■謝文亮

廣東財經(jīng)大學(xué)學(xué)報編輯部，廣東省廣州市赤沙路21號 510320，E-mail：xwl@gdcc.edu.cn

當(dāng)前，高?？萍计诳庉嬛校蠖鄶?shù)屬于專職人員，一些編輯出現(xiàn)了不同程度的職業(yè)疲勞。大部分文獻(xiàn)在探討編輯產(chǎn)生職業(yè)疲勞的成因時，僅從心理的角度出發(fā)進(jìn)行研究，如文獻(xiàn)[1-3]。解決編輯職業(yè)疲勞也相應(yīng)的只從心理視角提出解決方法，如文獻(xiàn)[1]認(rèn)為編輯通過樹立正確的人生觀和價值觀，認(rèn)同和熱愛編輯工作，完善編輯個體的人格與心理等，可解決編輯職業(yè)疲勞；文獻(xiàn)[2]認(rèn)為，利用“心理暗示術(shù)”進(jìn)行自我暗示，能解決編輯職業(yè)疲勞。然而，高?？萍计诳庉嬄殬I(yè)疲勞的成因是多方面的，如：目前評價體系使國內(nèi)期刊受到弱化，高校編輯與科研人員在地位和待遇上的差距，編輯上升通道的不暢，也有一些是因編輯工作太過穩(wěn)定安逸等因素，才產(chǎn)生了某種程度的疲勞，失去了創(chuàng)新想法。心理上我自暗示只能短時的治標(biāo)，無法治本。因此，必須對編輯職業(yè)疲勞的成因作深度研究，并提出根本的解決方法。

1 編輯職業(yè)疲勞原因分析

l.l 評價體系不合理

我國高?？萍计诳c其他科技期刊一樣，使用相同的評價體系。目前科技期刊評價體系不合理。我國比較出名的期刊評價體系有：北京大學(xué)圖書館的《中文核心期刊要目總覽》，中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心的《中國科學(xué)引文索引》（Chinese Science Citation Index，簡稱 CSCI）及其光盤版（CSCD）以及后來的《中國科學(xué)計量指標(biāo)：期刊引證報告》，中國科學(xué)技術(shù)信息所的《中國科技期刊引證報告》（CJCR），中國知網(wǎng)的《中國學(xué)術(shù)期刊綜合引證報告》（CAJCED）等，這些評價體系無一例外的將影響因子當(dāng)作最重要的指標(biāo)之一；一些評價體系將期刊是否為SCI、EI或ISTP等索引的來源刊作為重要的評價結(jié)果；在一些科研管理部門認(rèn)定的科研論文發(fā)表重要期刊目錄上，有SCI、EI等檢索的源刊的檔次在認(rèn)定上級別高于其他的期刊，或在研究成果認(rèn)定上將核心期刊當(dāng)作重要的成果，一般期刊上發(fā)表的論文不能作為重要的科研成果，等。

對SCI和影響因子偏好使國內(nèi)期刊受到弱化，而對核心期刊的偏好使國內(nèi)一般期刊地位進(jìn)一步弱化。優(yōu)秀的稿源往往投向SCI源刊或影響因子較高的核心期刊上，一般期刊在高端組稿上遇到一定的阻力。在爭核無望的情況下，對期刊的不重視又導(dǎo)致期刊質(zhì)量的下降。期刊弱化的一個后果是編輯人員的地位削弱，使得編輯人員沒有得到應(yīng)有的重視，編輯人員的價值難以得到應(yīng)有的承認(rèn)，這容易導(dǎo)致編輯人員產(chǎn)生被排擠、自我價值難以實現(xiàn)的情緒；期刊弱化容易導(dǎo)致的另一個后果就是編輯在待遇上與其他人員的差距，以及晉升通道的不暢等。以高?？萍计诳癁槔诟咝＞庉嬋藛T的歸屬性質(zhì)上，根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)報管理辦法》的規(guī)定：學(xué)報編輯人員屬于學(xué)校教學(xué)科研隊伍的一部分，學(xué)報編輯人員應(yīng)列入教學(xué)科研編制，職務(wù)評聘、生活待遇以及評優(yōu)表彰等方面應(yīng)與教學(xué)科研人員同等對待[4]。然而，在實踐上，大部分高校都將高?？萍计诳旁诮梯o或管理崗上，編輯人員也相應(yīng)歸屬于教輔編制或行政編制[5]，因此，以科研和教學(xué)為重點的高校，期刊編輯部的地位受到弱化，在主辦單位政策、辦刊資金支持等都受到限制；其編輯人員在工資待遇、科研獎勵、項目申請、進(jìn)修培訓(xùn)等都受到排擠，嚴(yán)重挫傷編輯人員的工作熱情和積極，長期的壓抑感容易產(chǎn)生職業(yè)疲勞。

