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        小議關中方言中“得是”問句的語用功能

        2014-03-20 13:24:20王麥巧
        渭南師范學院學報 2014年10期
        關鍵詞:肯定性金鳳句末

        王麥巧

        (渭南師范學院人文與社會發(fā)展學院,陜西渭南714099)

        “得是”問句主要分布在關中地區(qū)①“得是”問句的分布情況是筆者對本校2012級漢語國際教育班陜西籍學生調(diào)查所得,本文部分語料即來自此次調(diào)查。,是關中方言中的是非問句,杜永道先生認為“得是+陳述句”相當于普通話的“是不是+陳述句”[1];蘭賓漢先生在《西安方言語法研究》[2]335-344一書中介紹了“得是”問句的語法構(gòu)成和“得是”問句的形成。本文擬從語用的角度研討“得是”問句的特點。行文語料來自關中方言和《百家碎戲》,《百家碎戲》以陜西方言為載體,其中關中方言為主打方言。

        一、“得是”問句的語義傾向

        關中方言的“得是”問句是在一般陳述句的基礎上加上疑問詞“得是”構(gòu)成的?!暗檬恰币馑际恰笆遣皇恰?,“是不是VP”是“建立在某種已知事實或已有觀點基礎上的表示肯定性傾向的‘咨詢型疑問句’”[3]53。與“是不是 VP”相比,“得是”問句有三種情況,一是表示反詰,例如:

        (1)看把你能的,得是離了你,地球就不轉(zhuǎn)了?

        (2)得是有錢就可以仗勢欺人?

        例(1)、例(2)表示反詰,屬于無疑而問,其中例(1)字面上否定,實際意義為肯定;例(2)字面上肯定,實際意義為否定。表示反詰的“得是”問句,語義傾向或肯定或否定,沒有明顯趨勢。

        二是“得是”問句表示說話人故意曲解對方的話語,這時,語義趨向于否定,例如:

        (3)金鳳:你應該跟紅林好好學一學。

        寶寶:我學,我跟他學啥?學他咋搶人家媳婦,得是?《百家碎戲·盼人窮和白眼狼》

        (4)二嬸:娃呀,你看人家建國多勤快的,打工才一年就攢了兩萬多,你也跟著干上一年,也好給你攢錢娶媳婦。

        大牛:整天錢、錢、錢,煩不煩人,你得是不讓我活咧?

        例(3)紅林是一個勤快、善良、有愛心的小伙子,金鳳讓自己的男朋友寶寶跟紅林學,寶寶很抵觸,故意曲解金鳳的用意,語義趨向為否定。例(4)大牛好吃懶做,二嬸想讓大牛跟著建國去打工掙錢,大牛不愿意去,于是故意說二嬸不讓他活了。

        三是“得是”問句表示主觀推斷,它類似“是不是VP”,語義傾向于肯定說話人的意見,如:

        (5)小虎:小梅,你得是我最好的朋友?《百家碎戲·小冤家》

        (6)沈海成:哎,我想明白了,得是蔣大順輸了錢,走時候把我羊牽走了?《百家碎戲·順手拉羊》

        以上兩例語義傾向于肯定,如果有語境提示,其語義傾向更加明確。所謂語境,一般有三種:第一,標點符號提示。很多“得是”問句句末用了句號或感嘆號,而不是問號。眾所周知,問句表示疑問,句末用問號?!暗檬恰眴柧鋮s有不少句末用句號或感嘆號等。

        (7)一件衣服就一萬元,你得是錢多得燒的!

        (8)賊娃子大白天攔路搶劫,警察得是吃干飯哩!

        (9)說了你幾回咧,你還打麻將,得是手癢癢哩!

        (10)他得是老糊涂了,天真(這么)凍還穿著半截褲。

        例(7)至例(10),句末或用句號,或用感嘆號,表明說話人并不是有疑問,而是借“得是”問句表達一種強烈的肯定語氣和感情色彩,例(7)表示嘲諷,例(8)表示憤懣,例(9)表示責罵,例(10)表示責備。以上四例“得是”可以去掉,去掉后,句子表意仍然成立,但是句子語氣變?nèi)酰磉_效果就顯得平淡無力。

        第二,上下文提示。

        (11)金鳳爸:金鳳,聽爸的,爸將來給你說個好的,

        金鳳:我不稀罕。

        金鳳爸:這女子!你得是腦子有問題呢,得是?《百家碎戲·盼人窮和白眼狼》

        (12)村長:哎喲,這還怪了,那錢是人家的錢,人家這會兒發(fā)完了,你問我要哪門子錢呢嘛?

