禤展圖

地方高校學(xué)報(bào)地域特色欄目可持續(xù)發(fā)展策略

禤展圖

（肇慶學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部，廣東肇慶526061）

在學(xué)術(shù)期刊市場(chǎng)中，地方高校學(xué)報(bào)要發(fā)展就必須發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，建立具有地域特色欄目.要使地域特色欄目得到可持續(xù)發(fā)展，就必須充分挖掘和利用地域歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面資源；爭(zhēng)取學(xué)校和地方政府支持以及市、省、國家級(jí)研究基金資助；依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)；聘請(qǐng)欄目主持人；依靠作者團(tuán)隊(duì)和審稿專家支持；打造精干的編輯隊(duì)伍.

地方高校學(xué)報(bào)；地域特色；可持續(xù)發(fā)展；策略

相對(duì)名牌大學(xué)或重點(diǎn)大學(xué)而言，地方高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和科研究力量處于弱勢(shì)地位已是不爭(zhēng)事實(shí)，因而以反映本校科研成果為主的地方高校學(xué)報(bào)若要在基礎(chǔ)學(xué)科研究方面做大做強(qiáng)“出版文章”實(shí)屬不易.地方高校學(xué)報(bào)若要在日趨激烈的學(xué)術(shù)期刊市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，應(yīng)依托地方歷史、文化、經(jīng)濟(jì)資源，培育地域特色欄目，發(fā)揮社會(huì)服務(wù)功能［1］.建構(gòu)地域特色欄目是地方高校學(xué)報(bào)提高自身知名度和提高競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑，也是實(shí)踐地方高校為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展服務(wù)的體現(xiàn).迄今為止，全國有部分地方高校學(xué)報(bào)雖建立了地域特色欄目，但能一以貫之者少.究其原因，或因地域資源研究未能物盡其用，或因作者后繼無人，或因缺乏研究經(jīng)費(fèi)，或因編輯與作者缺乏有效的聯(lián)系和溝通.凡此種種，導(dǎo)致稿源匱乏，致使地域特色欄目時(shí)斷時(shí)續(xù)，無法保持其應(yīng)有的穩(wěn)定性，使既有研究成果未能產(chǎn)生良好的學(xué)術(shù)效應(yīng).基于此，本文試就地方高校學(xué)報(bào)地域特色欄目可持續(xù)發(fā)展提出以下幾方面策略，以期拋磚引玉.

1 充分挖掘地域資源優(yōu)勢(shì)