l.2 管理制度不完善

高?？萍计诳校庉嫴吭诟咝Ｖ袑儆谶吘壊块T，既非教學(xué)，也非科研部門，主辦單位對編輯部的監(jiān)管力度沒有教學(xué)和科研部門嚴(yán)格。在編輯部內(nèi)部缺乏科學(xué)的管理制度、人員關(guān)系復(fù)雜等因素導(dǎo)致對編輯人員管理的松散，因此，有一些編輯人員是因編輯工作太過穩(wěn)定、安逸等因素，才產(chǎn)生了某種程度的疲勞，失去了創(chuàng)新想法。

（1）編輯部內(nèi)部日常管理制度。高?？萍计诳写蟛糠质请p月刊或季刊，并且每期刊發(fā)文章的總版面有限，工作量不大。大部分編輯部對編輯人員實行值班制度，編輯習(xí)慣了安逸、舒暢的日子后就容易變得懶散，懶散最不容易激起工作熱情。一到了工作日或是一拿起要編輯加工的稿件，面對著枯燥無味的、或是內(nèi)容深奧的學(xué)術(shù)文章，就習(xí)慣于機械的僅做格式上、語法上的修改，沒有在編輯加工環(huán)節(jié)上注入編輯的創(chuàng)造性勞動。懶散、機械式、無創(chuàng)造性日常工作作風(fēng)容易產(chǎn)生心理疲勞。

（2）編輯部內(nèi)部考核制度。一些高?？萍计诳瘍?nèi)部的考核僅要求編輯按照崗位設(shè)置的最低要求完成出刊任務(wù)，沒有根據(jù)《圖書質(zhì)量管理制度》科學(xué)設(shè)計考核指標(biāo)；考核的內(nèi)容空泛，沒有量化、細(xì)化考核指標(biāo)；也沒有科研等其他的考核要求。因此，一些編輯沒有憂患感，做多做少都一樣，僅完成本份工作，而沒有花精力在選題策劃、編輯加工上精益求精，融入編輯的創(chuàng)新思想和創(chuàng)造性勞動；另外，高校科技期刊編輯大部分是屬于事業(yè)編制，無淘汰的考核機制，考核成了擺設(shè)，無法激起編輯的工作壓力。與壓力同步的是動力，缺乏工作動力的就沒有工作激情，容易產(chǎn)生疲勞。

（3）編輯部內(nèi)部出版管理制度。目前，部分高校科技期刊編輯部的出版管理制度不完善，沒有嚴(yán)格實施《出版管理條例》和《圖書質(zhì)量管理制度》的要求，建立起策劃、組稿、審稿、編輯、校對等工作流程。以選題策劃為例，該環(huán)節(jié)是出版中的重要環(huán)節(jié)，然而由于當(dāng)前的學(xué)術(shù)環(huán)境的緣故，高?？萍计诳扇∽葋砀宓牟呗裕狈x題策劃的主動性；另一方面，不少高?？萍计诳庉嫴⒎菍W(xué)者出身，沒有深厚學(xué)術(shù)功底，不具備策劃能力，這導(dǎo)致編輯人員在整個出版流程中是處于被動編輯狀態(tài)。無主動性工作帶來的后果也是懶散，最終也會產(chǎn)生疲勞。

l.3 消極的職業(yè)觀

除了評價體系不合理、管理制度不完善會產(chǎn)生編輯職業(yè)疲勞之外，存在消極職業(yè)觀和實踐方法是部分編輯職業(yè)疲勞產(chǎn)生的另一個主要原因。

