姚有利 于海春

（1.山西大同大學(xué)煤炭工程學(xué)院，山西省大同市，037003；2.中煤科工集團(tuán)南京設(shè)計(jì)研究院有限公司，江蘇省南京市，210031）

近年來(lái)隨著我國(guó)煤炭行業(yè)的發(fā)展，煤礦的硬件技術(shù)裝備得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，煤礦的安全硬件設(shè)施有了一定保障，而人為失誤成為影響煤礦安全的重要因素之一。組織氛圍模型和Cooper提出的交互作用安全文化模型認(rèn)為組織安全氛圍會(huì)影響個(gè)體的行為或個(gè)體結(jié)果，因此本文就煤礦組織安全氛圍對(duì)員工的安全行為的影響進(jìn)行了研究。

1 安全氛圍與安全行為關(guān)系模型構(gòu)建

1.1 研究模型的提出

在前人研究成果和本研究分析基礎(chǔ)之上，安全氛圍的維度包括安全思想與安全理念、管理承諾、安全培訓(xùn)、組織管理方式、員工參與。本文研究假設(shè)如下：

（1）安全思想 （SA）對(duì)安全行為 （SB）存在正向的影響力 （H1）；

（2）安全思想 （SA）對(duì)員工參與 （EP）存在正向的影響力 （H2）；

（3）管理承諾 （MC）對(duì)安全行為 （SB）存在正向的影響力 （H3）；

（4）管理承諾 （MC）對(duì)員工參與 （EP）存在正向的影響力 （H4）；

（5）安全培訓(xùn) （TR）對(duì)員工參與 （EP）存在正向的影響力 （H5）；

（6）安全培訓(xùn) （TR）對(duì)安全行為 （SB）存在正向的影響力 （H6）；

（7）管理方式 （MM）對(duì)安全行為 （SB）存在正向的影響力 （H7）；

（8）管理方式 （MM）對(duì)員工參與 （EP）存在正向的影響力 （H8）。

根據(jù)上述的分析，安全思想因子、安全培訓(xùn)因子、管理承諾因子、管理方式因子為外生潛在變量，員工參與因子和安全行為因子為內(nèi)生潛在變量，每個(gè)因子中的題項(xiàng)為觀測(cè)變量。

觀測(cè)變量可用以下方程表示：

式中：x——觀測(cè)變量向量；

ξ——外生潛在變量向量；

Λx——向量x 在向量ξ 的因子載荷矩陣；

δ——觀測(cè)變量向量x 的測(cè)量誤差向量。

1.2 問(wèn)卷實(shí)施與數(shù)據(jù)收集

本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法，開(kāi)發(fā)一套適合于國(guó)內(nèi)煤礦企業(yè)的安全氛圍調(diào)查量表，分別獲取員工對(duì)煤礦安全氛圍各維度和安全行為的認(rèn)同度。

本課題選取同煤集團(tuán)和尚嘴煤礦員工作為調(diào)查對(duì)象，共發(fā)放問(wèn)卷200份，通過(guò)整理、篩選收回有效問(wèn)卷182份。本次問(wèn)卷采用5分記分法，對(duì)這些有效問(wèn)卷采用SPSS for windows 14.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 安全氛圍對(duì)安全行為影響實(shí)證分析

2.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析

本次問(wèn)卷調(diào)查中，31～40 歲員工占的比重達(dá)到38.5%，21～30歲員工達(dá)到34.8%，50歲以上的員工占8.1%，總體來(lái)看，員工的年齡結(jié)構(gòu)以中青年為主；從職務(wù)來(lái)看，一線(xiàn)工人所占的比例為74.8%，班組長(zhǎng)級(jí)及區(qū)隊(duì)級(jí)員工比例分別占到15.4%和8.6%；從員工的文化程度來(lái)看，高中及以下的員工占了絕大多數(shù)，其中班組長(zhǎng)具有高中以上學(xué)歷的居多，中層管理人員中具有大專(zhuān)學(xué)歷的人員最多，具有本科以上學(xué)歷的人員占14.5%。安全氛圍問(wèn)項(xiàng)統(tǒng)計(jì)情況見(jiàn)表1。

