的快樂。

3.氣排球運動對參與者身體鍛煉的作用

在高校教職工和學(xué)生群體進(jìn)行氣排球運動的時候，由于氣排球運動的比賽具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性，進(jìn)行運動的雙方都可以持續(xù)很多回合的運動，這樣一場運動下來，高校教職工和學(xué)生群體都充分得到了鍛煉。除了有效的鍛煉高校教職工和學(xué)生的身體之外，由于氣排球運動的運動強(qiáng)度比起競技性運動來說是很小的，因此，氣排球運動不會帶來疲勞性傷害。這樣，氣排球運動就可以有效地增強(qiáng)高校教職工和學(xué)生的身體素質(zhì)。

4.氣排球運動對高校文化的促進(jìn)作用

進(jìn)行氣排球活動的時候，至少需要十個人參與到比賽當(dāng)中來，這就說明在氣排球活動這個集體活動當(dāng)中，通過師生的通力配合，可以極大地提升高校師生的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊合作能力。在具體的氣排球活動當(dāng)中，高校師生也可以學(xué)會如何去協(xié)調(diào)配合其他師生的技戰(zhàn)術(shù)動作，進(jìn)一步感悟到如何在日常生活中做到和他人團(tuán)結(jié)互助。這樣，就可以在氣排球運動之中逐步培養(yǎng)起高校師生之間團(tuán)結(jié)互助的精神，體會到團(tuán)結(jié)互助的精神文化價值，陶冶高校師生的情操。

5.氣排球運動對高校精神文明建設(shè)的作用

在高校中廣泛推廣氣排球運動，對于我國各個高校順利完成校園精神文明建設(shè)有著非常重要的現(xiàn)實意義。通過對福建省高校的氣排球運動在高校校園的普及程度的調(diào)查結(jié)果可以表明，在已經(jīng)推行了氣排球運動的高校里，氣排球運動受到了師生的廣泛喜愛，甚至在這些院校里面，學(xué)校的教職工和學(xué)生群體還自發(fā)地跨學(xué)院進(jìn)行一系列的氣排球活動。這一系列的氣排球類相關(guān)活動的成功舉辦，不僅僅可以極大地活躍高校的教學(xué)氣氛，豐富高校教職工和學(xué)生群體的課余生活，還可以極大地促進(jìn)高校各個院系之間的交流。隨著氣排球運動的不斷發(fā)展，各個高校充分發(fā)揮出氣排球運動的文化價值內(nèi)涵，有效地提升了高校師生的文化素養(yǎng)。

二、高校開展氣排球活動的現(xiàn)狀

1.高校氣排球運動普及率低，學(xué)生參與少

由于氣排球運動是一項新興運動，存在的時間還不夠長，導(dǎo)致目前我國的大部分高校還沒認(rèn)識到氣排球運動背后蘊(yùn)含的巨大文化價值。因此，在我國的大部分高校還沒有廣泛普及氣排球運動。以福建省為例，省內(nèi)的數(shù)十所高校，只有寥寥幾所高校開展了氣排球運動。

由于氣排球運動中使用的球體比較輕，這就導(dǎo)致氣排球運動在擁有穩(wěn)定性和安全性的優(yōu)點，同時喪失了排球運動具有的刺激性，這就使得高校里最廣大的學(xué)生群體對氣排球運動并不感興趣，高校中參與氣排球運動的往往是中老年教職工。因此，在我國的高校里，由于學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，高校學(xué)生的課余時間不多，再加上氣排球運動的刺激性不足，從而阻礙了氣排球運動在高校中的推廣。

2.高校氣排球運動場地缺乏

目前，我國的大部分高校更重視的是足球運動、籃球運動和田徑運動，對氣排球運動的重視程度并不是很高，而大部分高校的場地又比較緊張，而足球運動的占地面積比較大，一般一個學(xué)校里面設(shè)置安排了足球場之后就很難再擁有足夠的場地來安排其他運動的活動場地。除了足球運動之外，由于籃球運動的刺激性和對抗性，大部分高校的學(xué)生更愿意去參加籃球運動，這就導(dǎo)致高等院校的氣排球運動的氛圍不是很濃，這也導(dǎo)致了很少有高校會專門為氣排球運動安排專門的場地。