地方高校學(xué)報(bào)在無法以基礎(chǔ)學(xué)科實(shí)力取得期刊出版優(yōu)勢(shì)的情況下，可揚(yáng)己之長(zhǎng)而避己之短，即以得天獨(dú)厚的地域優(yōu)勢(shì)爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)術(shù)期刊“單項(xiàng)冠軍”.地方高校學(xué)報(bào)所處地域往往有全國乃至世界獨(dú)一無二、不可復(fù)制的獨(dú)特的人文資源和經(jīng)濟(jì)因素資源，學(xué)報(bào)編輯對(duì)其要倍加珍惜.因此，實(shí)施選題策劃不要淺嘗輒止，當(dāng)對(duì)地域的歷史特色、文化特色、經(jīng)濟(jì)特色分門別類作縱深挖掘和廣闊拓展，銳意開拓其學(xué)術(shù)空間，使地域特色專欄的可持續(xù)發(fā)展有深厚的稿源基礎(chǔ).而現(xiàn)實(shí)中，有的地方高校學(xué)報(bào)雖有豐富的地域資源優(yōu)勢(shì)，但因缺乏全盤策劃和整體規(guī)劃，對(duì)地域資源欠應(yīng)有的挖潛，僅發(fā)表了區(qū)區(qū)幾十篇論文就無稿可發(fā)了，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)術(shù)選題.在如何挖掘地域資源開設(shè)特色專欄的問題上，可從以下幾方面入手：（1）在歷史方面，可針對(duì)地域歷史狀況分別就史論、歷史事件、歷史人物等方面資源進(jìn)行深度挖掘開設(shè)相關(guān)欄目.如《許昌師專學(xué)報(bào)》開設(shè)的“魏晉史研究”充分利用東漢末年曾經(jīng)遷都許昌的歷史，刊發(fā)研究魏晉南北朝史的論文而名聲在外.《衡陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)》依托當(dāng)?shù)卦菤v史文化名人王夫子的故鄉(xiāng)開辟了“船山研究”欄目.（2）在文化方面，可挖掘地域歷史文化、民俗文化、文化名人等資源開設(shè)相關(guān)欄目.如六朝時(shí)期眾多朝代曾建都南京，《南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào)》利用這史實(shí)資源的優(yōu)勢(shì)，開辟了“六朝文化研究”專欄，推動(dòng)了六朝歷史研究；《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)》開辟的“嶺南文化研究”專欄，至今已創(chuàng)辦近60期，發(fā)表論文200多篇，內(nèi)容涉及嶺南客家山歌、粵北客家民間文學(xué)、客家民風(fēng)民俗等，更把張九齡、余靖和南派禪宗六祖慧能作為研究的重要內(nèi)容專門開辟專題研究，取得了很大成績(jī)，2006年、2007年分別獲得全國高校文科學(xué)報(bào)、全國地方高校文科學(xué)報(bào)“優(yōu)秀特色欄目”［2］；《湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)》自開辟“土家族研究”以來，依托南方少數(shù)民族研究中心，圍繞土家族的政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、宗教、建筑藝術(shù)、歌舞、民俗等研究發(fā)表了300多篇論文，其中，被《新華文摘》《全國高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》等權(quán)威文摘類刊物轉(zhuǎn)載、摘錄近80篇［3］.（3）在經(jīng)濟(jì)方面，地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)充分考慮其所處地域的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀及歷史文化特點(diǎn)，根據(jù)本校及本地區(qū)的科研實(shí)力或潛力，選擇本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中有關(guān)重大理論與實(shí)踐加以研究，在為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)方面形成特色［4］.隨著改革開放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)蓬勃興起，國家級(jí)的沿海經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)如天津?yàn)I海新區(qū)、北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)、珠三角地區(qū)、海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展規(guī)劃相繼獲國務(wù)院通過，上升為國家戰(zhàn)略［5］.地方高校學(xué)報(bào)可充分利用這些經(jīng)濟(jì)因素創(chuàng)設(shè)地域經(jīng)濟(jì)特色欄目，也可以根據(jù)一些區(qū)域經(jīng)濟(jì)開發(fā)狀況設(shè)立欄目.如《惠州學(xué)院學(xué)報(bào)》為服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展設(shè)立了“惠州研究”專欄，20多年來，發(fā)表了研究惠州城市建設(shè)、金融發(fā)展、物流發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)旅游開發(fā)等400多篇論文，從多方位、多角度為惠州經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)發(fā)展提供了最新的、科學(xué)的、有益的政策與改革實(shí)踐的應(yīng)用論證，取得了較好的社會(huì)效益［6］；《蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》從2004年開始創(chuàng)辦“長(zhǎng)三角研究”專欄，主要發(fā)表就改革開放以來這一區(qū)域經(jīng)濟(jì)、城市發(fā)展等方面進(jìn)行研究的論文，為地方政府決策提供參考依據(jù).

2 爭(zhēng)取學(xué)校和地方政府支持

誠然，創(chuàng)建地域特色研究欄目要比開設(shè)基礎(chǔ)學(xué)科研究欄目耗費(fèi)更多的人力、財(cái)力資源.開設(shè)基礎(chǔ)學(xué)科研究欄目或者只需組織作者“紙上談兵”撰稿供稿即可，而創(chuàng)建地域特色研究欄目則不然.因地方高校學(xué)報(bào)所處區(qū)域的獨(dú)有資源往往未有人涉足研究，尚欠缺現(xiàn)成研究資料，據(jù)地域優(yōu)勢(shì)開設(shè)特色欄目，須組織有關(guān)專家學(xué)者對(duì)其所處區(qū)域獨(dú)有資源進(jìn)行做大量的基礎(chǔ)調(diào)研、學(xué)術(shù)評(píng)估，甚至要深入基層民間做大量的田野考察和采集資料工作.要完成這些持久性的基礎(chǔ)工作，就須有一定的人力和財(cái)力等方面資源支撐，因此，應(yīng)努力爭(zhēng)取學(xué)校和地方政府的大力支持.

