白 云許建平

（1.南京大學(xué)中國社會科學(xué)研究評價中心 江蘇南京 210093

（2.南京中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院信息管理系 江蘇南京 210023）

1 引言

通過對新聞學(xué)與傳播學(xué)期刊文獻(xiàn)的計(jì)量與評價，可以展現(xiàn)學(xué)科的發(fā)展變化。中國社會科學(xué)引文索引的建立以及人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊評價體系的提出，遴選了對我國新聞學(xué)與傳播學(xué)具有重要影響力的期刊，以這些期刊作為研究對象，通過計(jì)量與評價可以獲取我國新聞傳播學(xué)的發(fā)展與變化。

白云將CSSCI（2004～2006）收錄的15種新聞傳播學(xué)來源期刊進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與評價，從文獻(xiàn)類型、語種、篇均被引等方面進(jìn)行了多角度分析。段京肅以CSSCI收錄新聞學(xué)與傳播學(xué)期刊數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，從引文類型、引文文種、基金項(xiàng)目等方面對新聞傳播學(xué)研究狀況進(jìn)行了計(jì)量與評價，并列出了對新聞學(xué)與傳播學(xué)產(chǎn)生重要影響的學(xué)者、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和著作。胡媛帥等從被引次數(shù)和被引廣度兩個方面，對CSSCI（2004～2006）收錄的新聞學(xué)與傳播學(xué)期刊進(jìn)行科學(xué)評價，并對這些期刊進(jìn)行了層次劃分。

本文在以上研究的基礎(chǔ)上，以知識圖譜作為研究方法，主要使用Citespace作為研究工具,對CSSCI（2000～2011）收錄新聞學(xué)與傳播學(xué)期刊進(jìn)行多角度計(jì)量，從研究熱點(diǎn)、被引文獻(xiàn)、被引作者以及作者合著等方面展現(xiàn)我國新聞學(xué)與傳播學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展情況。

在可視化分析前，文章對2000～2011年間CSSCI新聞學(xué)與傳播學(xué)來源期刊發(fā)文及引用數(shù)據(jù)進(jìn)行了清洗，去除公告、通信、未標(biāo)注作者文章等無效發(fā)文和網(wǎng)絡(luò)引用及未標(biāo)注作者引用信息。接著從關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜、文獻(xiàn)共被引圖譜、作者共被引圖譜、作者合作圖譜進(jìn)行具體分析，圖譜中主要指標(biāo)為頻次、中介中心度以及突變值。頻次為當(dāng)前評價知識單元出現(xiàn)次數(shù)，中介中心度為當(dāng)前知識單元在網(wǎng)絡(luò)連接中過渡作用的重要程度，突變值表示當(dāng)前知識單元在某一時間片前后的重大數(shù)值變化。此外，圖譜中點(diǎn)的數(shù)量由聚類參數(shù)Modularity Q控制，在0.4～0.8之間表明圖譜較好。

2 新聞學(xué)與傳播學(xué)來源期刊關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜及分析

2000～2011年新聞學(xué)與傳播學(xué)整體的關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜（見圖1）可以揭示新聞學(xué)與傳播學(xué)研究的知識結(jié)構(gòu)及其演進(jìn)。

圖1 2000～2011年CSSCI新聞學(xué)與傳播學(xué)來源期刊關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

為了顯示效果，本文將所有關(guān)鍵詞標(biāo)簽字體大小進(jìn)行了一致化，標(biāo)簽的顯示數(shù)量由頻次進(jìn)行控制。圖中關(guān)鍵詞對應(yīng)圓環(huán)大小與其頻次成正比，節(jié)點(diǎn)間連線代表相關(guān)關(guān)鍵詞共現(xiàn)情況。為了更為詳細(xì)的討論相關(guān)關(guān)鍵詞，文章列出上圖中出現(xiàn)頻次200以上的關(guān)鍵詞28個（見表1）。

可知，科技期刊、書評、新聞報(bào)道、中國出版業(yè)、編輯工作、編輯和學(xué)術(shù)期刊是這12年來國內(nèi)新聞學(xué)與傳播學(xué)學(xué)者們使用頻次最多的關(guān)鍵詞，由于圖像節(jié)點(diǎn)較多，因而中介中心度值均接近0。從整體來看，新聞學(xué)與傳播學(xué)研究大部分熱點(diǎn)關(guān)鍵詞在2000年就已經(jīng)出現(xiàn)，對于這些關(guān)鍵詞突變情況不予考慮，將其突變值設(shè)為-。為了更清晰地反映關(guān)鍵詞之間的關(guān)聯(lián)及其出現(xiàn)的年份信息，特繪制關(guān)鍵詞Time Zone視圖（見圖2），該視圖是由一系列柱形區(qū)域構(gòu)成，這些時區(qū)按照時間順序從左向右排列，節(jié)點(diǎn)的位置代表其出現(xiàn)的年份信息，由此可以直觀的演示和發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞變化情況與我國新聞學(xué)與傳播學(xué)的研究領(lǐng)域：

