林加西

醫(yī)學(xué)院校學(xué)報(bào)編輯參與醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)管窺

林加西

（廣東醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部，廣東湛江524023）

醫(yī)學(xué)院校學(xué)報(bào)編輯參與醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)對(duì)科研項(xiàng)目的完成有很大的促進(jìn)作用，在參與科研工作的過(guò)程中與科研人員交流討論，可以激發(fā)科研靈感；運(yùn)用文獻(xiàn)檢索能力，確?？蒲械膭?chuàng)新性，提高科研的深度和廣度；參與課題的統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)，確保其可行性及準(zhǔn)確性；參與科研成果的整合，幫助科研人員準(zhǔn)確地揭示科研成果的內(nèi)涵，提升科研成果的學(xué)術(shù)水平和影響力.同時(shí)，亦可提高編輯自身的學(xué)術(shù)、科研水平，還可以為學(xué)報(bào)組織到優(yōu)秀科研論文，發(fā)展優(yōu)秀作者，對(duì)提高本刊物質(zhì)量具有重要的意義.

醫(yī)學(xué)院校學(xué)報(bào)；編輯；醫(yī)學(xué)科研

往日的科研成果是今天工作的基石，今日的科研是對(duì)未來(lái)的探索，是希望.所以生命不息，科研不止.不進(jìn)行科研，只會(huì)坐吃山空.學(xué)報(bào)是展示本校教學(xué)、科研成果的平臺(tái)，是反映本院校學(xué)術(shù)水平和與兄弟院校、社會(huì)各界溝通的重要窗口［1］.學(xué)術(shù)質(zhì)量是學(xué)報(bào)的生命與靈魂，而編輯質(zhì)量則為其基礎(chǔ).醫(yī)學(xué)院校學(xué)報(bào)編輯除了應(yīng)具備編輯學(xué)知識(shí)及醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)可對(duì)醫(yī)學(xué)論文進(jìn)行加工整理外，還應(yīng)了解學(xué)術(shù)界動(dòng)態(tài)，具有敏銳的學(xué)術(shù)鑒別能力，控制期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量與編輯質(zhì)量，以保證學(xué)報(bào)的質(zhì)量.論文是科研成果的最終表現(xiàn)形式，編輯活動(dòng)是其發(fā)表的重要支持力量，因而編輯活動(dòng)屬于科研范疇.醫(yī)學(xué)院校學(xué)報(bào)編輯參與醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)，可以說(shuō)是醫(yī)學(xué)科研與編輯學(xué)有機(jī)結(jié)合，不但優(yōu)化了醫(yī)學(xué)科研，提升了自身的專業(yè)水平，培養(yǎng)了作者，還可組織到優(yōu)秀科研論文，進(jìn)而提升期刊的影響力.

1 編輯參與科研的可行性與互利性

醫(yī)學(xué)院校學(xué)報(bào)編輯大多是醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)的人員，具備從事醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)的能力和素質(zhì).再者，醫(yī)學(xué)院校學(xué)報(bào)編輯部的辦公地址多設(shè)立在醫(yī)學(xué)院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)內(nèi)，與科研人員交流便利，即編輯參與科研有地利與人和的優(yōu)勢(shì).其次，編輯長(zhǎng)期審閱科研論文，閱讀、整合大量專家意見(jiàn)，對(duì)科研設(shè)計(jì)的合理性、科學(xué)性及創(chuàng)新性有一定的科研判斷能力.因而，醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)編輯參與科研活動(dòng)是可行的.

目前，科研人員的信息素質(zhì)已成為影響其研究和創(chuàng)新能力的主要因素.醫(yī)學(xué)科研是個(gè)有目的、有計(jì)劃的探索活動(dòng).科研人員雖在其專業(yè)上具有較高學(xué)術(shù)水平，但其信息素質(zhì)（能夠充分認(rèn)識(shí)到何時(shí)需要信息并有發(fā)現(xiàn)、檢索、評(píng)價(jià)和利用所需要的信息以解決當(dāng)前存在的問(wèn)題的能力）是較欠缺的，而編輯工作者恰恰勝任此項(xiàng)工作.醫(yī)學(xué)課題的完成質(zhì)量與水平離不開(kāi)統(tǒng)計(jì)分析，醫(yī)學(xué)院校學(xué)報(bào)編輯的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)分析能力是很過(guò)硬的，可幫助科研人員從錯(cuò)綜復(fù)雜的數(shù)據(jù)中，提煉出符合事實(shí)真相的結(jié)論.科技期刊編輯具備與本刊物相關(guān)學(xué)科的科研能力對(duì)其工作的開(kāi)展有重要作用，即編輯具備一定的科研能力，在組稿與審稿的過(guò)程中才可充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，更好地為作者服務(wù).可見(jiàn)，醫(yī)學(xué)院校學(xué)報(bào)編輯參與醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)對(duì)編輯及科研人員均是有利的.