首先，爭(zhēng)取地方高校學(xué)報(bào)所在學(xué)校的支持.一方面，地方高校學(xué)報(bào)是由學(xué)校主辦，學(xué)報(bào)編輯部在人、財(cái)、物等均由學(xué)校配置.如果能爭(zhēng)取到學(xué)校支持，學(xué)校在政策上和資金上就會(huì)給予大力支持，例如成立專門的研究院（所），配備由學(xué)科專家學(xué)者等組成的研究團(tuán)隊(duì)；同時(shí)，每年均會(huì)配備相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)和提供其他必要的便利.如筆者所在的《肇慶學(xué)院學(xué)報(bào)》從1997年就開始策劃“西江歷史文化研究”專欄，約請(qǐng)中山大學(xué)黃偉宗教授等一批著名專家學(xué)者撰稿.以肇慶為中心的關(guān)于西江歷史文化研究的系列論文在《肇慶學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表后，引起了地方政府及其有關(guān)部門的高度關(guān)注，肇慶市及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)服務(wù)地方歷史文化建設(shè)的此舉措給予了高度評(píng)價(jià).2011年，肇慶學(xué)院自籌資金430多萬元，在本校內(nèi)建成建筑面積2 300多平方米的西江歷史文化研究院，并配備專家學(xué)者等研究人員，為研究西江歷史文化提供了優(yōu)越的條件，為《肇慶學(xué)院學(xué)報(bào)》的“西江歷史文化研究”特色欄目的可持續(xù)發(fā)展提供了進(jìn)一步的保障.另一方面，爭(zhēng)取本校學(xué)科支持.本校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)就在于其擁有豐富的學(xué)術(shù)研究資源和雄厚的科研力量.學(xué)報(bào)的性質(zhì)決定了其必須依靠本校的學(xué)科優(yōu)勢(shì).依靠學(xué)科優(yōu)勢(shì)就是：（1）利用本校相關(guān)專業(yè)學(xué)科既有研究基礎(chǔ)，使研究起點(diǎn)更高.很多地方高校的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)專業(yè)研究實(shí)力很強(qiáng)，雖學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)研究方向與地域特色所要求的不盡相同，但憑其研究功力可以快出成果、多出成果.（2）利用本校既有的研究院（所）資源為地域特色研究服務(wù).（3）依靠學(xué)科專家學(xué)者在學(xué)科領(lǐng)域的影響力和號(hào)召力，吸引校外作者為特色欄目撰稿.

其次，爭(zhēng)取地方政府的支持.市、縣地方政府的支持可使地域特色研究有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行，促進(jìn)研究工作高效推進(jìn).地域資源多數(shù)分布在基層、民間，而高校研究人員對(duì)資源的品種及其分布狀況不甚了解，這需要地方政府及其有關(guān)部門支持、配合才能順利地開展研究工作.地方高校學(xué)報(bào)建構(gòu)具有地域特色的欄目，大力挖掘、宣傳地方歷史、文化和經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，可推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展.此類特色欄目的建設(shè)會(huì)得到地方政府的支持和地方科研人才的支撐，推動(dòng)院校與地方的合作，發(fā)揮服務(wù)地方社會(huì)功能，使院校與地方的關(guān)系更為融洽［7］.因此，地方政府會(huì)積極組織文博、地方史志、旅游等有關(guān)職能部門做好服務(wù)工作，配合學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)深入基層、民間采集資料，甚至?xí)锌赡芘c高校學(xué)報(bào)合辦地域特色欄目或在人、財(cái)、物方面給予一定的支持.