        學懷:你得是不給,得是的?《百家碎戲·有錢頂啥用》

        (13)二桿子:奎哥,給咱也抽根煙。

        大奎:得是又沒錢了?

        二桿子:這兩天手氣不好,把老本都輸干了?!栋偌宜閼颉そ痂C子“銀鐲子”》

        (14)二桿子:我咋覺得這事不對,你、你得是黑我錢呢?我咋聽王三說那羊賣了兩千多,你咋才給我五百多?《百家碎戲·金鐲子“銀鐲子”》

        例(11)金鳳爸根據(jù)上文“我不稀罕”推出金鳳“腦子有問題”。例(12)學懷根據(jù)上文“那錢是人家的錢,人家這會兒發(fā)完了,你問我要哪門子錢”判斷出村長不給他錢,“得是”連用,加強了語氣,表明學懷對自己的看法很肯定。例(13)大奎根據(jù)上文“給咱也抽根煙”判斷二桿子沒錢了。例(14)二桿子根據(jù)下文“我咋聽王三說那羊賣了兩千多,你咋才給我五百多”判斷大奎黑他錢了。

        第三,根據(jù)邏輯推理。

        (15)媽媽:沈濤,你咋回來了,得是刑滿釋放了?《百家碎戲·順手拉羊》

        (16)新昌:秀,你臉上咋了?

        山秀:沒啥,剛才走路低著頭,不小心撞到樹上了。

        新昌:不對吧,我看不像是碰的,那是手指印,你給我說實話,得是余曉生打的?《百家碎戲·自己媳婦別人愛》

        (17)阿姨:女子,這得是楊琪家?

        璐璐:是啊,阿姨,你得是找我爸呢?《百家碎戲·不要把我送人》

        (18)叢梅:你就算是掙錢了,也該給我個消息,你生不見人,死不見尸的,你得是在深圳掙了錢,喜歡上別的女人了,要把我甩了,是不是?《百家碎戲·丈夫五年沒回家》

        例(15)沈濤因打人被關進監(jiān)獄,如今他出現(xiàn)在媽媽面前,媽媽依此推斷沈濤“刑滿釋放了”。例(16)新昌根據(jù)事實“手指印”,通過否定其它的可能性如“不小心撞到樹上了”,得出山秀是被丈夫余曉生打了的結(jié)論。說話人相信該結(jié)論一定正確,不可能再有其它的解釋,暗含邏輯推理過程。例(17)璐璐根據(jù)事理推測陌生阿姨來家里肯定是找爸爸,她才不過十一歲,當然不會找她。例(18)丈夫五年來“生不見人,死不見尸”,叢梅據(jù)此推測丈夫“喜歡上別的女人了,要把我甩了”。

        有些事情按約定俗成的習慣是不可能發(fā)生的,語義應為否定,但說話人卻認定它就是事實,這時,句子語義傾向仍為肯定。看下例:

        (19)金鳳爸:哎,弄啥去呀,我問你,村里的小伙子得是死完了,得是?你咋單整天和這貨在一塊鉆著?《百家碎戲·盼人窮和白眼狼》

        (20)紅林:有財叔不是去世了,桂蘭嬸跟寶寶這一個不招一個嘴,當初我答應過有財叔,所以,就把桂蘭嬸兒接到俺屋去了。

        媒人嬸兒:不沾親不帶故的,你腦子得是進水了?再說人家桂蘭不是有兒么?又不是把兒死了?!栋偌宜閼颉づ稳烁F和白眼狼》

        按一般常理,例(19)中一個村子的小伙子是不可能死完的,例(20)中腦子不會進水,但是,說話人卻不這樣認為,否則,金鳳就不會和“這貨”在一起,紅林不會把不沾親不帶故的桂蘭嬸接到自己家里照顧。因此,從說話人的立場看,例(19)、例(20)語義傾向應是肯定的。

        隨著“得是”在句中的移動,“得是”問句的肯定性也隨之變化。當“得是”在句首、句末出現(xiàn)時,“得是”問句的肯定性減弱,疑問程度提高;當“得是”在句中出現(xiàn)或獨立成句時,句子的肯定性增強,疑問程度降低。試比較:

        (21)寶寶:那一批貨咋還沒發(fā)呢?人家客戶都開始催我了。

        金鳳爸:那批貨能發(fā)么?

