邰茜

吉林建筑大學(xué)外語學(xué)院

每一種語言都是每一個(gè)民族文化的沉淀和結(jié)晶，它也是這個(gè)民族文化的另外一種體現(xiàn)。正因?yàn)闈h語與英語文化背景的不同，讓中國人在學(xué)英語時(shí)總是受到母語的影響。但是在世界經(jīng)濟(jì)不斷交融的今天，英語對(duì)中國的重要性不言而喻。本研究通過將英漢進(jìn)行對(duì)比，讓中國人學(xué)英語不再像以前一樣吃力。

1英語與漢語語法比較的綜述

1.1英漢語法相比較的重要性

語言研究有一種重要的方法---英漢語法對(duì)比分析，這種方法是在語言學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的.這種方法主要關(guān)注的他們一起的對(duì)比，而且需要把兩種語言的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)地加以對(duì)比。這種方法在語言學(xué)的一些領(lǐng)域里得到了有效的運(yùn)用。比如說在英語教學(xué)和翻譯中，將對(duì)比縫隙應(yīng)用于語言研究。在中國主要是自70年代后期才逐步開展并引起人們重視的，近十幾年來中國英漢對(duì)比在語音，語義等方面取得了顯著成績。從而簡單討論英漢語法對(duì)比，分析其異同，探討原因并且歸納各自語法特點(diǎn)是極其重要的。

1.2英漢與漢語語法各自的特點(diǎn)

我們進(jìn)行對(duì)比的最后還是要?dú)w結(jié)于語言，而語言里面還包含好多的內(nèi)容，比如說音義是語言的表達(dá)方式，語音是語言的外套，詞匯是語言的基本食材，語法是語言的組織策劃等。而語音，詞匯和語法這三個(gè)也恰恰正是這個(gè)體現(xiàn)一個(gè)民族文化的重要特征。因?yàn)檎Z法是語言組織規(guī)律的體現(xiàn)，是經(jīng)本民族全體成員約定俗成的規(guī)則，反映了本民族成員的文化，心理和思維習(xí)慣也正因?yàn)檎Z法具有鮮明的民族性，這又讓語法在語言中重要性更上一層樓。

2英語漢語語法的內(nèi)在聯(lián)系及其對(duì)比

2.1英語中句型和語法的特點(diǎn)

英語與漢語對(duì)比來看，英語語法更加側(cè)重的是貌似，它是一種以全面型為主要特點(diǎn)的語言，英語這種語言最看重的是貌似，在你平時(shí)的寫作中最經(jīng)常使用的是貌似手段，如使用關(guān)系介詞或者關(guān)系連詞或者或者人稱代詞等來實(shí)現(xiàn)句子之間的銜接。注意觀察我們平時(shí)經(jīng)?？吹降木渥樱B詞是使用最多的連接詞匯，其次是關(guān)系詞和介詞，這類詞在漢語中的應(yīng)用卻少之又少，英語的另一個(gè)重要特點(diǎn)就是對(duì)虛詞的綜合應(yīng)用，有連詞和感嘆詞等等。

2.2英語與漢語之間的內(nèi)在銜接

英語與漢語雖然在有著本質(zhì)上的不同，但是他們的內(nèi)在也具有語言上的共性，有一種千絲萬縷的聯(lián)系。首先每一種語言在語言的表達(dá)，語法的釋義方面都有自己獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，另外語言中句子與句子的銜接，段落與段落之間的相連也是具有自己獨(dú)特的風(fēng)格。正是因?yàn)槿绱宋覀冊(cè)谶M(jìn)行一些英語翻譯時(shí)，我們一定要進(jìn)行語序的轉(zhuǎn)換，人稱前后的改變等等。使得我們的翻譯更能夠被國人所接受，更符合國人的語法習(xí)慣。例如：Wetryourbesttowork hardtopreventlosingourwork.翻譯時(shí)要將目的放在前面，是為了不讓我們丟掉工作我們現(xiàn)在需要努力地做好現(xiàn)在的工作【1】。