3 爭(zhēng)取各級(jí)研究基金資助

地域特色欄目所開展的研究需要大量的經(jīng)費(fèi)作為后盾，單靠編輯部或?qū)W校的有限經(jīng)費(fèi)難以為繼，建構(gòu)常態(tài)化的地域特色欄目則難以實(shí)現(xiàn).因此，策劃此欄目就必須考慮其所需的大量資金，以便有計(jì)劃籌措足夠的經(jīng)費(fèi)，使整體研究規(guī)劃得以圓滿實(shí)現(xiàn).而把開展相關(guān)地域特色研究項(xiàng)目向市、省乃至國家申請(qǐng)課題研究基金是解決其經(jīng)費(fèi)來源的極好辦法.要成功申報(bào)有關(guān)級(jí)別課題立項(xiàng)，首先，要高度重視課題的立項(xiàng)工作，在學(xué)校和地方政府的大力支持下，組織學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)對(duì)本地區(qū)域資源進(jìn)行全方位的考察、論證，提煉出一批具有深度和廣度的核心價(jià)值課題；其次，對(duì)提煉出來的課題要精心規(guī)劃，制訂好課題研究的長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃，保證有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)課題研究，使學(xué)報(bào)特色欄目稿源保持延續(xù)性；再次，在準(zhǔn)備好課題申報(bào)前期工作的基礎(chǔ)上，用心編制高質(zhì)量課題報(bào)告.課題立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告要集中闡明課題研究的意義、研究?jī)r(jià)值和實(shí)施可行性，提高課題申報(bào)的成功率.《肇慶學(xué)院學(xué)報(bào)》從2006年開始創(chuàng)建“地方音樂文化研究”專欄，刊發(fā)研究粵西乃至粵東音樂文化的系列論文，得到所在學(xué)校的“音樂研究所”的大力支持.該研究所有關(guān)人員深入肇慶、茂名、湛江等地民間、田野考察采風(fēng)，搜集第一手資料，撰寫了大量論文在該學(xué)報(bào)“地方音樂文化研究”專欄上發(fā)表.在此積累的基礎(chǔ)上，為使此特色欄目稿源可持續(xù)發(fā)展，該學(xué)報(bào)編輯人員建議和鼓勵(lì)有關(guān)研究人員積極申報(bào)課題，爭(zhēng)取上級(jí)研究基金資助.經(jīng)過充分準(zhǔn)備，2009年該研究所成功申報(bào)廣東省社科規(guī)劃項(xiàng)目《廣東采茶音樂文化研究》和國家教育部人文社科項(xiàng)目《中國采茶音樂文化研究》，得到了兩項(xiàng)省部級(jí)研究基金的支持，為《肇慶學(xué)院學(xué)報(bào)》的“地方音樂文化研究”特色欄目的可持續(xù)發(fā)展提供更多的經(jīng)費(fèi)保障.

4 打造可持續(xù)發(fā)展的作者團(tuán)隊(duì)

可持續(xù)發(fā)展的作者團(tuán)隊(duì)是指能持續(xù)為特色欄目提供稿源的優(yōu)秀作者隊(duì)伍，其顯著特點(diǎn)是綜合素質(zhì)高、年齡結(jié)構(gòu)合理.只有可持續(xù)發(fā)展的作者團(tuán)隊(duì)，才能為特色欄目提供優(yōu)質(zhì)稿源，且使稿源長(zhǎng)盛不衰.挑選可持續(xù)發(fā)展的作者團(tuán)隊(duì)人選，首先立足本校，考慮從本校教學(xué)、科研第一線相關(guān)學(xué)科專業(yè)如歷史文化、考古、經(jīng)濟(jì)等選取學(xué)科帶頭人和其他科研骨干，其優(yōu)勢(shì)是學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)較高，研究方法嫻熟；其次，面向校外科研院所，考慮選取如省科研院（所）的文史專家學(xué)者和市、縣的地方史志、文博資深研究人員，這些人員的優(yōu)勢(shì)是諳熟地方歷史文化，研究起來得心應(yīng)手.編輯要充分發(fā)揮這兩方面研究人員的優(yōu)勢(shì)，為特色欄目提供稿源.打造可持續(xù)發(fā)展的作者團(tuán)隊(duì)尤其要注意梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，老、中、青搭配，以防止作者隊(duì)伍斷層，影響特色欄目建設(shè)的持續(xù)性.在具體的工作中，編輯除關(guān)注稿源外，當(dāng)做好大量的服務(wù)工作，以親切、誠懇的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得作者的信賴和支持.編輯常用電話、電子郵件、座談會(huì)等方式密切聯(lián)系作者，關(guān)注其研究動(dòng)態(tài)和研究進(jìn)度，同時(shí)，設(shè)法解決作者在研究中遇到的實(shí)際問題.對(duì)于一些因條件所限，編輯部無法解決的問題，要積極向所在學(xué)校、地方政府及其有關(guān)部門反映，爭(zhēng)取贏得其支持.編輯部若條件允許，盡可能給予作者優(yōu)厚的稿酬、補(bǔ)貼等，使作者同時(shí)受到物質(zhì)和精神兩方面的激勵(lì)，提高撰稿的積極性.