3.大學(xué)生群體在進(jìn)行氣排球運動時缺乏相關(guān)的理論指導(dǎo)

目前，在我國的大部分高校里面，由于學(xué)校并沒有認(rèn)識到氣排球運動背后蘊(yùn)含的巨大文化價值，絕大多數(shù)高校并沒有為學(xué)生設(shè)置專門的氣排球類體育選修課，這就導(dǎo)致高校的學(xué)生群體并沒有時間去參加氣排球運動。即使在開展了氣排球運動的學(xué)校里，作為一門新興的體育運動，氣排球運動并沒有在高校形成一門獨特的體育文化，各個高校也很少有為氣排球運動設(shè)置專門的體育教師，這就使得高校的學(xué)生很難獲取相應(yīng)的氣排球運動知識，提升自己的氣排球運動水平。這樣就導(dǎo)致本來就對氣排球運動性質(zhì)不高的高校學(xué)生群體又失去了氣排球運動的練習(xí)機(jī)會。在社會各界組織的氣排球運動比賽里面，由于各個高校對氣排球運動的重視程度嚴(yán)重不足，沒有為氣排球運動設(shè)置專門的訓(xùn)練場地和訓(xùn)練教師，這就導(dǎo)致高校氣排球運動隊并不具備很高的競技性，造成很少有高校氣排球代表隊可以在比賽中獲得優(yōu)異的成績。

三、促進(jìn)高校氣排球活動開展的策略

1.我國高校的校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)高度重視氣排球運動的開展

為了有效體現(xiàn)氣排球運動的文化價值內(nèi)涵，我國高校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變對氣排球運動的看法，堅持體育鍛煉“健康第一”和“以人為本”的教育教學(xué)原則，充分體現(xiàn)氣排球運動在高校開展的文化價值。我國高等教育院校還應(yīng)當(dāng)為發(fā)展氣排球運動制定相關(guān)的管理規(guī)范條例，明確氣排球運動具體的活動和比賽時間，讓氣排球運動逐漸成為高校教職工和學(xué)生群體日常工作和生活的一部分，使氣排球運動成為高校重要的體育教學(xué)任務(wù)之一，充分發(fā)揮出氣排球運動的文化價值。針對大學(xué)生群體不愿意參加氣排球運動的情緒，學(xué)?？梢葬槍馀徘蚧顒釉O(shè)置相關(guān)的班級比賽、氣排球聯(lián)誼活動等多種多樣的形式，吸引大學(xué)生的目光，有效地擴(kuò)展氣排球運動的應(yīng)用范圍。

2.引進(jìn)氣排球運動進(jìn)入高校體育課堂，加強(qiáng)氣排球運動教學(xué)師資力量

為了實現(xiàn)氣排球運動的文化價值內(nèi)涵，高校應(yīng)當(dāng)重視氣排球運動給高校師生帶來的文化價值，把氣排球運動帶入正常的體育教學(xué)中去，在高校的體育課選擇上添加進(jìn)氣排球運動，給高校學(xué)生和教職工參加氣排球活動的機(jī)會。針對高校氣排球運動師資力量不足的情況，高校應(yīng)當(dāng)采用自主培養(yǎng)人才和人才引進(jìn)雙重模式并用的方法：一方面注重培養(yǎng)本校的氣排球人才，以便于在今后的氣排球活動中起到帶頭引領(lǐng)的作用；另一方面引進(jìn)外校的優(yōu)秀氣排球運動教學(xué)人才，讓他們把先進(jìn)的教學(xué)理念帶入到學(xué)校的氣排球運動教學(xué)中來。

四、結(jié)語

作為我國獨立研究的一種新型體育健身活動，氣排球運動具有傳統(tǒng)的排球運動的幾乎所有特點，除此之外，由于氣排球運動對技戰(zhàn)術(shù)水平和身體素質(zhì)的要求較低，就給了高校師生廣泛參與氣排球運動的機(jī)會。通過氣排球運動，更可有效地提高高校師生群體的精神文化水平，體現(xiàn)了氣排球運動的深厚文化價值。

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