在長期的編輯工作中，部分編輯形成如下的職業(yè)觀：

（1）無成就觀。很多專職編輯認(rèn)為發(fā)表的文章署名是作者的，編輯并沒有從文章署名中獲益；一些高?？萍计诳瘺]有對文章的責(zé)任編輯在文后進(jìn)行署名。高校科技期刊中普遍存在編輯沒有成就感的觀念，因此不甘心為他人作裁剪。這種消極的職業(yè)觀最容易在中青年編輯的腦中產(chǎn)生，消極的思想導(dǎo)致了消極的行動；

（2）無創(chuàng)新觀。在高校科技期刊中，所刊發(fā)的學(xué)術(shù)論文晦澀難懂，即使是理工科專業(yè)出身的編輯，也不可能對每篇文章所研究方向都有深入的了解。因此，編輯人員往往看不懂文章內(nèi)容，編輯加工時只能在文字、格式和語法上作修改加工。長久以往，編輯產(chǎn)生了一種誤解，認(rèn)為編輯職業(yè)無創(chuàng)新、無創(chuàng)造性可言，對待要編輯加工的稿件，只是麻木的、機械的修修補補，應(yīng)付式完成任務(wù)。

由于消極職業(yè)觀因素的存在，加上一些客觀環(huán)境因素，如學(xué)術(shù)環(huán)境、高校環(huán)境等，導(dǎo)致編輯人員在工作實踐中存在消極表現(xiàn)：

（1）無主動性。科技期刊中由于發(fā)表文章的需求量大，大量的來稿使得編輯無需進(jìn)行選題策劃、組稿等工作，守株待兔，坐等自然來稿；

（2）無良好社會交往。由于某些原因，一些專職編輯缺乏學(xué)術(shù)造詣，無法與作者良好交流；與專家交流，沒有共鳴，難以獲得專家賜稿；與同行交流，也僅限于一些消極話題。這種社會交往，往往得不到的尊重；

（3）無科研成果。一些編輯除了應(yīng)付評職稱的需要，僅發(fā)表幾篇學(xué)術(shù)論文，便沒有進(jìn)行編輯出版學(xué)的研究；在其負(fù)責(zé)的學(xué)科欄目中，也沒有利用和依靠期刊的欄目建設(shè)，或利用主辦高校的學(xué)科優(yōu)勢和資源，與核心作者、學(xué)科帶頭人、專家等進(jìn)行探討，作相關(guān)學(xué)科的科學(xué)研究；沒有相應(yīng)論文、項目、研究報告等科研成果的產(chǎn)出，自我價值也得不到體現(xiàn)。

在無成就感、創(chuàng)新感，無主動性，無良好社會交往，無法體現(xiàn)自我價值的多層消極因素的影響下，職業(yè)疲勞感就產(chǎn)生了。

2 編輯職業(yè)疲勞的防范與消除

職業(yè)疲勞對期刊和編輯本人將產(chǎn)生不良的影響，必須根據(jù)職業(yè)疲勞產(chǎn)生的原因，采取防范和消除措施。從政策管理方面，應(yīng)該建立起合理的期刊評價體系；從編輯部管理體制來說，主辦高校和編輯部應(yīng)該建立和完善考核機制和激勵措施，以最大程度的調(diào)動編輯的積極性，鼓勵編輯動腦、動手、創(chuàng)新，打破職業(yè)疲勞的怪圈；從編輯人員自身來說，要實施自我激勵，轉(zhuǎn)變編輯職業(yè)觀和實踐方法，消除由主觀上所引起的職業(yè)疲勞。

