鄧先武

（陜西省西安中學(xué), 陜西 西安 710018）

一道培養(yǎng)學(xué)生全局觀的典型試題

鄧先武

（陜西省西安中學(xué), 陜西 西安 710018）

題目

下圖中陰影部分表示黑夜，關(guān)于圖中①、②、③、④四地晝長的說法，正確的是

A．①、②、③三地的晝長相等

B．①地的晝長大于②地的晝長

C．四地的晝長一定不相等

D．③地的晝長大于④地的晝長

剖析

關(guān)于這道題，前三幅圖是比較容易判讀的。其中圖a是太陽光照?qǐng)D側(cè)視圖，這幅圖所呈現(xiàn)的是夜半球圖；圖b是從南極上空看到的太陽光照?qǐng)D俯視圖，這幅圖呈現(xiàn)的是南半球的光照?qǐng)D；圖c是太陽光照?qǐng)D圓柱投影圖的局部，這幅局部圖關(guān)于赤道呈軸對(duì)稱圖形，有黑夜也有白晝；圖d也是太陽光照?qǐng)D圓柱投影圖的局部，但這幅局部光照?qǐng)D關(guān)于赤道并不對(duì)稱，而且呈現(xiàn)給我們的也只有黑夜的一部分。根據(jù)經(jīng)線與晨昏線重合或者平行太陽直射點(diǎn)在赤道這一規(guī)律，可以判斷出圖a、圖b、圖c所呈現(xiàn)的太陽光照?qǐng)D，其太陽直射點(diǎn)在赤道。再根據(jù)太陽直射點(diǎn)在赤道時(shí)全球晝夜平分這一規(guī)律，可以得出①②③三地的晝長是相等的，都是12小時(shí)。對(duì)于圖d，看到這幅圖時(shí)初步會(huì)覺得太陽直射點(diǎn)在赤道。然而，若仔細(xì)觀察則會(huì)發(fā)現(xiàn)圖d和圖c有一個(gè)很大的區(qū)別就是圖d中沒有出現(xiàn)白晝部分，沒有出現(xiàn)白晝部分就無法找到晨昏線，找不到晨昏線就無法判斷圖d中太陽直射點(diǎn)的所在的緯度，因此就無法判斷④地的晝長情況。但是④地晝長存在三種可能。

第一種可能是太陽直射點(diǎn)在赤道，④地的晝長為12小時(shí)。圖1為太陽直射點(diǎn)在赤道時(shí),光照?qǐng)D圓柱形投影全圖與局部放大圖。

圖1

第二種可能是太陽直射點(diǎn)在北半球，由于④地在北半球，根據(jù)太陽直射點(diǎn)所在半球晝長夜短這一規(guī)律得出④地的晝長大于12小時(shí)。圖2為直射點(diǎn)在北半球時(shí)，太陽光照?qǐng)D圓柱形投影全圖與局部放大圖。

圖2

第三種可能是太陽直射點(diǎn)在南半球，由于④地在北半球，根據(jù)太陽直射點(diǎn)所在半球晝長夜短這一規(guī)律得出④地的晝長小于12小時(shí)。圖3為太陽直射點(diǎn)在南半球時(shí)，太陽光照?qǐng)D圓柱形投影全圖與局部放大圖。

圖3

因此對(duì)于此題可以確定的是①②③三地的晝長相等且都是12小時(shí)，由于④地的晝長存在三種情況，因此無法確定④地的晝長與其他三地晝長的關(guān)系，然而卻可以說，四地的晝長可能相等。綜合分析，此題的答案為A。

討論與啟示

若題目中的圖d所給的是關(guān)于赤道對(duì)稱的局部光照?qǐng)D，我們也無法判斷出來太陽直射點(diǎn)在南北半球。因?yàn)檫€存在下列三種情況，如圖4。

因此，在圓柱投影局部光照?qǐng)D中，如果只有黑夜或者白晝則無法判讀太陽直射點(diǎn)所在的半球，此時(shí)需要要全局觀。從整個(gè)光照?qǐng)D去理解掌握，避免一葉障目，不見泰山。因此在日常的地理教學(xué)過程中要注意對(duì)學(xué)生的全局觀加以培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生全面思考問題。

圖4