zhangann

新的一年，又是圣誕節(jié)來臨之際。時(shí)間飛快，鄰居家的孩子已上高中，7月的沙灘度假仿佛如昨日。就因時(shí)間飛快，我們還未準(zhǔn)備餅干，卡片和禮物。這個(gè)日常抱怨，近乎戲言，時(shí)間似乎隨著年齡的增長更快的溜走了。當(dāng)然，年齡增長無法打破時(shí)間和空間的延續(xù)性，因此我們并未失去時(shí)間。但是這種感覺從何而來呢？

1890年，心理學(xué)家威廉姆·詹姆斯在《心理學(xué)原理》一文中寫到：隨著年齡增長，時(shí)間似乎越走越快。那是因?yàn)橹档没貞浀氖虑樵絹碓缴佟Ｕ材匪篃o奈地指出，如果以“第一次”計(jì)算時(shí)間的流逝，比如第一次接吻，第一天上學(xué)，第一次家庭旅游，成人就甚少有新的體驗(yàn)，他們只能用天數(shù)和月數(shù)打發(fā)日子，虛度年華。

20世紀(jì)60年代，瓦拉赫和格林就這一現(xiàn)象通過如何使用隱喻做了一項(xiàng)研究。研究對象是18～20歲青年以及平均年齡71歲的老年。青年更傾向于靜態(tài)的隱喻來描述時(shí)間的流逝，比如時(shí)間是一片安逸的，靜止的海洋。而老年則傾向于動態(tài)的隱喻，如時(shí)間是加速的火車。

1990年，朱伯爾的一項(xiàng)調(diào)查顯示，青年被問到時(shí)間問題時(shí)，他們表示希望變老時(shí)時(shí)間過得快一點(diǎn)。

2005年，慕尼黑路德維希大學(xué)的馬克·惠特曼和桑德拉·倫霍夫首次就客觀時(shí)間的流逝進(jìn)行研究，招募到14～94歲不等的參與者499名。每位參與者都要回答一系列問題。第一部分采取李克特式量表計(jì)分，分?jǐn)?shù)值從-2到+2不等，答案則從非常慢到非常快。第二部分包含對于時(shí)間流逝的闡述以及隱喻的使用，每位參與者要從0（強(qiáng)烈反對）到4（非常同意）之間打分。

惠特曼和倫霍夫意外地發(fā)現(xiàn)，年齡與時(shí)間觀念之間并沒有聯(lián)系。換言之，所有人都認(rèn)為時(shí)間過得很快。對于“過去10年過得有多快”這個(gè)問題，答案呈現(xiàn)出增長的趨勢，50歲左右達(dá)到頂峰，95歲左右漸漸平穩(wěn)。對于時(shí)間間隔比較短的問題，如一小時(shí)，一星期或是一月過得有多快，不同年齡之間的回答差異不大。

在隱喻的使用方面，20～59歲之間人的更傾向于時(shí)間壓力的敘述，或者覺得時(shí)間過得太快，無法在規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)?；萏芈蛡惢舴蚪忉屨f這個(gè)年齡段的人（青少年和老年人除外）可能承受事業(yè)和家庭的責(zé)任，導(dǎo)致感覺無法跟上生活的需求。

2010年，歐柏林大學(xué)的威廉·弗里德曼和杜克大學(xué)的斯蒂夫·贊臣擴(kuò)展了這項(xiàng)研究。這次的研究對象是49位本科生，和50位60～80歲的老年人。他們的任務(wù)是就過去10年里12件有新聞價(jià)值的事件進(jìn)行評分，內(nèi)容包括事件發(fā)生的時(shí)間以及對于事件的記憶。他們也需要用惠特曼和倫霍夫研究中的李克特式量表來確認(rèn)他們對時(shí)間觀念的認(rèn)識。

盡管所有參與者都對這12件事記憶深刻，但是年輕人更關(guān)注事件發(fā)生的時(shí)間。而且參與者重復(fù)了以前的研究成果，他們對于短時(shí)間的觀念是相似的。但是相比年輕人，老年人更覺得過去10年時(shí)間過得很快。

2013年7月發(fā)布了這項(xiàng)研究的擴(kuò)展結(jié)果。弗里德曼、贊臣和日本北海道大學(xué)的真紀(jì)子·納卡發(fā)現(xiàn)，最近承受時(shí)間壓力的人覺得短期時(shí)間（如一周、一月）過得很快。過去10年有時(shí)間壓力的人則覺得10年轉(zhuǎn)眼即逝。

有兩點(diǎn)似乎是可以確定的：

1. 關(guān)于時(shí)間壓力，年齡明顯是影響時(shí)間觀念一個(gè)重要的因素。

2. 時(shí)間壓力不分文化，德國，澳大利亞，荷蘭，日本以及新西蘭的相關(guān)研究結(jié)果都近似。

那是怎么回事呢？2012的圣誕節(jié)就如上周的事，但是孩子卻覺得時(shí)間過了好久好久。

我們也許無法準(zhǔn)確知道原因，但是心理學(xué)家提出來一些有趣的理論。

1.我們習(xí)慣用值得回憶的事件計(jì)算時(shí)間。

如威廉姆·詹姆斯假設(shè)的那樣，我們計(jì)算時(shí)間是依據(jù)能記憶的事件。想象一位40來歲的母親重復(fù)著緊張辛苦的工作和生活。那跟現(xiàn)在比起來，她高中時(shí)期豐富的回憶，比如校友日、國足賽、舞會、第一輛車、初吻和畢業(yè)，可能不止四年。

2.失去的時(shí)間隨著年齡增長變化。

對于5歲的孩子而言，1年是一生的20%，但是對于50歲的人而言，1年只有2%。1877年，珍妮特提出的這個(gè)比例說表明我們在用時(shí)間間隔與自己的一生做比較。

3.年齡增長，生物鐘變慢。

年齡增長，內(nèi)部管理器的運(yùn)行會變慢。相對于永不停止的時(shí)鐘和日歷，外在的時(shí)間似乎突然變快了。

4.年齡越大，越不在意時(shí)間。

你還是個(gè)孩子時(shí)，會很虔誠地從12月1日開始倒計(jì)時(shí)，直到圣誕老人從煙囪下來，帶來你最喜歡的玩具。但是長大后，你更關(guān)注工作、賬單、家庭生活、行程、截止日期、出游計(jì)劃、購物以及一些無聊的東西。一個(gè)人過多地關(guān)注這些，就很少關(guān)注時(shí)間的流逝。

5.更多壓力。

就像惠特曼和倫霍夫，以及后來的弗里德曼和贊臣的研究得出的結(jié)論一樣，沒有足夠的時(shí)間做事可以理解成時(shí)間過得太快。即使是老年人，特別是退休的，會有這種感覺是因?yàn)樽约盒袆硬槐慊蚴钦J(rèn)知能力下降。這是不可避免的，但你可以安慰自己，時(shí)間不會隨著年齡增長而變快。endprint