2.l 建立合理的評價體系

對SCI、EI、影響因子和核心期刊的偏好現(xiàn)象已經(jīng)開始得到期刊界和科研管理部門的重視，如文獻(xiàn)[6]提出期刊評價不可能通過單純技術(shù)化的評價機制解決問題，需要從整個評價體制的層面，包括與科研管理體制、職稱晉升機制、辦刊目的不同等方面進(jìn)行綜合評價；文獻(xiàn)[7]提出修正期刊計量評價指標(biāo)，糾正評價體系對“引文”過于偏正，并提出要合理劃分學(xué)科；文獻(xiàn)[8]提出科技部、教育部等政策制定部門在論文評價方面需要對國內(nèi)期刊予以保護，才能消除評價體系對科技期刊的消極影響……總之，建立合理的評價體系有利于增強一般國內(nèi)期刊，特別是高?？萍计诳淖饔茫€原學(xué)術(shù)期刊的本質(zhì)，隨之而來的是期刊編輯地位的提高。只有提高編輯的地位，讓編輯的價值得到社會的承認(rèn)，讓編輯在工作中能感受到榮譽和自尊，在待遇、提升等能得到應(yīng)有的重視，使編輯相信能實現(xiàn)自我價值，這對防范和消除編輯職業(yè)疲勞至關(guān)重要。

2.2 建立完善的管理體制

從管理制度的完善上能防范高?？萍计诳糠志庉嬘捎诠ぷ魈^穩(wěn)定、安逸，以及缺乏壓力形成的懶散習(xí)慣所帶來的疲勞。編輯部應(yīng)該建立起嚴(yán)格、合理的管理制度，如通過考勤等日常管理制度來規(guī)范編輯的日常工作行為；通過量化的考核制度對編輯的工作量、科研作明確的規(guī)定；通過淘汰制等的崗位聘用制度給編輯適當(dāng)?shù)膲毫?，使編輯對工作懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；通過建立起編輯部內(nèi)部出版管理制度，發(fā)揮編輯的主動性，如在引用出版行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時，編輯部內(nèi)部要建立起更嚴(yán)格的圖書質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的稿件處理流程，包括三審、外審、錄用、退修、退稿等，都要求有詳細(xì)的稿件處理意見，建立科學(xué)的選題策劃、組稿、編輯加工實施方法，避免編輯在出版過程中的被動狀況等。

2.3 實施積極激勵措施

缺乏外在和內(nèi)在的激勵是造成編輯消極職業(yè)觀和工作實踐的主要原因之一。因此，建立合理的激勵機制，如采取馬斯洛激勵等，提高編輯職業(yè)熱情和職業(yè)修養(yǎng)，端正編輯的職業(yè)觀和工作表現(xiàn)，達(dá)到消除疲勞的目的。

（1）期刊的外在激勵

馬斯洛激勵理論指出，人類的需求由生理滿足、安全保障、社會交往、榮譽自尊和自我實現(xiàn)五個欲望階梯組成[9]。馬斯洛所建立的需求層次理論以金字塔的形式表示人們受到一系列需求的引導(dǎo)和刺激，在下一層次的需求得到滿足后，其需求就逐層提高到上一層次，根據(jù)需求實施激勵，將極大發(fā)揮個人的工作熱情和積極性。期刊管理者要高度重視編輯的職業(yè)疲勞這一情況，對編輯人員進(jìn)行座談了解情況，認(rèn)真調(diào)查分析，總結(jié)不同編輯的不同需求，并應(yīng)用馬斯洛激勵方法，通過為編輯提供包括心理、物質(zhì)以及精神上的激勵，使他們在不同階段有不同的奮斗目標(biāo)，最大程度調(diào)動編輯的積極性，鼓勵編輯動腦、動手、創(chuàng)新，激起他們奮斗的沖勁以及職業(yè)的自豪感。