2 編輯在醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)各階段的作用

2.1開(kāi)題論證階段

醫(yī)學(xué)科學(xué)研究是在占有大量信息資料和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、歸納并結(jié)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行深入研究，從而做出新的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的過(guò)程［2］.“他山之石可以攻玉”，編輯接觸的科研論文范圍較廣闊、較新穎，可與科研人員一齊探討將其它學(xué)科較新的科研進(jìn)展并轉(zhuǎn)化為本學(xué)科研究新點(diǎn)，從而激發(fā)科研靈感，確定課題方向.隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)信息的獲取和使用在醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新中占據(jù)舉足輕重的地位［3］.醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索是醫(yī)學(xué)科研工作者獲得科研能力的重要途徑.高校有豐富的數(shù)據(jù)庫(kù)資源，編輯部查閱文獻(xiàn)的途徑較多，十分便利.在開(kāi)題階段，編輯可發(fā)揮其專長(zhǎng)幫助科研人員查閱相關(guān)文獻(xiàn)，向課題組提供國(guó)內(nèi)外最新的研究方法和研究方向，分析課題的可行性與創(chuàng)新性，為課題組成員的決策提供依據(jù)［4］.編輯參與科研活動(dòng)既可入于其內(nèi)，又能出乎其外［5］，因而在參與課題的論證時(shí)，可幫助不斷修正、優(yōu)化課題，規(guī)避科研不端，確?？蒲姓\(chéng)信.

2.2課題設(shè)計(jì)階段

醫(yī)學(xué)是應(yīng)用科學(xué).醫(yī)學(xué)科研是探索生命和疾病的現(xiàn)象，闡明健康和疾病之間的關(guān)系，目的是建立有效的防病、治病的方法以造福人類.因而，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究要面向臨床，臨床醫(yī)學(xué)研究要為患者服務(wù).明確課題方向后要進(jìn)行課題的設(shè)計(jì)即資料的收集、整理和分析全過(guò)程的設(shè)想與安排.它從課題申報(bào)至到完成的過(guò)程起指導(dǎo)作用.一個(gè)較科學(xué)、完善和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)方案件應(yīng)先篩選出實(shí)驗(yàn)因素，然后利用正交設(shè)計(jì)或析因設(shè)計(jì)對(duì)這些因素進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，以達(dá)到預(yù)期的研究目的［6］，最后綜合運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)分析其內(nèi)在聯(lián)系或規(guī)律.可見(jiàn)，醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)要包括醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)［7］.醫(yī)學(xué)期刊編輯有較扎實(shí)的衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)和較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)思維能力，可幫助科研人員確定課題的設(shè)定方案、資料的采集方法、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、數(shù)據(jù)的分析方法，以保證樣本的代表性、可靠性和實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性、高效性，從而保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確性以驗(yàn)證假說(shuō)，保證科研成果的先進(jìn)性.

2.3科研實(shí)施階段

科研實(shí)施具體的工作主要由科研人員進(jìn)行.科研在實(shí)施的過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)與預(yù)期結(jié)果不符時(shí)，編輯可幫助分析其原因，去偽存真.同時(shí)，編輯可充分發(fā)揮其信息能力，為科研人員提供近期相關(guān)研究的進(jìn)展或新技術(shù)以加快課題的進(jìn)展.醫(yī)學(xué)知識(shí)信息的老化與更新速度迅猛，編輯在跟蹤課題進(jìn)展的同時(shí)應(yīng)關(guān)注與本課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究的情況，宜加快階段性的科研成果發(fā)表的時(shí)間，以避免本應(yīng)領(lǐng)先水平的科研成果，成了重復(fù)他人成果的尷尬.