表1 安全氛圍問(wèn)項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表

維度 問(wèn)項(xiàng) 平均數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)差 偏度 峰度安全培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在企業(yè)中的作用 3.9714 1.0142 -0.479 -0.995過(guò)去兩年您參加安全或職業(yè)病方面培訓(xùn) 2.6571 1.3272 0.440 -0.767接受的安全培訓(xùn)是否足夠 3.4571 1.2210 -0.872 -0.222新工人、特殊工種、管理人員等崗位進(jìn)行培訓(xùn) 4.2286 0.6897 -0.334 -0.796培訓(xùn)方法 3.4571 1.0667 -0.421 -0.629培訓(xùn)內(nèi)容 3.9143 0.8531 -0.650 -0.442通過(guò)培訓(xùn)，你的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和安全意識(shí)與能力得到預(yù)期的提高3.8 0.7195 -0.181 -0.011管理方式對(duì)員工或部門(mén)安全業(yè)績(jī)的考核方法是否有效或科學(xué) 3.7143 0.8599 -0.276 -0.395績(jī)效考核和工資分配時(shí)，充分考核安全業(yè)績(jī) 3.9714 0.9544 -1.017 1.436有時(shí)為了生產(chǎn)的需要，有必要規(guī)避安全規(guī)則 3.8286 1.0977 -0.348 -1.239超能力生產(chǎn)現(xiàn)象 3.8000 0.9941 -0.907 0.742對(duì)外包工程安全管理上給予同樣重視 3.8857 0.8668 0.230 -1.656違反勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象 3.8571 0.7334 -1.191 2.071干部跟班制度嚴(yán)格落實(shí) 4.2286 0.7311 -0.869 1.185公司注重安全的作業(yè)環(huán)境3.9714 0.8200 -0.620 0.224員工參與安全向上級(jí)或者安全員報(bào)告安全問(wèn)題之后的反饋 3.9429 0.9056 -0.639 -0.155企業(yè)提供各種機(jī)會(huì)讓員工參與安全相關(guān)事務(wù) 4.1143 0.7425 -0.774 1.184安全問(wèn)題是管理人員的事，與我沒(méi)有關(guān)系 4.0286 1.0428 -0.720 -0.678我會(huì)主動(dòng)提醒工友注意安全 4.2857 0.75035 -0.533 -0.998我會(huì)及時(shí)向上級(jí)報(bào)告安全生產(chǎn)事故隱患 4.0571 0.9376 -0.573 -0.701對(duì)他人的違章行為我會(huì)進(jìn)行制止 4.2000 0.8331 -1.049 1.001我能認(rèn)真聽(tīng)取工友關(guān)于工作安全的建議 4.2286 0.8774 -1.310 1.551我能積極參加各項(xiàng)安全會(huì)議、安全事務(wù)4.1143 0.6761 -0.745 1.779安全行為工作前，認(rèn)真參加班前會(huì)，聽(tīng)取隱患分析與措施 3.9143 0.8531 -0.433 -0.305工作時(shí)，每次都按規(guī)定使用個(gè)人防護(hù)用品 3.4286 0.6547 -0.722 -0.440工作時(shí)，每次都能遵守操作規(guī)程 3.0857 0.7811 -0.154 -1.314我能清楚地知道在工作中應(yīng)該遵守的安全規(guī)程 4.1714 0.7065 -0.257 -0.894當(dāng)工作太繁重或有壓力時(shí)，導(dǎo)致不得不冒險(xiǎn)違章 2.1714 0.8570 0.544 -0.029接觸危險(xiǎn)源作業(yè)時(shí)，每次都采取防護(hù)措施 3.8857 0.4710 -0.406 1.551有監(jiān)督，能按安全措施執(zhí)行4.2857 0.6674 -0.398 -0.686

（1）安全思想與安全理念維度方面。安全比生產(chǎn)更重要的認(rèn)同度、安全問(wèn)題優(yōu)先考慮的認(rèn)同度和公司對(duì)待員工提出安全問(wèn)題或建議3個(gè)問(wèn)項(xiàng)的平均值都達(dá)到了4以上；對(duì)于安全操作能否提高效率的認(rèn)同度較低，平均得分低于3；其他幾項(xiàng)的平均分介于3～4 之間。所以，在安全思想、安全理念、安全意識(shí)方面有待于提高，研究人員在調(diào)研期間與員工交流，了解到近兩年公司組織的安全培訓(xùn)基本都是安全知識(shí)和安全技能方面的內(nèi)容，安全理念、安全思想方面的培訓(xùn)內(nèi)容很少。有相當(dāng)一部分員工仍然認(rèn)為 “完全按照安全規(guī)章制度工作，許多工作無(wú)法及時(shí)完成”、“安全操作不能提高效率”，可見(jiàn)有些員工在安全思想認(rèn)識(shí)上還存在一些問(wèn)題。