        寶寶:咋不能發(fā)?得是出啥問題了?《百家碎戲·盼人窮和白眼狼》

        (22)俠俠:我給你說,我可是一片好心,你給當成驢肝肺了,以后你屋的事情,我啥都不管,我也不跟你過了,

        毛蛋:你真是麻迷婆娘、走扇子門,好、好,你不管,得是?你不管給我滾,滾得越遠越好。《百家碎戲·烏鴉反哺》

        (23)余曉生:山秀,這幾天沒見你,這脾氣還見長了,不燒水不做飯,你得是想把我餓死呢?《百家碎戲·自己媳婦別人愛》

        (24)小剛:今年天旱得很,從年斯(去年)冬天到真(現(xiàn)在)都沒下過一場像樣的雨,我地里的麥子都旱死了。

        衛(wèi)民:得是的?我地里栽的蘋果,春天澆過一水,能好一些。

        例(21)“得是”在句首出現(xiàn),表明說話人對整件事有疑問,希望受話人證實,屬于求證式。由于疑問性加強,因此該句肯定性相對減弱。例(22)“得是”在句末出現(xiàn),是附加問。說話人對事件已經(jīng)有了判斷,通過附加問請求受話人認同,屬于認同式。由于答案取決于受話人,因而肯定性減弱。例(23)“得是”在句中出現(xiàn),說話人根據(jù)情況得出帶有主觀性的推斷,是肯定性的推斷,肯定性比較強。例(24)“得是的”獨立成句,表面是質(zhì)疑,實質(zhì)是表示對意外情況的吃驚,肯定程度最高。

        二、“得是”問句的語用類型

        “得是”問句根據(jù)其語用目的的不同可以劃分為四種類型,分別是求證式、推斷式、求同式、反預期式。

        第一,求證式。求證式由“得是 +陳述?”構(gòu)成,“陳述”部分是說話人的看法,這些看法源自于說話人對情況的推測或判斷;“得是……?”是說話人請求受話人對此予以證實。

        (25)妻子:啥,我麻糜?當初快三十咧還沒婆娘的時候,咋不說我是麻糜?這陣兒,得是心里穩(wěn)下咧。

        (26)毛蛋:你媽得是前兩天到咱屋鬧事去了?真是飛機上扔照片丟人都不知道深淺?!栋偌宜閼颉貘f反哺》

        (27)辛強爸:我兒子是農(nóng)大畢業(yè)的,人家啥都不愛干,他就愛務蘑菇。

        巧巧:得是那農(nóng)業(yè)大學?

        辛強爸:嗯,就是的。《百家碎戲·蘑菇為媒》

        (28)蛋蛋娃:爺,你不給我買花炮,得是舍不得錢?

        爺爺:咱今沒花錢,你不是照樣把花炮看了。《百家碎戲·嗇皮嫁女》

        例(25)、例(26)直接言語行為是疑問,間接言語行為是陳述,因而句末為句號,表明說話人對自己的看法很確定,毋須證實。之所以用問句求證,目的是要符合會話的禮貌原則,使語氣更為委婉,從而維系說話人和受話人之間正常的人際關系。例(27)受話人對說話人的看法予以肯定。例(28)受話人礙于情面不好意思當面承認,其實是默認了說話人的看法。

        第二,推斷式。“得是”問句表明說話人根據(jù)語境推斷出的結(jié)論。由于推斷有理有據(jù),因而該問句呈現(xiàn)出強肯定性。

        (29)你高興的得是有啥喜事?