5 依靠欄目主持人和審稿專家支持

地方高校學(xué)報(bào)特色欄目主持人和審稿專家一般以選聘本校相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研第一線的專家學(xué)者為主，同時(shí)根據(jù)需要適當(dāng)兼聘校外的專家學(xué)者.欄目主持人和審稿專家因各自角色不同，其職責(zé)和分工亦有所不同.前者是研究過程導(dǎo)向者，后者是作者投稿的質(zhì)量重要把關(guān)者，二者同等重要.依靠欄目主持人創(chuàng)建特色欄目的好處在于：（1）有助于策劃高質(zhì)量的研究專題.因欄目主持人對(duì)學(xué)術(shù)領(lǐng)域前沿信息有充分了解和有深厚的專業(yè)研究功底，在選題策劃方面突顯其優(yōu)勢(shì).（2）保證特色欄目的發(fā)展方向.不同研究者對(duì)地域特色資源的理解和研究角度不同，研究有時(shí)會(huì)與地域特色欄目的用稿要求發(fā)生偏差，而欄目主持人會(huì)引導(dǎo)好研究者的研究方向.（3）提升欄目質(zhì)量.由欄目主持人從專業(yè)的角度來篩選、安排稿件，會(huì)從整體上提高特色欄目的質(zhì)量［8］.（4）發(fā)揮名人效應(yīng)作用.欄目主持人在學(xué)術(shù)圈中有一定的名氣，可以吸引更多的作者、讀者關(guān)注和支持地域特色欄目的建設(shè).現(xiàn)實(shí)中，一些地方高校的地域特色欄目雖實(shí)行了所謂的欄目主持人制度，但形同虛設(shè)，主持人被動(dòng)地坐等作者來稿，成了作者投稿的聯(lián)絡(luò)人.值得注意的是，實(shí)行欄目主持人制度要正確處理好欄目主持人與編輯之間的關(guān)系，明確其權(quán)責(zé)，真正發(fā)揮欄目主持人的作用.

學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、專業(yè)性更突顯審稿專家的重要.審稿專家憑其對(duì)學(xué)科前沿信息的了解和深厚的專業(yè)功力，能精準(zhǔn)評(píng)判稿件，去粗取精，去偽存真，為地域特色欄目出精品奠定基礎(chǔ)；同時(shí)，審稿專家可利用審稿平臺(tái)的便利培養(yǎng)作者，使研究地域資源后繼有人.專家審稿要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而所得的報(bào)酬與其付出往往不成正比，因此，選聘審稿專家應(yīng)考慮其綜合素質(zhì)，不但要具備專業(yè)素養(yǎng)，而且要熱心奉獻(xiàn).爭(zhēng)取欄目主持人和審稿專家的支持，有一個(gè)共同的好處就是可利用其在學(xué)術(shù)圈中的影響力和人脈資源，約請(qǐng)專家學(xué)者和其他作者撰稿，為特色欄目提供優(yōu)質(zhì)稿源.