（2）管理承諾維度方面。調(diào)研礦井的管理層的安全承諾總體來(lái)看認(rèn)同度普遍較高，各個(gè)問(wèn)項(xiàng)的均值都在4以上，可見(jiàn)公司在培養(yǎng)有感領(lǐng)導(dǎo)這方面的工作還是很有成效的。

（3）安全培訓(xùn)維度方面。對(duì)能按要求對(duì)新工人、特殊工種、管理人員等崗位進(jìn)行培訓(xùn)的認(rèn)同度較高； “過(guò)去兩年您參加安全或職業(yè)病方面培訓(xùn)”這一問(wèn)項(xiàng)的平均數(shù)較低，調(diào)研礦井對(duì)當(dāng)月 “三違”次數(shù)達(dá)到6次的要停工接受7d的安全培訓(xùn)，由于“三違”接受專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的員工畢竟是少數(shù)的，大部分員工是利用業(yè)余時(shí)間專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，所以此項(xiàng)得分較低；對(duì)培訓(xùn)方法、培訓(xùn)內(nèi)容的認(rèn)同度不高，有些員工認(rèn)為培訓(xùn)方法單一、培訓(xùn)內(nèi)容不夠新穎，應(yīng)該采取多種方法進(jìn)行安全培訓(xùn)，例如現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)式培訓(xùn)方式、案例教育培訓(xùn)方式等，不能只是單一的說(shuō)教式，培訓(xùn)內(nèi)容方面要增加安全管理方法、行為安全方法、安全思想、安全意識(shí)方面的內(nèi)容。

（4）管理方式維度方面。礦工對(duì)組織管理中的充分考核安全、作業(yè)環(huán)境、干部跟班、勞動(dòng)紀(jì)律、外包工程管理的認(rèn)同度是比較高的，只是對(duì)安全業(yè)績(jī)的考核方法有待提高，這也是目前安全科學(xué)的研究熱點(diǎn)。

（5）員工參與安全維度方面。整體來(lái)看，各項(xiàng)的認(rèn)同度還是比較高的，只有 “向上級(jí)或者安全員報(bào)告的安全問(wèn)題之后的反饋”這一問(wèn)項(xiàng)的平均數(shù)低于4，可見(jiàn)，在對(duì)員工提出的安全建議方面要及時(shí)反饋，這樣可以更好地激發(fā)員工參與安全的積極性。

（6）安全行為維度方面。安全行為的整體狀況還不令人滿(mǎn)意，“應(yīng)該遵守的安全規(guī)程的了解情況”和 “有監(jiān)督，能按安全措施執(zhí)行”這兩項(xiàng)達(dá)到4以上，其他的均低于4，特別是 “當(dāng)工作太繁重或有壓力時(shí)，導(dǎo)致不得不冒險(xiǎn)違章”這一問(wèn)項(xiàng)低于3，可見(jiàn)需采取有效措施，進(jìn)一步提高員工的安全行為。

2.2 信度與效度分析

為檢驗(yàn)本文量表的質(zhì)量，對(duì)量表的信度和效度進(jìn)行了檢驗(yàn)。信度是指采用同樣的方法對(duì)同一對(duì)象重復(fù)測(cè)量時(shí)所得結(jié)果的一致性程度；效度是指測(cè)量工具或手段能夠準(zhǔn)確測(cè)出所需測(cè)量的事物的程度。

（1）安全思想方面，經(jīng)過(guò)信度分析，刪除問(wèn)項(xiàng)“我認(rèn)為安全操作不能提高效率”之后，安全思想的整體信度α 值 （通過(guò)SPSS 軟件對(duì)問(wèn)卷分析得到）由0.557提高到0.712，因此予以刪除，對(duì)安全思想的測(cè)量問(wèn)項(xiàng)由原來(lái)的8個(gè)減少為7個(gè)。