（1）新聞研究在這12年里一直是新聞學(xué)與傳播學(xué)學(xué)者研究的核心領(lǐng)域，是新聞學(xué)與傳播學(xué)研究的紐帶。包含的主要關(guān)鍵詞有新聞報(bào)道、新聞傳播、新聞媒體、新聞采訪、新聞攝影等等。這部分研究在圖譜中位于中心位置，是我國新聞學(xué)與傳播學(xué)的研究重點(diǎn)。

（2）編輯工作與出版研究一直是這12年新聞學(xué)與傳播學(xué)研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域，主要包括編輯、編輯工作、出版、中國出版業(yè)、圖書營銷、圖書出版等關(guān)鍵詞，這部分研究位于圖譜的右下方，相關(guān)關(guān)鍵詞頻次較高但數(shù)量較少，表明這部分研究相對集中。在2004年左右，出版改革成為學(xué)界關(guān)注點(diǎn)，相關(guān)關(guān)鍵詞包括圖書出版業(yè)、出版企業(yè)、經(jīng)濟(jì)效益、文化體制改革等，這表明國家對于出版業(yè)的調(diào)整成為學(xué)界的重要關(guān)注點(diǎn)。

（3）圖書評論在新聞學(xué)與傳播學(xué)領(lǐng)域占有重要地位，相關(guān)關(guān)鍵詞主要是書評，作為圖書出版重要傳播媒介，書評與圖書出版、圖書質(zhì)量、著作權(quán)等關(guān)鍵詞具有較大關(guān)聯(lián)，在圖譜中位于下方。由于其研究內(nèi)容與圖書密切相關(guān)，因而主題相對泛化，與其他學(xué)術(shù)熱點(diǎn)關(guān)聯(lián)較少。

表1 2000～2011年CSSCI新聞學(xué)與傳播學(xué)來源期刊熱點(diǎn)關(guān)鍵詞

圖2 2000～2011年CSSCI新聞學(xué)與傳播學(xué)來源期刊關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜Time Zone視圖

（4）科技期刊研究是新聞學(xué)與傳播學(xué)的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域，主要關(guān)鍵詞包括科技期刊、學(xué)術(shù)期刊、期刊編輯和期刊質(zhì)量等，這部分關(guān)鍵詞位于圖像右下方。其中，科技期刊在12年間出現(xiàn)頻次逐漸增加，表明對于科技期刊的研究是今年啦新聞學(xué)與傳播學(xué)穩(wěn)定增長的研究點(diǎn)。

（5）傳播研究。主要關(guān)鍵詞包括傳播學(xué)、廣播電視、大眾傳媒、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)媒體、輿論監(jiān)督等等，這部分研究位于圖譜的右上方。由圖譜可知，對于傳播媒體的研究是十二年間學(xué)者關(guān)注的重要組成，而網(wǎng)絡(luò)媒體尤其是新媒體稱為近年來的研究增長點(diǎn)，其中對于新媒體的研究在2006年產(chǎn)生較大增長。

（6）數(shù)字出版研究。數(shù)字出版在2006年成為學(xué)科較大的研究增長點(diǎn)，相關(guān)關(guān)鍵詞還包括出版改革、出版產(chǎn)業(yè)等，這部分關(guān)鍵詞位于圖像右上方。雖然與其他關(guān)鍵詞連接較少，但這部分研究在近年來的增長較大。

3 新聞學(xué)與傳播學(xué)文獻(xiàn)共被引圖譜及分析

2000～2011年新聞學(xué)與傳播學(xué)文獻(xiàn)共被引圖譜（見圖3）可以揭示在十二年間對我國新聞學(xué)與傳播學(xué)產(chǎn)生重要影響的學(xué)術(shù)著作。根據(jù)文獻(xiàn)的被引頻次來控制節(jié)點(diǎn)標(biāo)簽的顯示，節(jié)點(diǎn)大小與所代表文獻(xiàn)的被引頻次成正比。同時，為了更為詳細(xì)的討論相關(guān)文獻(xiàn)被引情況，文章列出了被引頻次大于30的23篇文獻(xiàn)（見表2）。