        (30)麻叔:我說兵娃兵娃,你一天到晚不務個正業(yè),光知道個喝酒打牌,這咱都快三十歲的人了,連個家都沒成,你得是準備打一輩子光棍呢?《百家碎戲·麻叔》

        (31)大嬸:喲喲喲,妹子,咋了些?一大早起來把你就瞌睡成那樣,夜黑得是沒睡好?《百家碎戲·傻娘》

        (32)楊培良媳婦:人家村上都讓俺交錢哩,可有些人呢,硬把那女子朝前頭塞,尋著尋著那給村長攀親呢,那得是想合伙不成?《百家碎戲·送暗禮的風波》

        例(29)說話人根據(jù)句中“高興”一詞,推斷出受話人有喜事。例(30)麻叔根據(jù)兵娃的行為推斷對方“準備打一輩子光棍”。例(31)“大嬸”看到“妹子”瞌睡的樣子推斷出她昨晩沒睡好。例(32)“有些人”指王大有,王大有的姑娘跟村長的兒子談戀愛,楊培良媳婦認為是想跟村長攀親,合伙包磚廠。

        第三,求同式。說話人先提出自己的看法,然后通過附加問“得是”,企求得到受話人對自己觀點的認同。

        (33)小利:哎,我給你說,你去別尋你姐,你尋你姐夫去,纏他,你姐夫那人好說話,人嫽得很,得是?《百家碎戲·被唾罵的姐夫》

        (34)永剛:啥?一萬塊錢,你打發(fā)叫花子呢,得是?我爸本來都出院了,可現(xiàn)在呢,你男人把我爸弄得腦子出了問題,天天得請專人陪著,一個月得兩千塊錢,你算算,這得多少?《百家碎戲·賢妻避禍》

        (35)婆婆:我就是要了這么一點東西么,至于你把我說這一大堆么!咋?你是看著喔媳婦把我沒氣死,你還想跟后面幫一把忙呢,得是?《百家碎戲·蹭兒要商量》

        上述例句中,說話人根據(jù)情況提出自己的看法,雖然受話人沒有明確答復,但根據(jù)情理可以判斷出,一般傾向于贊同。

        第四,反預期式。一般“得是”問句是說話人向受話人提出疑問,“得是(的)?”卻是表示受話人對說話人所提供的反預期信息的態(tài)度。在交際中,說話人所傳達的信息有三種:預期信息、中性信息、反預期信息。說話人傳達的信息如果跟受話人的預期一致,則稱為預期信息;如果相反,則稱為反預期信息;如果既不一致,也不相反,則稱為中性信息。關中方言中的“得是(的)?”經(jīng)常用于對反預期信息進行質(zhì)疑,表示吃驚,意即“是真的吧”。

        (36)穗民:富民哥,咱啥話都先不說,咱先品一下這茶,這茶葉可是一個大公司的老板送給我的。

        富民:得是的?《百家碎戲·誰是真兇》

        (37)自強:這山上有個娘娘廟,我聽說女人喝了那廟里的泉水,要男娃有男娃,要女娃有女娃,

        情婦:得是的?那我得去嘗一下,早點讓你如愿以償,美夢成真?!栋偌宜閼颉ば盐颉?/p>

        (38)江大媽:你不知道,人家兩口子吃的是那炸雞腿,給媽吃的是那死面餅子,咬都咬不下。

        江麗:得是的?《百家碎戲·男孩女孩》

        例(36)“得是”是反預期標記,說明大公司老板送茶葉給“穗民”與受話人“富民”的預期相背離,“得是的?”體現(xiàn)了“富民”對該信息的懷疑態(tài)度。例(37)喝了廟里的泉水就能如愿生男娃或生女娃出乎受話人預料,因此以“得是的?”質(zhì)疑說話人。例(38)對哥哥、嫂子吃炸雞腿,卻給媽媽吃死面餅子這件事,江麗不以為然,故而質(zhì)疑。以上三例說話人所傳達的信息無疑是真實的、肯定的,受話人并不是真有疑問,而是對信息的理解與說話人不在同一方向,因而用“得是(的)?”表明自己的態(tài)度。

        根據(jù)句子的言語交際目的可以把句子劃分為兩類,一類是給予信息,一類是索求信息。作為問句,反詰式與曲解式“得是”問句屬于給予信息,答案就包含在句子中。表示主觀推斷的“得是”問句,屬于索求信息,此類“得是”問句對談論的事件并不是一無所知,而是介于事實與非事實之間,信疑皆有,而且信大于疑,因而句子語義呈現(xiàn)出肯定性趨勢。

        [1]杜永道.華縣話反復問句的幾種特殊形式[J].中國語文,1990,(3):186.

        [2]蘭賓漢.西安方言語法研究[M].北京:中華書局出版社,2011.

        [3]邵敬敏.由“是”構(gòu)成的三種附加問比較研究[J].甘肅社會科學,2008,(4):53 -57.

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