（2）安全管理承諾方面，經(jīng)過(guò)信度分析，α值為0.705，因此對(duì)安全管理承諾的測(cè)量問(wèn)項(xiàng)仍保持原來(lái)的7個(gè)問(wèn)項(xiàng)。

（3）安全培訓(xùn)維度方面，經(jīng)過(guò)信度分析，刪除問(wèn)項(xiàng) “通過(guò)培訓(xùn)，你的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和安全意識(shí)與能力得到預(yù)期的提高”之后，安全培訓(xùn)問(wèn)項(xiàng)的整體信度α由原來(lái)的0.679提高到0.723，因此予以刪除，對(duì)安全培訓(xùn)的測(cè)量問(wèn)項(xiàng)由原來(lái)的7 個(gè)減少為6個(gè)。

（4）員工參與安全維度方面，α 值為0.855，因此對(duì)員工參與安全的測(cè)量問(wèn)項(xiàng)仍保持原來(lái)的8個(gè)問(wèn)項(xiàng)。

（5）組織管理方式維度方面，α 值為0.775，因此對(duì)組織管理方式的測(cè)量問(wèn)項(xiàng)仍保持原來(lái)的8個(gè)問(wèn)項(xiàng)。

（6）在安全行為維度方面，α值為0.669，信度為中等，問(wèn)卷可以接受。

對(duì)凈化后的安全氛圍量表進(jìn)行效度分析，KMO （Kaiser-Meyer-Olkin）與Barlett's（巴特利特）檢驗(yàn)結(jié)果如表2所示，4個(gè)變量KMO 測(cè)度達(dá)到0.7以上，巴特利特球體檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)值的顯著性概率均為0.000，說(shuō)明數(shù)據(jù)具有相關(guān)性。

表2 KMO 測(cè)度和巴特利特球體檢驗(yàn)結(jié)果

2.3 分層面探索性因子分析

本問(wèn)卷利用探索性因子分析法將安全氛圍問(wèn)卷中的43道題分別依據(jù)安全思想、管理承諾、安全培訓(xùn)、員工參與、管理方式及安全行為層面進(jìn)行因子分析。在安全氛圍量表編制的過(guò)程中參考相關(guān)文獻(xiàn)及相關(guān)理論后，明確將量表分成了6個(gè)層面，各層面所包括的題項(xiàng)界定也很清楚，量表經(jīng)過(guò)專(zhuān)家效度檢驗(yàn)及修改，在預(yù)試完成后，以量表各層面包括的題項(xiàng)變量分別進(jìn)行因子分析，根據(jù)各層面的因子分析結(jié)果，再?zèng)Q定各層面所要保留的題項(xiàng)數(shù)。

由于篇幅所限，不能把各維度的影響因子負(fù)載表及成分矩陣表寫(xiě)入。

（1）安全思想維度包含的題項(xiàng)有7題，對(duì)其進(jìn)行因子分析，依次刪除掉2個(gè)題項(xiàng)后，剩余5個(gè)題項(xiàng)的因素負(fù)荷量均在0.500以上，表示萃取出的共同因素可以有效反映5個(gè)指標(biāo)變量，進(jìn)一步進(jìn)行層面的內(nèi)部一致性α系數(shù)信度檢驗(yàn)為0.798，表示5個(gè)題項(xiàng)的一致性信度佳。

（2）管理承諾維度包含的題項(xiàng)有7題，7個(gè)題項(xiàng)的因素負(fù)荷量介于0.409～0.668之間，7 個(gè)題項(xiàng)的因素負(fù)荷量只有一個(gè)在0.500以下，表示萃取出的共同因素可以有效反映7個(gè)指標(biāo)變量。

（3）安全培訓(xùn)維度包含的題項(xiàng)有6題，5個(gè)題項(xiàng)的因素負(fù)荷量均在0.500以上，表示萃取出的共同因素可以有效反映5個(gè)指標(biāo)變量，進(jìn)一步進(jìn)行層面的內(nèi)部一致性α系數(shù)信度檢驗(yàn)為0.724，表示5個(gè)題項(xiàng)的一致性信度佳。

（4）管理方式包含的題項(xiàng)有8題，第二次因素分析的成分矩陣中，7 個(gè)題項(xiàng)的因素負(fù)荷量介于0.499～0.671 之間，基本在0.500 以上，表示萃取出的共同因素可以有效反映7個(gè)指標(biāo)變量，進(jìn)一步進(jìn)行層面的內(nèi)部一致性α 系數(shù)信度檢驗(yàn)為0.686，表示7個(gè)題項(xiàng)的一致性信度可接受。

