顧晶晶

教學(xué)不僅是一門技術(shù)，更是一種藝術(shù)。掌握好這門藝術(shù)有著非常重要的作用，它可以使課堂充滿生機(jī)，讓學(xué)生不再感到上課是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績的目的。而掌握這門藝術(shù)并不是一朝一夕的事情，筆者認(rèn)為掌握好這門藝術(shù)需要做到以下幾點(diǎn)。

一、豐厚的知識(shí)

教師是靠知識(shí)和技能來教育學(xué)生的，所以要有豐厚的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力。我們平時(shí)應(yīng)該注意自身知識(shí)與專業(yè)素質(zhì)的完善。掌握專業(yè)知識(shí)，不僅要求教師對(duì)自己所教學(xué)科的基本內(nèi)容掌握熟練，還要求了解學(xué)科的知識(shí)框架等等。除了掌握專業(yè)知識(shí)，還必須掌握其他相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識(shí)，從而達(dá)到既掌握本專業(yè)學(xué)科知識(shí)，又廣泛了解其他學(xué)科，在學(xué)生心目中建立一個(gè)有學(xué)識(shí)、有思想的高大教師形象。此外，教師平時(shí)要多從網(wǎng)絡(luò)上了解一些學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)，不斷使自己得到提高和成長。教師必須努力學(xué)習(xí)、注重積累，不斷地豐富自己的專業(yè)知識(shí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，廣泛地涉獵知識(shí)的范疇，這樣才具有足夠的魅力去感染學(xué)生，去滿足學(xué)生。

二、良好的表達(dá)能力

教師要具有良好的表達(dá)能力，如果教師語言不豐富、表達(dá)模模糊糊、模棱兩可，那么授課就會(huì)顯得干癟、索然無味，而且還不能夠很好地把知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生會(huì)逐漸失去興趣。良好的表達(dá)能力需要做到：調(diào)理清晰、語言簡潔、通俗和有一定的感染力。如果一個(gè)教師不能夠很好地把自己的想法表達(dá)出來，就如茶壺里煮餃子，學(xué)生也就不容易接受。如果教師的語言表達(dá)不夠豐滿，學(xué)生就會(huì)覺得上課是件很沒有意思的事。我曾經(jīng)聽過一位老物理教師講課，他講的內(nèi)容是“支持力”，教具就是一本書和課桌，他的語言非常清晰，語言簡明。他能用很通俗的話把自己要講述的問題表達(dá)出來。那堂課的效果很好，學(xué)生能夠積極參與，課堂測試正確率也很高。我們大部分教師都能夠做到條理清晰，但是怎樣用最通俗的話把自己想要表達(dá)的表達(dá)出來就是個(gè)難題，這就需要我們平時(shí)要多向身邊的老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，也可以上網(wǎng)多聽聽一些優(yōu)質(zhì)課，看看優(yōu)秀教師是怎樣表達(dá)自己思想的，然后尋找自己講課時(shí)的弊病，逐漸地把他們那些好的表達(dá)方法運(yùn)用到講課中來，相信會(huì)有所改善。

三、靈活的教學(xué)方法

教師除了具備豐厚的知識(shí)和良好的表達(dá)能力之外，還應(yīng)該具有優(yōu)秀的教學(xué)方法。教學(xué)方法在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面有著很重要的作用。有了優(yōu)秀的教學(xué)方法，學(xué)生才能積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中，才能跟著教師一步步地完成教學(xué)過程，而不是我們在課堂上強(qiáng)迫學(xué)生去配合我們的教學(xué)。這就要求我們平時(shí)要多研究教材，吃透教材，了解它的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才有利于我們合理的安排教學(xué)，采取有效的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中，我們要面對(duì)的形形色色學(xué)生，他們的接受能力和適應(yīng)能力不同。在這種情況下我們就要采取不同的教學(xué)方法，使學(xué)生更好地掌握知識(shí)。不同的教學(xué)方法就來源于平時(shí)在教學(xué)中的積累和學(xué)習(xí)，所以說經(jīng)驗(yàn)很重要。我們平時(shí)就應(yīng)該注重這方面的經(jīng)驗(yàn)，在自己課堂上要更多地使用不同的教學(xué)方法，尋找適合學(xué)生的方式。要多上網(wǎng)查資料，學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容，熟能生巧，見得多了，自然而然就掌握了。這樣我們才能面對(duì)不同的學(xué)生，不同的課，采用不同教學(xué)方法。

四、和諧的師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系是構(gòu)造良好學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)，是學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心的基礎(chǔ)。每一個(gè)學(xué)生都希望得到教師的尊重和愛。建立和諧的師生關(guān)系就要求教師要尊重學(xué)生，愛學(xué)生。愛的力量是教育中的重要力量，這樣學(xué)生才能有一種快樂、向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會(huì)有足夠的興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。作為教師，我們應(yīng)該有海納百川的胸懷，能夠包容每一位學(xué)生的不足，教師的職業(yè)決定教師就是為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)的。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，只有尊重學(xué)生，我們才會(huì)贏得學(xué)生的尊重。而且，教師應(yīng)該尊重和愛護(hù)每一位學(xué)生，不管學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)與劣，這樣才能夠在學(xué)生心目中建立起一個(gè)美好的形象，才能夠得到學(xué)生的愛戴和擁護(hù)，每一位學(xué)生才能快樂學(xué)習(xí)健康成長。我們要相信每一位學(xué)生都是一輪初升的太陽，有的被云遮住了，顯得暗淡無光，但是一旦沖出云霧就會(huì)光芒萬丈。

如果具備了以上幾個(gè)素質(zhì)，相信我們的教學(xué)水平會(huì)有很大的提高，教學(xué)效果會(huì)有明顯的改善。學(xué)生也能夠積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中來，這樣我們才能更好地做好我們的本職工作，成為優(yōu)秀的人民教師。

【責(zé)編 張景賢】