為了更好地理清國內(nèi)新聞學(xué)與傳播學(xué)引文隨著時間的推演進(jìn)程，文章繪制了文獻(xiàn)共被引時間線視圖（見圖4），并按頻次的大小來控制節(jié)點(diǎn)標(biāo)簽的顯示數(shù)量，圖中節(jié)點(diǎn)所在的位置表示所代表引文的發(fā)表時間，各條橫向粗線的長短代表各個聚類所跨時間的長短。

圖3 2000～2011年CSSCI新聞學(xué)與傳播學(xué)來源期刊文獻(xiàn)共被引圖譜

由圖可知，引文發(fā)表年份分布在1955至2009的時間段內(nèi)，并主要集中在1985到2009年間。通過綜合信息，結(jié)合對這些文獻(xiàn)內(nèi)容的分析，可以將2000～2011年間國內(nèi)新聞學(xué)與傳播學(xué)研究的引文歸納為以下五大領(lǐng)域：

（1）新聞學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)。1983年毛澤東的《毛澤東新聞工作文選》、1992年方漢奇的《中國新聞事業(yè)通史》、1993年甘惜分的《新聞學(xué)大辭典》、1994年徐寶璜的《新聞學(xué)》、1998年徐耀魁的《西方新聞理論評析》、1999年李良榮的《新聞學(xué)導(dǎo)論》、2000年鄭超然的《外國新聞傳播史》、2001年李良榮的《新聞學(xué)概論》、2002年魏永征的《新聞傳播法教程》、2005年黃旦的《傳者圖像：新聞專業(yè)主義的建構(gòu)與消解》、2006年楊保軍的《新聞活動論》，這11篇引文組成了新聞學(xué)基礎(chǔ)理論領(lǐng)域知識源流演進(jìn)歷程中的關(guān)鍵路徑。

（2）傳播學(xué)理論相關(guān)文獻(xiàn)。1984年施拉姆·威爾伯的《傳播學(xué)概論》、1987年麥奎爾·丹尼斯的《大眾傳播模式論》、1993年李彬的《傳播學(xué)引論》、1995年張國良的《傳播學(xué)原理》、1997年胡正榮的《傳播學(xué)總論》、1999年郭慶光《傳播學(xué)教程》、2000年賽佛林·沃納的《傳播理論：起源、方法與應(yīng)用》、2001年埃默里·邁克爾的《美國新聞史：大眾傳播媒介解釋史》、2004年陳衛(wèi)星的《傳播的觀念》和費(fèi)斯克·約翰的《關(guān)鍵概念：傳播與文化研究辭典》、2006年麥奎爾·丹尼斯的《麥奎爾大眾傳播理論》，這11篇引文組成了傳播學(xué)領(lǐng)域知識源流演進(jìn)歷程中的關(guān)鍵路徑。

（3）科技期刊研究相關(guān)文獻(xiàn)。1995年李興昌的《科技論文的規(guī)范表達(dá)：寫作與編輯》、1998年陳浩元的《科技書刊標(biāo)準(zhǔn)化18講》、1999年王利群的《中國科技期刊上網(wǎng)的形勢與思考》、2002年中國科學(xué)技術(shù)信息研究所的《中國科技期刊引證報(bào)告（2002）》和蔡玉麟的《科技期刊國際化漫議》、2003年中國科學(xué)技術(shù)信息研究所的《中國科技期刊引證報(bào)告（2003）》、2004年戴龍基的《中文核心期刊要目總覽（2004年版）》和中國科學(xué)技術(shù)研究所的《2004年版中國科技期刊引證報(bào)告》、2005年中國科學(xué)技術(shù)信息研究所的《2005年版中國科技期刊引證報(bào)告》和任勝利的《有關(guān)精品科技期刊發(fā)展戰(zhàn)略的思考》、2006年游蘇寧的《科技學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)承擔(dān)更多的社會責(zé)任》和郭玉的《我國科技期刊基本狀況統(tǒng)計(jì)與分析》、2007年中國科學(xué)技術(shù)信息研究所的《2007年版中國科技期刊引證報(bào)告（核心版）》和游蘇寧的《科技學(xué)術(shù)期刊收取論文版面費(fèi)合理合法》、2008年姚遠(yuǎn)的《中國高校科技期刊現(xiàn)狀調(diào)查與分析》、2009年鄭筱梅的《期刊網(wǎng)絡(luò)化趨勢及科技期刊應(yīng)對策略》，這16篇引文組成了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域知識源流演進(jìn)歷程中的關(guān)鍵路徑。