（5）員工參與安全包含的題項(xiàng)有8題，員工參與安全維度共萃取2 個(gè)因素，因素一包含5 個(gè)題項(xiàng)，因素二包含3個(gè)題項(xiàng)，對(duì)因素二中的最大負(fù)荷量的題項(xiàng)進(jìn)行刪除，然后進(jìn)行第二次因素分析，萃取一個(gè)共同因素，因素的特征值為2.673，共同解釋變異量為46.852%。第二次因素分析的成分矩陣中，7個(gè)題項(xiàng)的因素負(fù)荷量介于0.542～0.762之間，基本在0.500以上，表示萃取出的共同因素可以有效反映7個(gè)指標(biāo)變量。

（6）安全行為包含的題項(xiàng)有7題，安全行為維度共萃取2個(gè)因素，因素一包含5個(gè)題項(xiàng)，因素二包含2個(gè)題項(xiàng)，對(duì)因素二中的最大負(fù)荷量的題項(xiàng)進(jìn)行刪除，然后進(jìn)行第二次因素分析，萃取一個(gè)共同因素，因素的特征值為2.298，共同解釋變異量為43.462%，第二次因素分析的成分矩陣，6個(gè)題項(xiàng)的因素負(fù)荷量介于0.486～0.686 之間，基本在0.500以上，進(jìn)行層面的內(nèi)部一致性α系數(shù)信度檢驗(yàn)為0.668，表示6個(gè)題項(xiàng)的一致性信度可接受。

整體量表的內(nèi)部一致性α系數(shù)為0.901，大于0.7，表示量表的信度甚佳，因此量表便可作為安全氛圍調(diào)查的正式問(wèn)卷。

2.4 驗(yàn)證性因子分析

通過(guò)LISREL 編程對(duì)假設(shè)模型進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析。各因子與測(cè)量題項(xiàng)間的因子載荷如表3所示。

從表3可以看出所有的T 值 （T 檢驗(yàn)值）均大于1.96，標(biāo)準(zhǔn)化載荷值除個(gè)別幾個(gè)題項(xiàng)在0.5以下外，其余均在0.5以上，表明安全氛圍量表具有較好的因子結(jié)構(gòu)。

2.5 結(jié)構(gòu)方程模型驗(yàn)證分析

模型假設(shè)由路徑系數(shù)的大小和顯著性水平來(lái)檢驗(yàn)，經(jīng)過(guò)LISREL模型分析結(jié)果如表4所示，表4列出了原假設(shè)，描述了標(biāo)準(zhǔn)化路徑系數(shù)、T 值以及假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)果。根據(jù)T 值的大小可以判斷顯著性水平，從而得知研究假設(shè)是支持還是拒絕，T 值以±1.65作為0.1 顯著水平 （＊）的臨界值；±1.96作為0.05 顯著水平 （＊＊）的臨界值；±2.58作為0.01顯著水平 （＊＊＊）的臨界值。

8個(gè)原假設(shè)中有4個(gè)沒(méi)有得到支持，其中與安全行為有關(guān)的有2個(gè)；與員工參與安全的有2個(gè)。最后的模型如圖1所示。

表3 安全氛圍驗(yàn)證性因子分析模型參數(shù)估計(jì)結(jié)果

表4 模型假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)果

圖1 驗(yàn)證后的模型

（1）在安全思想與安全行為的關(guān)系方面，安全思想對(duì)安全行為的影響的路徑系數(shù)為0.78，表明安全思想對(duì)安全行為有正向的顯著影響，表明填答者安全意識(shí)越高，其工作當(dāng)中的安全行為表現(xiàn)的越好。

（2）在安全思想與員工參與安全的關(guān)系方面，安全思想對(duì)員工參與安全的影響路徑系數(shù)為0.63，表明安全思想對(duì)員工參與安全有正向的顯著影響，表明填答者的安全意識(shí)越高，其參與安全的積極性越高。