2.4整理成果階段

科研工作完成后來(lái)需匯總科研成果，整合科研的資料.此時(shí)，編輯可幫助科研人員合理取得準(zhǔn)確、可靠的原始數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行凈化、系統(tǒng)化、條理化處理，最后運(yùn)用正確的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法計(jì)算有關(guān)指標(biāo)，提煉出符合事實(shí)真相、反映數(shù)據(jù)的綜合特征以正確解釋或揭示事物或現(xiàn)象的變化、發(fā)展、消失的規(guī)律.還可運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件對(duì)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的圖片進(jìn)行處理，進(jìn)行制表、繪圖，以精準(zhǔn)地體現(xiàn)出科研的水平及價(jià)值.醫(yī)學(xué)科學(xué)研究成果大多數(shù)是以論文形式表達(dá).寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)和交流思想情感的重要方式，是一個(gè)人思想、學(xué)識(shí)水平和工作、語(yǔ)言表達(dá)能力的一個(gè)綜合體現(xiàn).不少科研人員如對(duì)科研成果表述不到位雖勉強(qiáng)能使同行們接受和理解，但讓常人難以理解或借鑒.編輯人員參與科研工作，對(duì)科研的觀點(diǎn)有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，在指導(dǎo)科研人員撰寫論文時(shí)，可提出有針對(duì)性和啟發(fā)性的建議，理清作者的思路，提升作者的文字表達(dá)水平及論文的質(zhì)量.此外，由于醫(yī)學(xué)論文的書(shū)寫格式固定，其討論部分的寫作思路往往是先總結(jié)前人成果，再探討、分析問(wèn)題的原因所在，其總結(jié)前人成果部分易被科技期刊學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)誤判為“抄襲”［8］，編輯人員可幫助科研人員合理規(guī)避，利于科研論文的順利發(fā)表.

3 編輯參與科研的獲益

“內(nèi)容”已成為出版業(yè)手中的一張王牌，編輯工作由注重詞句用法和文理通順，轉(zhuǎn)移到內(nèi)容.編輯只有在稿件內(nèi)容上有更多的創(chuàng)造性勞動(dòng)，才能使自己的工作更有價(jià)值.多年以來(lái)，出版業(yè)對(duì)編輯的要求是在“專才”基礎(chǔ)上的“通才”，在知識(shí)的深度和廣度方面都有所掌握，同時(shí)又要求編輯是博學(xué)多才的學(xué)者［9］.醫(yī)學(xué)期刊編輯參與醫(yī)學(xué)科研獲益良多.

3.1掌握科研動(dòng)態(tài)，提升專業(yè)水平

編輯學(xué)者化得到了廣泛認(rèn)同，即文字編輯僅為編輯的基礎(chǔ)工作，而判斷稿件水平、提升其質(zhì)量才是編輯水平的重要體現(xiàn).醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)編輯參與醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)，可以讓編輯從辦公室里“走出來(lái)”，了解學(xué)術(shù)前沿的信息，提升對(duì)稿件的鑒別能力［10］.在與科研工作者交流和討論工作中遇到的學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)，編輯可獲取各種信息或觀點(diǎn)，這將有助于提高自身的專業(yè)知識(shí)及跟蹤學(xué)術(shù)前沿的能力，從而激發(fā)創(chuàng)新意識(shí).編輯參與科研，對(duì)文稿初審階段確定其專業(yè)屬性，更精準(zhǔn)地遴選審稿專家，加強(qiáng)綜合分析能力，對(duì)稿件做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，提高工作效率及編校質(zhì)量.參與科研可提高編輯的醫(yī)學(xué)專業(yè)素質(zhì)和編輯素質(zhì)，能充分把好醫(yī)學(xué)論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān).

3.2培養(yǎng)科研能力，積累成果

任何公開(kāi)發(fā)表的論文或正式出版的著作都離不開(kāi)編輯的辛勤勞動(dòng)，但這勞動(dòng)具有潛隱性，易讓人忽視.由于工作的性質(zhì)不同，編輯人員難以像醫(yī)學(xué)臨床工作者一樣申請(qǐng)到科研課題，獲得科研成果，且很多高校不重視學(xué)報(bào)，僅將其當(dāng)作教輔單位，待遇也比一般教師低，編輯往往容易心理失衡［11-12］.編輯直接參與科研不但跟蹤所關(guān)注學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿信息，還可通過(guò)捕捉相關(guān)的學(xué)術(shù)信息以引申新的學(xué)術(shù)話題，從而造就創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)造力.編輯利用此平臺(tái)，還可以將潛隱性勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為顯性勞動(dòng)，分享了勞動(dòng)成果，體會(huì)到科研的成就感，不僅僅是為別人做“嫁衣裳”，同時(shí)也給自己做了一件“漂亮衣裳”，調(diào)動(dòng)了積極性.此外，編輯在相關(guān)學(xué)科的科研能力也將促進(jìn)其在編輯學(xué)方面的科研能力的提高.編輯要有一定的學(xué)術(shù)地位及可用來(lái)證明科研能力的科研成果，才獲得對(duì)稿件的發(fā)言權(quán)，擁有編輯權(quán)威，獲得作者的尊重，贏得專家的信賴和認(rèn)可，成就編輯專家.