3英漢語法對(duì)比的方式方法

英漢兩種語言的對(duì)比學(xué)習(xí)可以從語法的基本單位逐一進(jìn)行對(duì)比，同樣英漢的對(duì)比方法也可以從句型或者句子的形態(tài)入手，例如將英語和漢語的八種時(shí)態(tài)進(jìn)行比較，同時(shí)也將英語與漢語的七大句型進(jìn)行對(duì)比。在學(xué)習(xí)英語的過程之中，我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣那樣的問題，比如英語中的時(shí)態(tài)總是會(huì)在句子中用謂語還有時(shí)間狀語來表達(dá)，也就是你可以從謂語的形式直接判斷這句話是過去的，現(xiàn)在的還是過去完成的，而漢語句子中所有內(nèi)容只有告訴你時(shí)間你才能了解這句話發(fā)生時(shí)間的時(shí)刻。

4英漢語法學(xué)習(xí)方法的建議

4.1多記多總結(jié)

如果要深入認(rèn)識(shí)和了解英語與漢語在語法方面的不同，并且能夠讓自己真正的從一個(gè)英語為母語的人角度去考慮問題，思考問題，那我們就需要在學(xué)習(xí)的過程之紅更加注重平時(shí)學(xué)習(xí)所犯的錯(cuò)誤，經(jīng)常地進(jìn)行反思，并且能夠自發(fā)的去做一下相對(duì)應(yīng)的練習(xí)，來提高自己的薄弱點(diǎn)。那就是先去找一下相關(guān)類似的試題進(jìn)行大量的訓(xùn)練，然后每天給自己制定一個(gè)合適的計(jì)劃，下面就是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能勝利，我們要發(fā)揚(yáng)誓死要把英語學(xué)好的精神，另外自己在不懂得方面一定要虛心的向別人請(qǐng)教【2】。最后自己犯過的錯(cuò)誤一定要記住，就會(huì)培養(yǎng)自己這種優(yōu)秀的記憶能力，在學(xué)習(xí)的過程之中不要心存僥幸，這不是對(duì)別人不負(fù)責(zé)任，而是最自己的一中放縱和不負(fù)責(zé)任。

4.2適當(dāng)?shù)淖鲂┚毩?xí)

最適適合學(xué)英語的方式那就是聽，說，讀，寫【】3，這四個(gè)方面去已不可，自己能夠聽懂老師講課和自己能夠做題這是兩種不同的境界，自己認(rèn)為自己明白了，一開始做題總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，那時(shí)因?yàn)槔斫饬撕蜁?huì)應(yīng)用層次不同?，F(xiàn)在的人學(xué)習(xí)英語浮躁，認(rèn)為自己能夠聽懂，認(rèn)為自己能夠明白這句話的意思就可以了。但是殊不知，讓你把這句話翻譯一下的時(shí)候，你自己就不知道自己真的要寫一些什么了。再說一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一旦自己沒有那中深刻的印象過幾天我們就會(huì)忘記，我們只有通過不斷額進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的強(qiáng)化訓(xùn)練，我們才能夠更加長久的記住我們經(jīng)常容易犯錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)。

5結(jié)語

因?yàn)橹袊藦男”谎盏臐h語邏輯的影響，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語時(shí)常常會(huì)犯各種各樣讓人哭笑不得的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是自己不知道自己犯了錯(cuò)誤。古人云：吾日三省吾身。我們自己在英語學(xué)習(xí)的過程中也需要自己經(jīng)常地進(jìn)行反思和總結(jié)。將自己發(fā)現(xiàn)的英語語法與漢語語法的差異進(jìn)行整理歸納，并查找相對(duì)應(yīng)的書籍或者與老師，同學(xué)討論，不要閉門造車讓自己陷入懊惱之中。隨著國際金融與貿(mào)易的發(fā)展，英語在中國的地位越來越重要，本研究主要從英語與漢語的學(xué)習(xí)方法的不同之處進(jìn)行比較，并且對(duì)學(xué)習(xí)方法的比較之中，讓我們能夠?qū)W習(xí)者方面的角度去給讀者提供建議和意見，讓那些對(duì)英語有困惑的人對(duì)在不在困惑，并且能夠讓他們英語的學(xué)習(xí)更有效率。

[1]楊自儉.英漢對(duì)比研究管窺［J］.英漢語言文化對(duì)比研究.上海：上海外語教育出版社，2013:45—56.

[2]鄭樹棠.新視野大學(xué)英語$第二版(第二版)[M]北京;外語教學(xué)與研究出版社:2012:80-60.

[3]胡裕樹.現(xiàn)代漢語.第四版.上海;上海教育出版社,2011:317-415