表2 2000～2011年CSSCI新聞學(xué)與傳播學(xué)來源期刊高被引論文

圖4 2000～2011年CSSCI新聞學(xué)與傳播學(xué)來源期刊文獻(xiàn)共被引圖譜Timeline視圖

（4）編輯研究相關(guān)文獻(xiàn)。1995年李興昌的《科技論文的規(guī)范表達(dá)：寫作與編輯》和王立名的《科學(xué)技術(shù)期刊編輯教程》、2000年格羅斯的《編輯人的世界》、2001年胡傳焯的《現(xiàn)代科技期刊編輯學(xué)》、2002年雷群明的《編輯修養(yǎng)十日談》、2003年任火的《編輯獨(dú)語》和新聞出版總署科技發(fā)展司的《作者編輯常用標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范》、2006年游蘇寧的《科技學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)承擔(dān)更多的社會責(zé)任》，這8篇引文組成了編輯學(xué)領(lǐng)域知識源流演進(jìn)歷程中的關(guān)鍵路徑。

（5）傳播媒介相關(guān)文獻(xiàn)。2000年麥克盧漢·馬歇爾的《理解媒介：論人的延伸》、2000年菲德勒·羅杰的《媒介形態(tài)變化：認(rèn)識新媒介》、2000年戴揚(yáng)·丹尼爾的《媒介事件：歷史的現(xiàn)場直播》、2000年波斯特·馬克的《第二媒介時代》、2000年喻國明的《媒介的市場定位：一個傳播學(xué)者的實(shí)證研究》、2000年黃升民的《重提媒介產(chǎn)業(yè)化》、2001年埃默里·邁克爾的《美國新聞史：大眾傳播媒介解釋史》、2001年張國良的《新聞媒介與社會》、2001年史蒂文森·尼克的《認(rèn)識媒介文化：社會理論與大眾傳播》、2002年梅羅維茨·約書亞的《消失的地域：電子媒介對社會行為的影響》、2004年張惠民的《媒介素養(yǎng)：一個亟待重視的全民教育課題——對中國大陸媒介素養(yǎng)研究的回顧和簡評》，這11篇引文組成了媒介文化領(lǐng)域知識源流演進(jìn)歷程中的關(guān)鍵路徑。

4 新聞學(xué)與傳播學(xué)作者共被引圖譜及分析

作者共被引圖譜（見圖5）可以展現(xiàn)對2000～2011年我國新聞學(xué)與傳播學(xué)研究產(chǎn)生重要影響的學(xué)者，從另一角度揭示新聞學(xué)與傳播學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)和發(fā)展動向。

圖5 2000～2011年CSSCI新聞學(xué)與傳播學(xué)來源期刊作者共被引圖譜

可以看出，陳力丹、喻國明、郭慶光、陳浩元、任勝利、游蘇寧、方漢奇等學(xué)者分別位于圖譜相應(yīng)區(qū)域的中心，是這12年間對新聞學(xué)與傳播學(xué)產(chǎn)生重要影響的作者。中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、中國社會科學(xué)院語言研究所詞典編輯室、新聞出版總署、全國出版專業(yè)職業(yè)資格考試辦公室是產(chǎn)生較大影響力的機(jī)構(gòu)作者。麥克盧漢·馬歇爾、賽佛林·沃納是被引較多的國外學(xué)者，同時附上其譯著翻譯作者。為了更詳細(xì)的研究新聞學(xué)與傳播學(xué)中的引用的相對重要的作者，文章給出了被引頻次大于130（包含130）的23位作者（見表3）。

可以看出，陳力丹、喻國明和陳浩元是我國新聞學(xué)與傳播學(xué)領(lǐng)域影響力較大的學(xué)者。為了更直觀的辨清這些被引作者的具體影響領(lǐng)域，文章通過自動聚類標(biāo)簽LLR算法來對圖中各個聚類進(jìn)行標(biāo)注（見圖6）。

圖6中帶“#”號標(biāo)簽為聚類標(biāo)簽，該標(biāo)簽是引用了相關(guān)作者的發(fā)文關(guān)鍵詞聚類中心詞匯，以此為依據(jù)，綜合表3、圖5和圖6，并通過查證這些被引作者對應(yīng)的高被引文獻(xiàn)內(nèi)容，作進(jìn)一步的歸納、合并和分析，將這些被引作者劃分為以下三個領(lǐng)域?qū)W術(shù)群體：

（1）新聞學(xué)研究，主要代表人物有李良榮、方漢奇、任勝利、甘惜分、楊保軍等。其中，部分學(xué)者發(fā)文數(shù)量雖不突出，但其論著的被引數(shù)量卻很大，如方漢奇、任勝利、李良榮等；