（3）在管理承諾與安全行為的關(guān)系方面，管理承諾對(duì)安全行為的影響的T 值為1.49，沒(méi)有達(dá)到1.96，表明管理承諾對(duì)安全行為的正向影響不顯著，員工在工作中的行為選擇受多種因素的影響，填答者在對(duì)安全行為作答時(shí)，考慮了其他的影響行為的因素，如工作環(huán)境、工作壓力等，管理承諾只是其中的一小部分，與其它影響因素綜合起來(lái)相比，管理承諾相對(duì)不顯著，但管理承諾仍是影響員工行為選擇的重要因素之一。

（4）在管理承諾與員工參與安全的關(guān)系方面，管理承諾對(duì)員工參與安全的路徑系數(shù)為0.66，表明管理承諾對(duì)員工參與存在正向的顯著影響，管理層的以身作則會(huì)影響員工積極參與安全。

（5）在安全培訓(xùn)與員工參與以及安全培訓(xùn)與安全行為的關(guān)系方面，均不存在顯著的正向影響，可見(jiàn)，以后公司在安全培訓(xùn)的方式、內(nèi)容以及安全培訓(xùn)的數(shù)量方面都存在一些問(wèn)題，詳細(xì)建議見(jiàn)后述。

（6）在管理方式與安全行為的關(guān)系方面，路徑系數(shù)為0.5，T 值為1.98，大于1.96，表明管理方式對(duì)安全行為存在顯著的正向影響力，當(dāng)填答者越能感受到公司對(duì)安全議題管理的付出時(shí)，該填答者就越注意自己在安全操作方面的行為，也越能接受安全防護(hù)的規(guī)定和建議，也就是說(shuō)，煤礦在安全管理方面實(shí)施的越好，安全行為越正面，安全行為率越高。

（7）在管理方式與員工參與的關(guān)系方面，不存在顯著的正向影響，也就是說(shuō)無(wú)論該礦的組織管理措施、制度如何，都不會(huì)對(duì)員工參與安全活動(dòng)形成影響，都不能促使員工積極地參與到安全活動(dòng)中，也就要注意管理制度、措施執(zhí)行的有效性，同時(shí)管理方式?jīng)]有調(diào)動(dòng)起員工參與安全的積極性。

3 結(jié)論與建議

通過(guò)設(shè)計(jì)安全氛圍問(wèn)卷，對(duì)試驗(yàn)礦井的安全氛圍進(jìn)行了測(cè)評(píng)，診斷出安全管理系統(tǒng)中存在的問(wèn)題與改進(jìn)機(jī)會(huì)，并將安全氛圍診斷分析結(jié)果通報(bào)給試驗(yàn)礦的安全副總、安檢部門(mén)以及相關(guān)職能部門(mén)，希望由職能部門(mén)采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。

（1）由前述安全氛圍測(cè)評(píng)結(jié)果可以看出在安全思想、安全意識(shí)方面有待于提高。

（2）安全教育、培訓(xùn)的質(zhì)與量的方面都需要改進(jìn)，研究人員在調(diào)研期間，與員工交流，了解到近兩年公司組織的安全培訓(xùn)基本 都是安全知識(shí)和安全技能方面的內(nèi)容，安全思想方面的培訓(xùn)內(nèi)容很少；缺少更具針對(duì)性的教學(xué)手段，致使學(xué)員沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，培訓(xùn)效果差，建議采用數(shù)字仿真技術(shù)，做一些數(shù)字仿真的教學(xué)軟件，可以設(shè)計(jì)煤礦生產(chǎn)的全過(guò)程，讓學(xué)員去操作每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，一旦操作失誤，就會(huì)模擬出相應(yīng)的事故，進(jìn)行仿真演練。

（3）在員工參與安全活動(dòng)方面，在對(duì)員工提出的安全建議方面要及時(shí)反饋，這樣可以更好的激發(fā)員工參與安全的積極性，對(duì)于管理承諾，從測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)看，員工普遍的認(rèn)同度比較高，被試者可能存在不愿意回答此類(lèi)問(wèn)題的傾向，就選擇了高分項(xiàng)。

（4）在安全行為方面，需要進(jìn)一步提高員工的安全行為率，主要體現(xiàn)為員工的習(xí)慣性違章，需要長(zhǎng)期應(yīng)用新型的行為安全管理方法糾正員工的不安全行為。

（5）本題的研究是針對(duì)調(diào)研礦井而展開(kāi)的，研究結(jié)論是否能應(yīng)用于其他礦井還有待于進(jìn)一步研究。

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