6 打造精干的編輯隊(duì)伍

在“三審制”下，編輯既是稿件的初審者，又是稿件的編輯加工者.編輯隊(duì)伍是否精干，關(guān)乎地域特色欄目質(zhì)量的高低，關(guān)乎編輯出版精品數(shù)量的多少.地域特色欄目可持續(xù)發(fā)展對(duì)編輯提出了更高的要求，要求編輯既要善于發(fā)現(xiàn)選題、策劃選題，又要學(xué)會(huì)組織選題、優(yōu)化選題、指導(dǎo)作者［9］.因此，要打造精干的編輯部隊(duì)伍，除了要考慮其語言文字功力外，還要著重考慮其如下方面素質(zhì)：（1）要有好的服務(wù)意識(shí).地域特色欄目的組稿異于其他基礎(chǔ)學(xué)科欄目的組稿，其牽涉面廣，工作起來較為煩瑣，有時(shí)大到關(guān)乎原則的事或小到涉及文稿的一個(gè)數(shù)據(jù)，可能要聯(lián)系校內(nèi)外很多單位及有關(guān)人員，費(fèi)盡心機(jī)才得以核對(duì)落實(shí)，如果沒有服務(wù)意識(shí)，就無法做好工作.（2）有廣闊的學(xué)術(shù)視野.學(xué)術(shù)編輯如果不是在某一學(xué)科有所研究、有所造詣，就很難完成一般專業(yè)論文的審、改、編、校，更不可能在特色欄目上有所建樹［10］.編輯人員除了在其學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域具有一定的學(xué)養(yǎng)外，還需對(duì)所在地域的歷史文化、經(jīng)濟(jì)有深入了解.故有論者認(rèn)為，編輯應(yīng)是“雜家”或曰學(xué)者型編輯不無道理.（4）熱愛地方歷史文化.不同的編輯，其學(xué)科偏好各異，挑選對(duì)地方歷史文化饒有興趣的編輯人員負(fù)責(zé)地域特色欄目稿件的編輯加工，有助于發(fā)揮其積極性，提高工作效率和工作質(zhì)量.

其實(shí)，地方高校學(xué)報(bào)地域特色欄目可持續(xù)發(fā)展的策略遠(yuǎn)不止上述這些.地方高校學(xué)報(bào)地域特色欄目可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要整體規(guī)劃、分步落實(shí)，需要各方面的配合與支持及其持之以恒的不懈努力.地方高校學(xué)報(bào)同仁應(yīng)積極探索地域特色欄目的可持續(xù)發(fā)展，突顯地方高校學(xué)報(bào)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)發(fā)展，最大限度實(shí)現(xiàn)其社會(huì)服務(wù)功能.

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［6］趙佳麗.地域文化資源對(duì)于塑造學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)個(gè)性的價(jià)值［J］.廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，30（4）：94-98.

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［10］王敬堯.學(xué)報(bào)特色欄目存在的空間與條件［J］.中國出版，2010（2）：50-53.

On the strategies for sustainable development of the columns of journals of localuniversities with regional characteristics

XUAN Zhan-tu
（Editorial Departmentof Journal,Zhaoqing University,Zhaoqing 526061,Guangdong,China）

In the academic journalmarket,in order to enhance the development of journals of local universities, it should bring their strengths into full play to build columns with regional characteristics.To achieve this aim effectively,it should fully exploit and utilize resources with geographical features such as regional history,culture and economy.Meanwhile,itshould fightfor the supportfrom the university and the localgovernment and source sponsors for research funding atmunicipal,provincialand nationallevel.Finally,relying on academic advantages of the university,it should build a talented editorial team combined with the hiring of talented column editors and the supportfrom authors and reviewing experts.

journals oflocal universities；regionalcharacteristics；sustainable development；strategies

G232.1

A

1007-5348（2014）04-0077-05

（責(zé)任編輯：邵曉軍）

2014-02-26

全國高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)研究會(huì)第七屆編輯學(xué)研究基金項(xiàng)目（2013ZC08）.

禤展圖(1964-)，男，廣東封開人，肇慶學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部副編審，主要從事編輯學(xué)和文學(xué)研究.