表3 2000～2011年CSSCI新聞學(xué)與傳播學(xué)來源期刊高被引作者

圖6 2000～2011年CSSCI新聞學(xué)與傳播學(xué)來源期刊作者共被引圖譜（包含聚類標(biāo)簽）

（2）科技期刊相關(guān)研究。代表人物有陳浩元、李興昌、王立名、金碧輝、戴龍基、格羅斯、新聞出版總署科技發(fā)展司、雷群明、中國社會科學(xué)院語言研究所詞典編輯室等。這些學(xué)者在這個領(lǐng)域又可以繼續(xù)劃分為期刊編輯研究和期刊評價兩個領(lǐng)域。

（3）傳播學(xué)研究。像陳力丹、喻國明、施拉姆·威爾伯、麥奎爾·丹尼斯、李彬、張國良、胡正榮、郭慶光、賽佛林·沃納、埃默里·邁克爾、陳衛(wèi)星、麥斯克·約翰等這些人都有較高的引用頻次，這個研究領(lǐng)域國外學(xué)者相對較多，表明了在傳播研究中國內(nèi)學(xué)者較為重視對國外研究的引用。

5 新聞學(xué)與傳播學(xué)作者合作圖譜及分析

作者合作圖譜（見圖7），通過學(xué)者間科研合作狀況揭示了我國新聞學(xué)與傳播學(xué)的科研動態(tài)。為了更為詳細(xì)的討論相關(guān)學(xué)者，文章列出了2000～2011年發(fā)文量大于25篇的33位學(xué)者（見表4）。

表4 2000～2011年CSSCI新聞學(xué)與傳播學(xué)來源期刊發(fā)文量較高的學(xué)者

圖7 2000～2011年CSSCI新聞學(xué)與傳播學(xué)來源期刊作者共現(xiàn)圖譜

圖中每個節(jié)點(diǎn)代表一個作者，節(jié)點(diǎn)有連線表示作者間有合作關(guān)系，連線的粗細(xì)表示作者間合作的強(qiáng)度。在圖中滿足閾值的學(xué)者中，多數(shù)沒有與其他學(xué)者產(chǎn)生較強(qiáng)合作關(guān)系，學(xué)科整體合作不理想。在圖譜中，在中心位置上，可以清晰觀察到以游蘇寧和陳力丹為核心的兩個較大合作團(tuán)體。以游蘇寧為核心的團(tuán)體包括劉冰、石朝云、金東、呂相征、袁桂清、錢壽初等學(xué)者，該團(tuán)隊(duì)主要以醫(yī)學(xué)期刊研究為科研合作對象。以陳力丹為核心的團(tuán)體包括郭鎮(zhèn)之、王晶、鐘紫紅等學(xué)者，其研究主要是新聞學(xué)研究。此外，圖中還存在：以胡智鋒為核心的四人團(tuán)隊(duì)（包括：孟建、楊乘虎、顧亞奇）；以張國良為核心的三人人團(tuán)隊(duì)（包括：朱春陽、李本乾）；以任勝利為橋梁的三人團(tuán)體（包括：曾建勛、宋培元）；以喻國明為連接的三人團(tuán)體（包括：王斌、張佰明）；以童兵為核心的三人團(tuán)隊(duì)（包括：張濤甫、張曉鋒）。

通過綜合查證分析，可知上述各個小團(tuán)體的內(nèi)部成員絕大多數(shù)是來自同一個科研機(jī)構(gòu)，其中主要來自中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、中國傳媒大學(xué)、中華醫(yī)學(xué)會雜志社、中國科學(xué)雜志社等，各個小團(tuán)體內(nèi)部合作緊密，較多的存在著師生關(guān)系，但團(tuán)體之間的聯(lián)系較為松散。

6 結(jié)語

可以看出新聞研究、編輯出版研究、傳播研究、科技期刊研究是十二年間新聞學(xué)與傳播學(xué)的主要研究領(lǐng)域，圖書評論是新聞學(xué)與傳播學(xué)的重要研究內(nèi)容，數(shù)字出版是近年來新聞學(xué)與傳播學(xué)增長較快的研究點(diǎn)。通過文獻(xiàn)共被引圖譜，理清了相關(guān)研究領(lǐng)域的重要著作，并通過時間線進(jìn)行展現(xiàn)。通過作者共被引圖譜分析，結(jié)合相關(guān)研究領(lǐng)域，展現(xiàn)了對學(xué)者產(chǎn)生重要影響的學(xué)者。最后，從作者合作圖譜展現(xiàn)了新聞學(xué)與傳播學(xué)的科研合作情況，本學(xué)科內(nèi)學(xué)者合作多以小團(tuán)體出現(xiàn)，團(tuán)體間的聯(lián)系相對較少。

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