3.3培養(yǎng)作者，組織優(yōu)秀論文，提升期刊水平

編輯參與科研活動(dòng)，可增強(qiáng)與科研人員的聯(lián)系，根據(jù)當(dāng)前研究的熱點(diǎn)結(jié)合本院?？蒲械拈_(kāi)展情況及時(shí)地為期刊有目的地組稿或約稿.編輯還可及時(shí)指導(dǎo)科研人員撰寫研究中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)，由于了解科研的具體實(shí)施方法與科研人員的思維方式，可更精準(zhǔn)對(duì)其論文的推理做出準(zhǔn)確判斷，并向作者提出更專業(yè)的修改意見(jiàn)，作者與編輯在這種交流中可以得到互長(zhǎng)［13］，在拓展科研課題研究的深度和廣度的同時(shí)為學(xué)報(bào)爭(zhēng)取到優(yōu)質(zhì)稿源，提升期刊學(xué)術(shù)的水平，在與專家、學(xué)者和一線學(xué)術(shù)工作者的溝通與合作的財(cái)時(shí)還可發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批學(xué)報(bào)的優(yōu)秀作者.

3.4提高編輯科研水平的有效路徑

一直以來(lái)編輯的科研活動(dòng)面臨主體、客體和評(píng)價(jià)的困境，使得編輯沒(méi)有機(jī)會(huì)參與科研或無(wú)法充分、深入開(kāi)展科研活動(dòng)［14-15］.編輯科研水平的提高是一項(xiàng)系統(tǒng)工程［16-17］，如圖1所示.

圖1 編輯提高科研水平路徑的線路圖

編輯的科研并不僅限于對(duì)編輯過(guò)程的研究，還應(yīng)包括相關(guān)學(xué)科的研究.由于編輯出版行業(yè)的起步較晚、相關(guān)的理論研究較少，相關(guān)部門對(duì)該領(lǐng)域欠重視，沒(méi)有形成一定的學(xué)術(shù)氛圍，編輯行業(yè)的基金項(xiàng)目較少，科技期刊編輯申請(qǐng)基金項(xiàng)目的現(xiàn)狀不樂(lè)觀［9］.醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)編輯宜拓寬渠道，多方申請(qǐng)如申請(qǐng)編輯學(xué)、醫(yī)學(xué)或社科學(xué)方面的課題，同時(shí)注重合作、聯(lián)合申請(qǐng)，以加大申請(qǐng)的成功率.

4 結(jié)語(yǔ)

科技期刊是知識(shí)的載體，記錄和傳播科技信息，是科技事業(yè)的重要組成部分.中國(guó)的科技期刊數(shù)量眾多，但普遍影響因子低，影響力弱.科技期刊生存和發(fā)展在于其質(zhì)量管理水平和學(xué)術(shù)水平，關(guān)鍵在于編輯的科研能力［10］.編輯直接參與科研工作的科研選題、學(xué)術(shù)構(gòu)思、方案設(shè)計(jì)、科研實(shí)施、知識(shí)表達(dá)和成果轉(zhuǎn)化是提升其科研能力的有力保障和重要措施，因?yàn)榭蒲兄兴囵B(yǎng)的技能是其它方法不可比擬的，而且良好的科研意識(shí)也是編輯高質(zhì)量、完成稿件編校的保證.醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)編輯參與醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)，可以了解醫(yī)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)，不斷完善自我，加快工作效率，還可及時(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)優(yōu)秀作者，挖掘優(yōu)質(zhì)稿源，提升刊物的學(xué)術(shù)水平及影響力，為本院校的科研成果提供有競(jìng)爭(zhēng)力的交流和展示平臺(tái).

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About the journal editors of medical universities and colleges to participate in medical research

LIN Jia-xi
（Editorial Department of Journal,Guangdong Medical College，Zhanjiang 524023,Guangdong,China）

It has feasibility for the Journal editors of medical universities and colleges to participate in medical research.The editors are able to contribute to many aspects in scientific research.For instance,through communication and discussion with the research staff,the editors can stimulate the inspiration by getting involved in the scientific research.With the wellcapability in literature retrieval,the editors can also ensure its innovation as well as the scale and quality of the research.The practicability and accuracy can be achieved by the editors’involving in the related statistics.The editors’part in the integration of scientific achievements helps great in expressing the connotation of scientific research,as well as enhancing its academic level and influence.At the same time,editors can also improve their own ability in academic and scientific research,and more outstanding scientific papers and excellent authors would be attracted,which has an important significance to improve the quality oftheir journals.

the journalofmedicaluniversities and colleges;editor;medical research

G232

A

1007-5348（2014）04-0082-05

（責(zé)任編輯：邵曉軍）

2014-01-25

林加西（1978-），女，廣東湛江人，廣東醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部編輯，主要從事期刊編輯學(xué)和科技論文寫作方面的研究.