針對年輕編輯對編輯行業(yè)的本質(zhì)不了解，最初充滿激情，但現(xiàn)實與想象反差大而產(chǎn)生失落感情況，期刊管理層要幫助年輕編輯了解編輯行業(yè)，描繪出一幅行業(yè)藍(lán)圖，讓他們在心理上認(rèn)可編輯行業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和道德，激起年輕編輯的工作激情；鼓勵編輯參加各類期刊研討會，了解期刊發(fā)展方向；提供培訓(xùn)機會，提高編輯職業(yè)素質(zhì)；創(chuàng)造出外交流機會，滿足其與同行編輯、作者以及專家等社會交往的需求等。對于工作多年的編輯人員，期刊管理層應(yīng)該從社會交往、榮譽自尊和自我實現(xiàn)等方面對其進(jìn)行激勵，如創(chuàng)造高層次的社會交往，搭建起與有影響力的學(xué)科帶頭人、專家級人物的交流平臺；提供高層次的學(xué)術(shù)交流和出國培訓(xùn)進(jìn)修機會；對業(yè)務(wù)水平過硬的編輯人員，在職務(wù)上進(jìn)行提拔；提供一切可能的條件，幫助其實現(xiàn)其自我價值。

（2）編輯的內(nèi)在激勵

同時，編輯也要進(jìn)行內(nèi)在的自我激勵，如改變職業(yè)觀和工作態(tài)度，在編輯工作中融入積極性；努力提高自身編輯業(yè)務(wù)水平，嘗試打造有影響的名刊名欄；發(fā)揮交往能力，創(chuàng)造編輯工作有利條件；將編輯經(jīng)驗化成科研成果，以論文或?qū)Ｖ男问焦_發(fā)表；提升編輯自身在編輯領(lǐng)域的影響力，力爭成為權(quán)威專家；積極申請國家級、省部級項目等?？傊?，編輯要以成就自我價值為內(nèi)在激勵，從心理消除職業(yè)疲勞。

3 結(jié)語

高校科技期刊編輯職業(yè)疲勞是由客觀或主觀因素造成，防范和消除編輯職業(yè)疲勞需要多方面的努力。在客觀方面，要建立起合理的期刊評價體系和完善編輯部管理制度；在主觀方面，要應(yīng)用馬斯洛激勵方法，從外部和內(nèi)部兩極實施激勵。只有這樣，才能標(biāo)本兼治，達(dá)到防范和消除編輯職業(yè)疲勞的目的。

1 幸建華.高校學(xué)報編輯心理疲勞狀況調(diào)查與管理對策.編輯學(xué)報， 2010，22（2）：183-185

2 劉曉涵.運用自我暗示 消除心理疲勞.編輯學(xué)報，2012，24（3）：300-201

3 段傳極.編輯心理淺析.清華大學(xué)學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2000，（3）：91-93

4 高等學(xué)校學(xué)報管理辦法，中華人民共和國教育部[1998]3號文件

5 謝文亮，張宜軍.芻議高校學(xué)報在機構(gòu)設(shè)置中的歸屬.武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2012，（6）： 40-42

6 王健東.關(guān)于完善期刊評價體系的思考.出版發(fā)行研究，2013，（5）：78-81

7 孫豐成，崔護社.國際影響力學(xué)術(shù)期刊評價體系的完善及思考.編輯之友， 2013，（4）：32-34

8 中國科學(xué)院自然科學(xué)期刊編輯研究會研究小組.影響科技期刊發(fā)展的因素及有關(guān)政策的調(diào)研與分析.中國科技期刊研究，2007，18（1）：213-219

9 百度百科.馬斯洛需求層次理論[EB/OL].（2007-02-28）.[2013-03-24]http://baike.baidu.com/view/690053.htm